目录
第二节 学校教育
一、私塾学堂
长丰境域，历有私塾。办塾形式有两种：一是塾师在家设馆，招收学生；二是缙绅富家聘请塾师至家设馆教授子女，兼收亲邻学生。私塾分低级和高级两类。低级为启蒙阶段。一般只教《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《龙文鞭影》、《千家诗》、《幼学琼林》和《四书》（论语、孟子、大学、中庸）等。大部塾师只教字音、句读，对内容涵义不作解释。蒙童主要是认字、念书歌、写毛笔字。高级私塾，不仅开讲《四书》、《五经》（诗、书、礼、易、春秋），而且选读的课目亦越来越复杂。常见的有《古文观止》、《左传》、《国语》、《唐诗三百首》、《论说指南》等教材。同时指导学生习作八股文、对对子、吟诗等。
塾师教学，采用个别口授。同读一本书的学生，接受能力强者，教授进度快；反之则慢。要求学生死记硬背。学规极严，违者要受处罚，轻者面壁，重者挨板子、罚跪。
清光绪年间，下塘集有文风素著，冠寿州东南（现属长丰县南部）之称。当时有进士李寿臣，拔贡裴书田、余士栗，廪生孙蔚农、王秉均，武举李聘卿，秀才裴晓鹤、王调臣、李乾槐、陶海轩、陶子均、李树藩、余海州、裴畹兰、裴春农、李乾智、李乾成、李荫藩、陶小轩、李乾立、沈石筠等学界人士先后在下塘集立馆办私塾，深孚众望。应聘到合肥、芜湖、定远等地任塾师者亦不少。清末民初，境内城乡普设私塾。农村著名塾师有邓子美、樊硕甫、孙佩英、倪瑞、杨国桥等。直至解放前夕，境内仍有私塾121处，塾师121人，学生1815人。解放初期，大部私塾转为民办小学，后陆续转成公立小学。
境内学堂始于戊戌维新后期。光绪末年，在康梁维新运动影响下，多数文人学者思想活跃。以秀才、赴日本留学生裴晓鹤为首的进步人士，积极提倡办学堂，废科举，讲求科学，破除迷信。他们捣毁寺庙里的偶像，改庙宇，立学堂。光绪三十四年（1908年），维新派占领了下塘集办学阵地。拔贡裴书田创办“求是学堂”，进士李寿臣立“知新学堂”，遭到守旧势力的激烈反对。他们以编童谣、发传单、张贴白头贴子等手段，攻击维新派。这就是当年著名的“学堂风波”。有童谣二则，其一：“秀才无术太猖狂，作浪兴风办学堂。坑害青年走左道，伤风败俗灭伦常”。其二：“诡计多端黑心肠，骗人子弟进学堂。辫子搞得净大光，不象道士象和尚”。老塾师沈石筠所散发的传单《下塘学堂赋》，辱骂维新派最为激烈。虽内容不可取，但颇具文采，至今犹有人记诵。
1915年，“求是”、“知新”两校合并为下塘集高级小学校。校长王调臣。1926年后，王怵愚、李超然、裴仲裕、陶童祺等先后继任校长。1938年，日军侵占下塘，文化教育被摧毁殆尽。1945年，日军投降，学校恢复，设立两校。一校校址在后街（今下塘小学），二校校址在今下塘农中。经费主要集自猪牛行、白布行和部分庙租、购产捐等，寿县每年只给少数补助金。1949年，下塘解放，一校改称下塘小学、二校改称顾岗小学。
清末民初，境内著名的小学堂还有汤王、双河、舜南、杨公、太平桥、姚皋等。
附一：双河小学堂
双河小学堂位于长丰、肥东、定远三县交界处的崔姓祠堂，今属长丰县造甲乡。学堂始建于清光绪三十年（1904年）。
民国10年，联保主任、绅士李子仪任校长，校名为“合肥北乡公立模范小学堂”。经费由合肥县供给。开设课程有国文、英文、文言文、手工等。聘请崔筱斋（原名崔兴忠）、崔兴杰任教员。一个班，学生40人。民国16—20年，双河小学堂成为共产党员崔筱斋等进行革命活动的基地。民国25—27年，崔亚东任校长，校名改为“合肥崔公祠救亡小学”。校歌“挺进！中国青年”。教育经费靠祠田收入。民国28年校名又更为“合肥甲塘乡中心国民学校”。校长先后由崔松桥、崔正民、魏一生等担任。教育经费由合肥和肥东县供给。解放后，双河小学成为肥东县白龙区一所农村完全小学。1965年6月，双河小学划归长丰县。1969—1982年，开小学班5个，附设初中班3个，共有学生329人，教职工17人。调整初中班后，1985年有教职工8人，开5个教学班，学生133人。课程设语文、数学、思想品德、自然、历史、地理、体育、音乐、美术等。使用全日制五年制全国统编教材，是造甲乡一所全日制完全小学。
附二：汤王小学堂
汤王小学堂创始人王如乾，经过多方筹措，利用汤王庙址，于清光绪三十一年（1905年），创办了汤王小学堂，学生40多人。民国时期校名改为“寿县三区公学”。民国16年，共产党员王影怀任校长期间，学校成为共产党地下活动的场所。新中国成立后，改为“寿县汤王小学”。1965年6月，学校划归长丰县，随之改称“长丰县汤王小学”。
在第二次国内革命战争年代和以后的抗日战争时期，汤王小学几经停办。特别是奉系直鲁联军败退北上过此，一把火把汤王小学全部烧尽。
建国后，汤王小学在人民政府的领导下，走群众集资办学的道路。经校董王秉初等人努力，新建草房40间，改变原来衰败的景况。1958年，学校发展到14个班（内有初中班2个），学生达500余人。
“文化大革命”中，汤王小学又遭冲击，办公桌、课桌、门窗、教具损失殆尽，房屋失修，教师减少，生额下降。
中共十一届三中全会后，汤王地区的广大群众，发扬了集资办学的传统，走“三结合”建校的道路，共集资6000多元，加上国家投资，共新建砖瓦结构的教室12间，修复草房30多间，添置了课桌凳和教学用具。1984年，在校小学生发展到400多人，并附设了两个初中班。
汤王小学已有近80年的历史，该校学生遍布全国各地。特别是为中国人民解放事业而英勇牺牲的王景怀、王培吾烈士，是该校的创办人之一，更为汤王小学增添了光辉。
二、学前教育
1976年，县城始兴办1所幼儿园。1982年，下塘兴办民办幼儿园1所。到1985年底，全县共办幼儿园47所，在园幼儿1733人，教职工124人。另办有学前班和托儿户99个班，入托儿童1043人，全县入托儿童合计2776人。
办学条件较好的是县直机关幼儿园，为县第一所幼儿园。1975年春筹建，翌年8月招收幼儿80名，设3个班。1981年发展到6个班，在园幼儿202人。1985年增加到8个班340人，教养员由创办时3人增加到28人。
县直机关幼儿园，座落在县城长丰路西首，占地面积5328平方米。教室、办公室、宿舍的建筑面积为504平方米。园内桌椅配套，教学设备齐全。有贴绒黑板、磁黑板、绒纸板、挂图等教学用具。体育器具有滑梯、转椅、秋千、翘翘板、四人球、小乒乓球台、小山羊、小三轮车等，以及积木、颗粒、拼图等小型玩具。开设语言、计算、常识、音乐、体育、美术、游戏七门课程。1981年以前，使用北京编印的幼儿教材。1982年起使用全国统编教材（试用本）。并订有《小朋友》、《苗苗》、《看图说话》、《幼儿画报》、《娃娃画报》、《幼儿园》等幼儿读物。
三、小学教育
建国前夕，长丰地区共有小学校48所，教员307人，学生6192人。
1965年6月建县时从寿县、定远、肥东、肥西划入公办小学185所，民办简易小学500余所，教职工1688人，在校学生50000人，入学率为57.1％。县教育局为加快普及农村初等教育步伐，针对县境地大人多的特点和经济落后的实际，大力贯彻“两条腿走路”的办学方针。实行国家办学与集体办学并举，全日制学校与多种形式办学并举，单班教学与复式教学并举，小学教育得到迅速发展。据1966年4月统计，全县民办简易小学由500余所增加到2536所，在校学生增加到78472人，入学率达84％。这一阶段校风、教风、学风良好，是县内教育事业兴旺时期。
“文化大革命”初期，民办简易小学和识字班（组）基本停办，全日制公办小学受“停课闹革命”的冲击，基本不上课。1968年春，虽然通知“复课闹革命”，但由于学生无课本，教师无教材，师生终日背语录、读报纸、听报告、搞参观，正常的教学秩序被破坏。是年12月，县革委会组织工人、贫下中农宣传队进驻全县各小学。这一年全县学龄儿童入学率下降到46％，教育质量低下，教育事业遭受严重破坏。1972年下半年，县教育局组织有一百多人参加的办学工作队，深入农村工作三年，使各类小学特别是民办小学又得到恢复和发展。据1974年统计，全县有各类小学1546所，在校学生117170人，教职工4026人，其中民师2668人，学龄儿童入学率上升到96.8％。但因办学经费严重不足，房屋、教学设备奇缺，民师过多，部分规模较大的公办小学又附设了初中班，小学虚肿现象严重，教育质量不断下降。至1976年，部分新建小学相继停办，入学率又一次下降。
1977年开始整顿恢复工作，一手抓普及，一手抓提高。调整了小学布局，撤并了小学附设的初中班，改变了盲目发展、“头重脚轻”的状况。小学教育逐步走上正规。同时确定长丰小学、长淮小学为县重点小学，要求区、镇、乡要办好一所完小。经调整，全县489所全日制小学，分布合理，质量不断提高，成为普及初等教育的主体。1982年和1983年，经合肥市教育局批准，将长丰小学、长淮小学、前进小学、李集小学、岗陈小学、铁路小学、农场小学和下塘镇的一小、二小由五年制改为六年制。1985年4月，县教育局又决定将长丰小学改为县实验小学，长淮小学改为长丰师范学校附属小学。
调整后的635所多种形式的简易小学，分布在农村偏远地区，填补了公办全日制小学的空白，方便了农民子弟上学，成为普及初等教育的重要补充。1984年，经县人民政府检查验收，“四率”（学龄儿童入学率，在校学生年巩固率，毕业班学生的毕业率，在12至15周岁少年儿童中初等教育的普及率）达到或超过国家教育部规定的标准地区有水湖镇、下塘镇、三十头、罗集、杨公、罗塘等乡。1985年，全县学龄儿童总数为85655人，在校学生总数103170人，其中学龄儿童入学人数为79221人，入学率达到92.5％；12至15周岁儿童少年初等教育普及率达85％；在校学生年巩固率达92％；高小毕业生毕业率达81.9％，经检查验收，全县又有25个乡镇普及小学教育。
附表一长丰县1965年至1985年小学教育事业发展情况统计表
附一：长丰县实验小学
县实验小学，前身是1956年兴办的寿县水家湖小学。校址在今长寿路东端南侧，占地面积32393平方米，建筑面积1380平方米。开设9个班，学生289人，教职工13人，其中专任教师12人，校长庞在鹤。1965年长丰建县后，该小学改名为长丰县长丰小学，教学班增至22个，在校学生1056人，教师34人。校舍建筑面积2880平方米。“文化大革命”中，学校被“淮南炮轰派”占为武斗据点，长期停课，校教具遭严重破坏。1977年，定为县重点小学。1985年更名为长丰县实验小学。有教学班21个，学生1320人，教职工54人，其中特级教师1人，高级教师37人。1982年，学校由五年制改为六年制。有教学楼二层2幢，四层1幢，平房10幢，总建筑面积5300平方米。校园内设篮球场2个，水泥乒乓球台4个，单杠、双杠各1副。图书、图表、标本、仪器及电化教学设备较齐全，是全县最大的一所小学，现任校长陈超。
学校从始建至60年代初，全面贯彻教育方针，教育质量较高，曾多次被评为市、县先进小学。“文化大革命”期间，该校60％的教师挨批斗。1969年大批骨干教师被遣回原籍，教育质量严重下降。粉碎“四人帮”后，调整充实教师队伍，恢复了教学秩序，建立以教学为中心的岗位责任制，深入进行教学改革实验。1985年，设有7个教改实验班。特级教师张锡武，除亲自担任教改试验班的教学任务外，还负责全校教改试验工作。实验的项目有“注音识字，提前读写”、“马芯兰数学教材教法”、九年制“小学实验课本”、“大小课堂结合、两个渠道并开”等。有的班是单项实验，有的班是多项实验同时进行。据测试，二年级上学期学生平均识字1747个，超过五年制教材一至三册的生字量。三年级三班用小学升初中语文试卷考试，全班总平均成绩78.6分，高于毕业班16.5分。该班学生杨杨写的《孤狸与小鸡》作文，在《中国儿童故事报》举办的“未来作家”大奖赛中获得三等奖。实验班的各种作业、测试图表、手工制作等参加合肥市举办的“实验成果展览”，荣获特等奖。三年级三班获优胜奖，有2名学生的作品获一等奖，2名获二等奖，2名获三等奖，1名获荣誉奖，1名教师获专题发言奖。
附二：长丰师范学校附属小学
长丰师范学校附属小学，原名为长淮小学，俗称二小，创建于1973年10月。校址在水湖镇吴山路中段西侧。占地面积3300平方米，建筑面积550平方米。初办时，第一次招收一年级新生300人，开设5个班，教职工8人，校长徐有德。属水湖镇全日制五年制小学，翌年被列为县重点小学，规模逐步扩大。1979年，该校占地面积增至16675平方米，建筑面积达2357.49平方米。学生707人，开13个班，教职工27人。1982年定为长丰师范学校学生实习的特约学校，学制由五年制改为六年制。1983年9月，学校与水湖镇钱岗村签订“并校协议书”。由钱岗村为学校盖校舍9间，把钱岗民办小学并入该校，该村学龄儿童纳入本校学区。此时，原校长调出，由副校长施星华任校长至今。1985年4月，县教育局决定，将学校更名为长丰师范学校附属小学。全校占地面积继增至16817平方米，建筑面积3153.49平方米。学生1206人，开18个班，教职工44人。校园内有操场、篮球场。主要教学设备有微型电子计算机、收录机、扩音机、电唱机各1台，风琴、手风琴、电子琴6架，投影仪3台，图书、图表、挂图、标本较齐全。还组建了中型军鼓号队、腰鼓队、彩旗队等。
1980年5月，学校白手起家办起了印刷厂。当时只有厂房1间，园盘机1台，3名工人。经过几年的艰苦创业，到1985年底已拥有厂房18间，园盘机3台，四开机3台，切纸机、装订机、铸字机、磨刀机各1台，130汽车1辆。1983年至1985年，该印刷厂总产值达19.7万元，盈利6.2万元，从而使学校的办学条件和教职工的生活福利都得到改善，并安排了12人就业。该校连续多年被评为市、县勤工俭学先进集体。
四、中学教育
民国38年，始办下塘初级中学（1959年发展为完全中学）。1958年增办水湖、吴山、庄墓、杨公、岗集5所初级中学。到建县时，全县有全日制初级中学5所，完全中学1所。在校初中学生1889人，高中学生293人，教职工238人，其中专任教师140人。1966年春，又筹建朱巷、双墩两所中学。
1966年秋，受“文化大革命”冲击，校舍、教具惨遭破坏。1968年12月，县革命委员会组织工人、贫下中农宣传队进驻全县中学。1969年春，中学下放公社管理，初级中学增加到20所，完全中学增加到4所，有73所小学附设了初中班。在校初中生13823人，高中生209人，教职工564人。在“读高中不出公社、读初中不出大队”的口号影响下，其后几年初、高中校数、学生数逐渐增多。到1977年，普通中学增加到42所，其中26所中学设有高中班，小学附设初中班达到158所。在校初中生33751人，高中生2821人，教职工1678人，其中民办教师849人。在人力、物力、财力困难的情况下，普通中学的大发展，带来了许多新问题。教育经费严重不足，教学人员奇缺，教学设备极差，教学质量严重下降。
1978年，县教育主管部门认真贯彻执行“调整、改革、整顿、提高”的方针，对全县普通中学进行了全面规划。走逐步减少高中，巩固办好初中，撤并小学附设的初中班的办学路子。并确定长丰一中为县重点中学，从人力、物力等方面予以加强。经过几年调整，至1984年，全县普通完中由26所减为7所，每个区（镇）有1所完中。每个乡（镇）有1所初级中学，14所条件较好的小学保留了初中班。保证了每年有13％以上的初中毕业生升入高中，50％以上的高小毕业生升入初中，基本上适应了县情，教育质量也有了提高。从1982年9月至1984年9月，长丰一中、吴山中学、双墩中学、杨公中学经省教育主管机关批准由五年制（初中三年，高中二年）改为六年制。长丰二中经市教育主管局批准改为六年制。1977年至1985年，全县共培养出初中毕业生60675人，高中毕业生10167人，升入大学、中专的共3879人。
附表二长丰县1965年至1985年普通中学发展情况统计表
续表
附表三1985年全县公办中学一览表
续表
附表四1977年至1985年考入大学、中专、技工学校情况表
附一：下塘中学
下塘中学创办于1949年，是县境最早的一所中学。经过艰苦奋斗，该校由初级中学发展成为完全中学。1985年，开设22个班（高中10个班，初中12个班），教职员294人。学生1145人，比1949年增加22.9倍；校舍也由初办时的7间草房，发展到290间（砖瓦结构200间），增加了40倍。
民国时期，下塘地区无中学。本地有求知欲望的青少年，只有远行到几十里、上百里以外的合肥、寿县、蚌埠等地中学就读。1948年底，国民党军政溃败南逃，各地公、私立中学停办，致大批青少年学生失学。1949年初夏，下塘地区人民政权建立，社会秩序稳定，人民群众欢欣鼓舞。应广大青少年学生及其家长的请求，原私立寿县隐贤中学校长杨存柏、原寿县初中校长王适甫等人出面合议，在下塘集办起了初中补习班，师生员工近50人，成为下塘中学的前身。1950年，经寿县文教科同意，将下塘初中补习班改为寿县初中分校，杨存柏任分校校长。1951年，经六安行署文教科批准，将分校改为寿县第二初级中学，并任命王福华（女）为校长，张立荣（女）为教导主任，开设3个初中班。1952年暑期，县决定将吴山小学附设的2个初中班并入下塘初中，使全校教学班增至7个，学生达300余人。1953年秋，县委派陈跃希任副校长，戴宝成任教导主任，学校工作稳步前进。1958年秋，陈跃希、戴宝成分别提任校长、副校长后，学校有了较快的发展。班级增至15个，学生增加到近1000人，教职工增至50多人。1959年，始开高中2个班，学校由初级中学发展成为完全中学。
该校在贯彻党的教育方针的实践中，针对学生90％都来自农村的特点，从1954年开始，增设政治课，开辟实验园地，加强劳动教育，和农业社挂钩，逐步摸索出“面向农村，坚持劳动，勤俭办学”的十二字办学经验。使学生读书不忘劳动，毕业后能适应农业生产和农村工作的实际需要。该校积极进行教学改革的做法，曾得到省、市、县上级领导的多次表扬。1964年3月7日，《安徽日报》在头版头条发表长篇通讯和长篇社论，对下塘中学勤工俭学做法，给予充分肯定。省内外兄弟学校纷纷前来该校参观学习，许多领导同志参观后赠诗。省委宣传部文化处长徐味同志题诗：“露润风柔泥土香，青青小树沐朝阳。神州到处春光好，更有红旗在下塘。”这些豪情满怀的诗句，鼓舞着下塘中学师生不断前进。
1964年刘少奇主席到安徽视察，省委向刘主席全面回报了下塘中学教改情况，并根据刘主席提出的两种教育制度的指示，决定在下塘中学进行教改试验。其目的是按照毛泽东主席关于教育改革的指示精神，探索一条改革农村全日制中学向半农半读转化的途径。从学制、课程、教学方法、教学内容，进行一系列改革。努力达到“教学、劳动两个高标准”的要求。该校通过17个月的试验，写出了《教改小结》。1966年春，中共中央书记处书记、宣传部长、国务院副总理陆定一，教育部长何伟，副省长、省委宣传部长李凡夫先后到下塘中学视察，对下塘中学的教改，给予高度评价。陆定一在下塘中学《教改小结》上亲笔批示：“冷西和何伟同志：这篇文章很好，可以说是第一次解决‘少而精’、‘启发式’的问题，所以有极其重大的意义……下塘中学文章所讲的启发式教育问题，不仅中等学校可以借鉴，就是对高等学校也是有用的。对毛主席的指示，特别是启发式教育法，有着普遍的意义。……希望在《人民日报》上登在主要地位。如能写一个社论更好。”省教育厅王世杰（现任省教育厅顾问）曾写出：“绿满天涯又是时，不因风雨得春迟”的诗句，赞扬了下塘中学师生立志改革，锐意进取的精神。
“文化大革命”期间，下塘中学探索总结的十二字办学经验遭到反复批判，广大热心改革的师生遭受残酷斗争，学校被一分为三，成为教育战线上的“重灾户”。
中共十一届三中全会后，省委和上级教育部门，对下塘中学的教改经验重新肯定，先后六次在省教育工作会议和有关会议上给予恢复名誉，彻底平反。下塘中学经过拨乱反正，重新建立起以教学为中心的正常秩序。1982年，进行“二、二、八”学制改革（即两个月假期，两个月生产劳动和科研活动，八个月教学），增加了生产劳动技术课。开展了一些农业技术试验，致力培养思想活跃有创见，基础知识扎实有特长，身体健康有活力的创造型的人材。
附二：长丰县第一中学
长丰一中，创建于1958年7月，校址在水家湖镇西北角，占地约70余亩，第一任副校长邹敦宝。筹办时，学校借水湖小学18间瓦房做教室，借水湖供销社30间仓库做学生寝室，买水湖钢厂工棚20间做教师宿舍。任课教师是临时从小学借调和社会聘请的。课桌、凳等由公社支援。是年9月开学，校名为“寿县水湖初级中学”。第一次招生312人，开6个班。1965年6月，水湖镇划归长丰县，校名改为“长丰县长丰中学”。
学校创办初期，师生发扬了一面教学，一面劳动的艰苦创业的精神。种地35亩，养猪50头，养鸭500余只，做到蔬菜自给；并自建窑厂，烧制砖瓦，新建和改建房屋149间，添置课桌凳360套。图书、仪器、体育器材等亦较齐全，使学校初具规模。
“文化大革命”开始后，学生“停课闹革命”，教师挨批斗，各项工作处于停顿状态。1967年夏秋，淮南炮轰派退居水家湖，长丰中学成了武斗据点。师生被赶离校门，校舍等公物惨遭破坏，损失严重。
1968年冬，师生回校“复课闹革命”。情绪未定，《人民日报》11月14日发表了山东省嘉祥县马集公社马集小学教师侯振民、王庆余关于所有公办小学下放到大队办的建议。1969年春，长丰中学被肢解为二，一部分教职工下迁戴集办学，一部分教职工下迁至庙岗集，占用水湖区委会办学。至此，县城无中学。是年秋，经县革命委员会同意，学校又迁回水湖镇，利用原水湖钢厂旧址办学。县派原文教局长张继元任校革委会主任。第一次招收高中2个班。学校一面抓文化课学习，一面抓教育改革。举办短期农机、兽医、土记者班；办塑料厂、种蔬菜、劳动建校。1971年《人民日报》发表了“马振扶事件”和白卷“英雄”张铁生的报导之后，教育战线顿时刮起一股批判“回潮”、“复辟”风。极力推行“朝农经验”，大搞开门办学，学校再度出现混乱。1971年底，为培养小学教师，长丰中学增设师范班。第一期招收高、初中毕业生110人，开2个班。学制分为一年和二年制。1974年，以长丰中学师范班为基础，成立长丰师范学校，校址在庄墓。是年，学校建造办公楼一座，计18间，教师办公条件有所改善。
粉碎“四人帮”后，学校规章制度逐步建立。1978年，恢复招生制度，改春季始业为秋季始业。1979年元月，县决定长丰中学为县重点中学，并改名为“长丰县第一中学”。
中共十一届三中全会后，在县委、县政府的重视下，长丰一中加快了建设步伐。1980年，开始新建、改建校舍，添置了教学用具，配备了教学仪器。1981年，第一座教学大楼破土兴建，当年交付使用，建筑面积997平方米。1982年，省教育厅批准长丰一中改为六年制。对学校领导班子和教师队伍进行了调整、充实和加强。选调一大批具有大专学历的教师到一中任教。在教师中积极发展党员，提拔中青年骨干教师充实学校领导班子，并增加配备了教学仪器。1984年，动工建造第二座教学大楼，建筑面积1000平方米，添置上千套桌、凳、床等，大大改善了师生工作、学习、生活条件。至此，学校已具相当规模，全校共开设24个班，学生1410人（其中高中12个班，学生655人），专任教师72人，其中具有大专学历的67人，占专任教师的93％。
长丰一中的巨大变化，调动了教职工办好学校的积极性。他们坚持以教学为中心，全面贯彻党的教育方针，执行部颁改制中学教学计划。重视思想政治工作，开展内容丰富多彩，形式灵活多样的教育活动，广辟第二渠道；坚持创“三好”，评优秀，培养学生高尚的道德品质和共产主义思想情操；实行岗位责任制，建立学科教研组、同级同科备课组，组织观摩教学，开展教学研究，分析教学情况，改进教学方法，不断提高教学质量。重视青少年身心健康，坚持上好两课两操一活动。加强体育锻炼，开展“达标”活动。改善体育设施，师生动手辟建操场，建造250米圆形跑道，添置一些体育器材。1981年，市确定长丰一中为篮球传统项目学校。学校建立了男、女篮球队，女子足球队。并注意学校卫生工作，配备了专职医务人员。在贯彻党的教育方针方面，取得了较为明显的效果。1981年，高中毕业生262人，高考录取大专院校的13人，录取高中专的37人，录取率居合肥市各中学第五位。1982年，学校男篮参加全省中学生男篮赛，荣获第三名。同年，该校初二学生张蓓参加华东六省一市中学生作文比赛，获一等奖。1983年，在创“三好”评选活动中，有1人出席省、8人出席市、7人出席县先进代表会。学校团委被评为市、县先进集体。是年秋，初二学生曹洪波写作的《灰灰》作文，参加华东六省一市中学生作文评奖活动获二等奖。1980年至1985年，该校共培养高、初中毕业生2244人。
五、中等专业教育
长丰师范学校1971年12月为附设长丰中学师范班。当年采用推荐方法招生110人，生源一部分来自应届高中毕业生，一部分来自农村知识青年。48名具有高中文化程度的编入一年制班，62名具有初中文化程度的编入二年制班。1974年，学校迁至庄墓葛塘建校，开4个班，学制二年，在校学生182人，教职工13人，其中专任教师6人。此间因受“文化大革命”干扰，学校无专业教材，以学习中学课程为主，体现不出师范教育特点；加之废除招生考试制度，实行推荐制，新生文化程度参差不齐，教育质量较差。粉碎“四人帮”后，学制由二年改为三年。建立健全各项规章制度，教学秩序正常。1982年，学校迁至县城长寿路西端新校址，占地面积49亩，建筑面积3832平方米，教学设备较齐全，教育质量不断提高。1985年，发展到10个班，学生468人，教职工63人，其中专任教师33人，内有讲师2人。是年，增开会计班，招自费生52人，毕业后由国家统一分配。
长丰师范学校创办14年，共招收新生1792人，毕业分配1297人。
职业技术学校1983年底，根据中共中央（82）16号文件精神，经合肥市教育局批准，庄墓、朱巷两中学改为职业中学（从高中一年级起）。到1985年底，共招生9个班，398人，教师36人。同年秋，土山和朱巷农业初中，改为四年制初级农职业学校。开设茶林、花木、养殖等专业。教学成果在1984年省职教成果展览会上展出。庄墓职业中学的展品，受到省、市领导的赞尝。
庄墓职业中学1983年12月创办。当年从全县应、历届初中毕业生中招收新生86人，开2个班，学制三年。专业课教师从县农林系统商调兽医1人，培训和招聘养殖技术人员3人。
根据培养目标，设“家禽饲养”和“畜牧兽医”两个专业，选用农牧中专教材。养殖专业开设《家禽生理学》、《家禽的繁殖与育种》、《养禽学》（主要是养鸡）、《家庭养殖业》（养鱼、养鳝、养蝎、养蚯蚓、养貂）等课程；畜牧兽医专业开设《家畜解剖生理学》、《家畜内科》、《药物学》、《家畜临床检查与诊断》等课程。文化课使用部颁高中二年制教材，史地课免修。要求学生通过三年学习，既要达到二年制高中文化水平，又要掌握一定的专业知识和技能，成为深造有基础，就业有本领的青年。
1985年，新增土木建筑专业班，招生69人。专业教师由县城建局、乡镇企业局抽出工程技术人员兼任。学生毕业后由县劳动人事局统一安排工作。
这所学校的创办，受到省、市、县重视，多次拨款改善办学条件。学校现建有雏鸡舍、成鸡舍、后备鸡舍、电孵间、防疫间、消毒间、物品存放间和蛋库。置有鸡笼、育雏笼、冰箱、散热器、红外线、食槽、饮水器、排风扇等养鸡设备。有优良鸡种3000多只，装置有600个蛋位的电孵器。另有一口700平方米的试验鱼塘和一个20平方米的种鳝池及一个40平方米的蚯蚓池。并开设一兽医门诊部，为学生课堂学理论，课外搞试验提供了条件。
学校开办以来，共举办四期专业训练班。为农村养鸡专业户培训技术人员47人，提供良种鸡苗3万只，代孵种鸡5000只。同时还与“两户”签订技术合同，与庄墓、义井、车王等地区17个村签订畜兽普查和防治合同，受到农民的欢迎。1985年8月15日《安徽日报》头版发表题为《他们是农村未来》的长篇通讯，报道了该校发展的历程。
农业中学建县时，全县有社办农业初级中学13所，在校学生1300人。当时公办中学少，大部分升不了普通中学的高小毕业生就进农中学习。1965年底，全县社办农中发展到80所，在校学生3084人，教职工323人，其中公办教师2人。“文化大革命”开始后，农中受到批判，逐年减少。到1976年春，全县只剩下6所农中，在校学生1209人。1935年，全县农中发展到11所，在校学生3350人。
农中属社办社管。从1979年开始，农中所需教师，均由县教育局经过文化测试，择优录用。凡录取担任农中教师，均享受国家给予的生活补贴，每人每月17.5元，不足部分由社队统筹或从学校生产收入中列支。其他经费由主办单位负担。
农中的学制与课程设置，与公办初中基本相同。
附表五长丰县1965年至1985年社办农业中学基本情况表
卫生进修学校1980年春，县卫生局在下塘、朱巷举办两期卫生员训练班，共培训顶替和招工人员136人。在此基础上，1981年3月，经县人民政府批准成立长丰县卫生进修学校，定编10人。1982年2月，省卫生厅下文予以承认。
初办时，借水利局朱巷灌浆队房屋80间，办了一期内儿科培训班，学员60人，时间3个月。教师从县、区医院聘请。1981年底，学校迁至县城。1984年，利用县卫生局、防疫站、保健站的房屋20间，又办了护理培训班，学员54人，学制一年。开设基础护理学、人体解剖学、生理学、微生物及寄生虫学、药理学、内科学及护理、儿科学及护理、外科学及护理、妇产科及护理、传染病及护理10门业务课。教学方法，采取学习理论与参加临床实习相结合。对学习期满成绩合格者，由学校发给结业证书。1985年，因兴建教学楼暂停招收学员。
江淮中等卫生职业学校1985年7月，合肥市农工民主党借吴山镇医院房屋10间兴办该校。当年9月，从在职职工、待业青年中招收学员80名，开一个医士班，学制三年。设人体解剖、生理、病理、药理、微生物、传染病等学科。从合肥市聘请兼职教师任教。
省农垦职工中等专业学校1984年4月筹办。全名为“安徽省农工商联合企业总公司职工中等专业学校”，属省农工商联合企业总公司领导。9月，从全省各农场招收具有初中以上文化程度、二年以上工龄的职工107人，开设农业经营管理、农业财会两个专业，学制三年，毕业后回原单位工作。办学初，租用水家湖农场招待所房屋做教室，有教职工20余人。1985年9月，学校迁至县城东南角新校址。新校占地面积150亩，共建楼房6幢，平房4幢，礼堂1座，总建筑面积21297平方米，投资280多万元。是年，招收新生330人，增开食品加工、商业管理、中师3个专业。年底，计开7个班，学生增至437人。教职工增至66人，其中专任教师46人。
六、成人教育
扫盲建县初，县内曾掀起办冬学热潮。据1965年统计，全县共办冬学636个班，参加学习有7983人。“文化大革命”期间，冬学停办十年。
1977年，农民业余教育恢复。1979年，县政府第一次召开农民教育工作会议，县、区、社、队各级分管教育工作的党政干部、教育干部共700多人参加大会。总结农民教育工作的经验和教训，布置了任务。1980年，县成立工农教育委员会，县教育局增设工农教育股，各区、镇、乡重新配备工农业余教育专职干部。几年来做了不少落实工作：1.分四个年龄段摸清了1至40周岁儿童、少年、青年、壮年的文化状况，并逐人登记造册建档。2.制订农民业余教育发展规划。3.宣传组织办学，落实教学点，动员入学，购置农民业余文化课本。4.选拔培训扫盲教师，发放补助费。5.组织脱盲考试和检查验收发证工作。1981年至1985年，全县共组织53233人入学，经过文化测试达到脱盲的有6510人，并发给了脱盲证书。
函授建县前，在县境招收函授生的院校有安徽省函授师范学校，合肥师范学院函授部和皖南大学函授部，主要对象是在职中小学教师。“文化大革命”期间中断。1977年，函授教育恢复招生。通过笔试，县内有150人被录取到省、市教育学院就读深造，单科结业的46人。
1984年5月，成立“安徽省农民函授大学长丰县分校”，招生3350名。招收对象是具有初中以上文化程度的回乡知识青年、农民技术员、“两户一体”成员和农村基层干部以及有志于农业的在职人员等。学制三年，开设《植物学》、《农业现代化》、《农业信息》、《农业经营管理学》等课程。各乡成立教学班，各区成立教学辅导站，协助省函大搞好教学辅导工作。学习期满的学员，经过考核，成绩合格者发给结业证书。
中师函授由长丰师范学校承担。1984年至1985年，从在职小学教师中招收函授生597人。
电大1979年，县成立电视大学教学点。到1985年，共招收学员376人，单科结业的150人。部分学员因多种情况停学，尚有135人坚持学习。
县农业科技培训班县农业技术培训班址在杜集原市“五·七”干校。有耕地200亩，拖拉机3台，客车1辆。校舍建筑面积3000多平方米，职工40人。从1978年起，每年分春、秋二季举办农业技术培训班，每期学员300多人。
进修班1977年，县农机厂、水泥厂、酒厂、棉纺厂、针织厂、化肥厂、砖瓦厂以及工商服务行业系统，自筹资金，自聘教师，自选教材，办文化学习进修班。参加学习的以本单位青壮年职工为对象，利用工余时间，学习文化科学知识。
职工业余学校县直机关联办的职工业余学校，于1984年8月开班上课。参加文化学习的职工共750人，其中高中2个班109人，初中11个班641人。利用长丰一中、二中教室，晚间集中上课。县职工教育办公室负责教学管理，由县城中学教师授课。
县“五·七”大学县“五·七”大学创办于1976年7月，初址在庄墓葛塘，半年后迁至杜集原合肥市干校旧址。当年招收在乡的具有初、高中文化程度的知识青年和退伍军人87人，1977年招收119人。开设农业机械和植物保护专业，学制一年，实行社来社去。全校有教职工44人，其中文化课教师4人。专业课教师聘请校外技术人员兼任。1978年停办。
“七·二一”大学1976年，全县农村和工厂共自办“七·二一”大学14所。以训练班形式组织工人、农民388人参加学习政治、文化和专业知识。学习期限最长是一年，一般为三至五个月。共有教职工88人，其中专业教师74人。1977年停办。
长丰境域，历有私塾。办塾形式有两种：一是塾师在家设馆，招收学生；二是缙绅富家聘请塾师至家设馆教授子女，兼收亲邻学生。私塾分低级和高级两类。低级为启蒙阶段。一般只教《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《龙文鞭影》、《千家诗》、《幼学琼林》和《四书》（论语、孟子、大学、中庸）等。大部塾师只教字音、句读，对内容涵义不作解释。蒙童主要是认字、念书歌、写毛笔字。高级私塾，不仅开讲《四书》、《五经》（诗、书、礼、易、春秋），而且选读的课目亦越来越复杂。常见的有《古文观止》、《左传》、《国语》、《唐诗三百首》、《论说指南》等教材。同时指导学生习作八股文、对对子、吟诗等。
塾师教学，采用个别口授。同读一本书的学生，接受能力强者，教授进度快；反之则慢。要求学生死记硬背。学规极严，违者要受处罚，轻者面壁，重者挨板子、罚跪。
清光绪年间，下塘集有文风素著，冠寿州东南（现属长丰县南部）之称。当时有进士李寿臣，拔贡裴书田、余士栗，廪生孙蔚农、王秉均，武举李聘卿，秀才裴晓鹤、王调臣、李乾槐、陶海轩、陶子均、李树藩、余海州、裴畹兰、裴春农、李乾智、李乾成、李荫藩、陶小轩、李乾立、沈石筠等学界人士先后在下塘集立馆办私塾，深孚众望。应聘到合肥、芜湖、定远等地任塾师者亦不少。清末民初，境内城乡普设私塾。农村著名塾师有邓子美、樊硕甫、孙佩英、倪瑞、杨国桥等。直至解放前夕，境内仍有私塾121处，塾师121人，学生1815人。解放初期，大部私塾转为民办小学，后陆续转成公立小学。
境内学堂始于戊戌维新后期。光绪末年，在康梁维新运动影响下，多数文人学者思想活跃。以秀才、赴日本留学生裴晓鹤为首的进步人士，积极提倡办学堂，废科举，讲求科学，破除迷信。他们捣毁寺庙里的偶像，改庙宇，立学堂。光绪三十四年（1908年），维新派占领了下塘集办学阵地。拔贡裴书田创办“求是学堂”，进士李寿臣立“知新学堂”，遭到守旧势力的激烈反对。他们以编童谣、发传单、张贴白头贴子等手段，攻击维新派。这就是当年著名的“学堂风波”。有童谣二则，其一：“秀才无术太猖狂，作浪兴风办学堂。坑害青年走左道，伤风败俗灭伦常”。其二：“诡计多端黑心肠，骗人子弟进学堂。辫子搞得净大光，不象道士象和尚”。老塾师沈石筠所散发的传单《下塘学堂赋》，辱骂维新派最为激烈。虽内容不可取，但颇具文采，至今犹有人记诵。
1915年，“求是”、“知新”两校合并为下塘集高级小学校。校长王调臣。1926年后，王怵愚、李超然、裴仲裕、陶童祺等先后继任校长。1938年，日军侵占下塘，文化教育被摧毁殆尽。1945年，日军投降，学校恢复，设立两校。一校校址在后街（今下塘小学），二校校址在今下塘农中。经费主要集自猪牛行、白布行和部分庙租、购产捐等，寿县每年只给少数补助金。1949年，下塘解放，一校改称下塘小学、二校改称顾岗小学。
清末民初，境内著名的小学堂还有汤王、双河、舜南、杨公、太平桥、姚皋等。
附一：双河小学堂
双河小学堂位于长丰、肥东、定远三县交界处的崔姓祠堂，今属长丰县造甲乡。学堂始建于清光绪三十年（1904年）。
民国10年，联保主任、绅士李子仪任校长，校名为“合肥北乡公立模范小学堂”。经费由合肥县供给。开设课程有国文、英文、文言文、手工等。聘请崔筱斋（原名崔兴忠）、崔兴杰任教员。一个班，学生40人。民国16—20年，双河小学堂成为共产党员崔筱斋等进行革命活动的基地。民国25—27年，崔亚东任校长，校名改为“合肥崔公祠救亡小学”。校歌“挺进！中国青年”。教育经费靠祠田收入。民国28年校名又更为“合肥甲塘乡中心国民学校”。校长先后由崔松桥、崔正民、魏一生等担任。教育经费由合肥和肥东县供给。解放后，双河小学成为肥东县白龙区一所农村完全小学。1965年6月，双河小学划归长丰县。1969—1982年，开小学班5个，附设初中班3个，共有学生329人，教职工17人。调整初中班后，1985年有教职工8人，开5个教学班，学生133人。课程设语文、数学、思想品德、自然、历史、地理、体育、音乐、美术等。使用全日制五年制全国统编教材，是造甲乡一所全日制完全小学。
附二：汤王小学堂
汤王小学堂创始人王如乾，经过多方筹措，利用汤王庙址，于清光绪三十一年（1905年），创办了汤王小学堂，学生40多人。民国时期校名改为“寿县三区公学”。民国16年，共产党员王影怀任校长期间，学校成为共产党地下活动的场所。新中国成立后，改为“寿县汤王小学”。1965年6月，学校划归长丰县，随之改称“长丰县汤王小学”。
在第二次国内革命战争年代和以后的抗日战争时期，汤王小学几经停办。特别是奉系直鲁联军败退北上过此，一把火把汤王小学全部烧尽。
建国后，汤王小学在人民政府的领导下，走群众集资办学的道路。经校董王秉初等人努力，新建草房40间，改变原来衰败的景况。1958年，学校发展到14个班（内有初中班2个），学生达500余人。
“文化大革命”中，汤王小学又遭冲击，办公桌、课桌、门窗、教具损失殆尽，房屋失修，教师减少，生额下降。
中共十一届三中全会后，汤王地区的广大群众，发扬了集资办学的传统，走“三结合”建校的道路，共集资6000多元，加上国家投资，共新建砖瓦结构的教室12间，修复草房30多间，添置了课桌凳和教学用具。1984年，在校小学生发展到400多人，并附设了两个初中班。
汤王小学已有近80年的历史，该校学生遍布全国各地。特别是为中国人民解放事业而英勇牺牲的王景怀、王培吾烈士，是该校的创办人之一，更为汤王小学增添了光辉。
二、学前教育
1976年，县城始兴办1所幼儿园。1982年，下塘兴办民办幼儿园1所。到1985年底，全县共办幼儿园47所，在园幼儿1733人，教职工124人。另办有学前班和托儿户99个班，入托儿童1043人，全县入托儿童合计2776人。
办学条件较好的是县直机关幼儿园，为县第一所幼儿园。1975年春筹建，翌年8月招收幼儿80名，设3个班。1981年发展到6个班，在园幼儿202人。1985年增加到8个班340人，教养员由创办时3人增加到28人。
县直机关幼儿园，座落在县城长丰路西首，占地面积5328平方米。教室、办公室、宿舍的建筑面积为504平方米。园内桌椅配套，教学设备齐全。有贴绒黑板、磁黑板、绒纸板、挂图等教学用具。体育器具有滑梯、转椅、秋千、翘翘板、四人球、小乒乓球台、小山羊、小三轮车等，以及积木、颗粒、拼图等小型玩具。开设语言、计算、常识、音乐、体育、美术、游戏七门课程。1981年以前，使用北京编印的幼儿教材。1982年起使用全国统编教材（试用本）。并订有《小朋友》、《苗苗》、《看图说话》、《幼儿画报》、《娃娃画报》、《幼儿园》等幼儿读物。
三、小学教育
建国前夕，长丰地区共有小学校48所，教员307人，学生6192人。
1965年6月建县时从寿县、定远、肥东、肥西划入公办小学185所，民办简易小学500余所，教职工1688人，在校学生50000人，入学率为57.1％。县教育局为加快普及农村初等教育步伐，针对县境地大人多的特点和经济落后的实际，大力贯彻“两条腿走路”的办学方针。实行国家办学与集体办学并举，全日制学校与多种形式办学并举，单班教学与复式教学并举，小学教育得到迅速发展。据1966年4月统计，全县民办简易小学由500余所增加到2536所，在校学生增加到78472人，入学率达84％。这一阶段校风、教风、学风良好，是县内教育事业兴旺时期。
“文化大革命”初期，民办简易小学和识字班（组）基本停办，全日制公办小学受“停课闹革命”的冲击，基本不上课。1968年春，虽然通知“复课闹革命”，但由于学生无课本，教师无教材，师生终日背语录、读报纸、听报告、搞参观，正常的教学秩序被破坏。是年12月，县革委会组织工人、贫下中农宣传队进驻全县各小学。这一年全县学龄儿童入学率下降到46％，教育质量低下，教育事业遭受严重破坏。1972年下半年，县教育局组织有一百多人参加的办学工作队，深入农村工作三年，使各类小学特别是民办小学又得到恢复和发展。据1974年统计，全县有各类小学1546所，在校学生117170人，教职工4026人，其中民师2668人，学龄儿童入学率上升到96.8％。但因办学经费严重不足，房屋、教学设备奇缺，民师过多，部分规模较大的公办小学又附设了初中班，小学虚肿现象严重，教育质量不断下降。至1976年，部分新建小学相继停办，入学率又一次下降。
1977年开始整顿恢复工作，一手抓普及，一手抓提高。调整了小学布局，撤并了小学附设的初中班，改变了盲目发展、“头重脚轻”的状况。小学教育逐步走上正规。同时确定长丰小学、长淮小学为县重点小学，要求区、镇、乡要办好一所完小。经调整，全县489所全日制小学，分布合理，质量不断提高，成为普及初等教育的主体。1982年和1983年，经合肥市教育局批准，将长丰小学、长淮小学、前进小学、李集小学、岗陈小学、铁路小学、农场小学和下塘镇的一小、二小由五年制改为六年制。1985年4月，县教育局又决定将长丰小学改为县实验小学，长淮小学改为长丰师范学校附属小学。
调整后的635所多种形式的简易小学，分布在农村偏远地区，填补了公办全日制小学的空白，方便了农民子弟上学，成为普及初等教育的重要补充。1984年，经县人民政府检查验收，“四率”（学龄儿童入学率，在校学生年巩固率，毕业班学生的毕业率，在12至15周岁少年儿童中初等教育的普及率）达到或超过国家教育部规定的标准地区有水湖镇、下塘镇、三十头、罗集、杨公、罗塘等乡。1985年，全县学龄儿童总数为85655人，在校学生总数103170人，其中学龄儿童入学人数为79221人，入学率达到92.5％；12至15周岁儿童少年初等教育普及率达85％；在校学生年巩固率达92％；高小毕业生毕业率达81.9％，经检查验收，全县又有25个乡镇普及小学教育。
附表一长丰县1965年至1985年小学教育事业发展情况统计表
附一：长丰县实验小学
县实验小学，前身是1956年兴办的寿县水家湖小学。校址在今长寿路东端南侧，占地面积32393平方米，建筑面积1380平方米。开设9个班，学生289人，教职工13人，其中专任教师12人，校长庞在鹤。1965年长丰建县后，该小学改名为长丰县长丰小学，教学班增至22个，在校学生1056人，教师34人。校舍建筑面积2880平方米。“文化大革命”中，学校被“淮南炮轰派”占为武斗据点，长期停课，校教具遭严重破坏。1977年，定为县重点小学。1985年更名为长丰县实验小学。有教学班21个，学生1320人，教职工54人，其中特级教师1人，高级教师37人。1982年，学校由五年制改为六年制。有教学楼二层2幢，四层1幢，平房10幢，总建筑面积5300平方米。校园内设篮球场2个，水泥乒乓球台4个，单杠、双杠各1副。图书、图表、标本、仪器及电化教学设备较齐全，是全县最大的一所小学，现任校长陈超。
学校从始建至60年代初，全面贯彻教育方针，教育质量较高，曾多次被评为市、县先进小学。“文化大革命”期间，该校60％的教师挨批斗。1969年大批骨干教师被遣回原籍，教育质量严重下降。粉碎“四人帮”后，调整充实教师队伍，恢复了教学秩序，建立以教学为中心的岗位责任制，深入进行教学改革实验。1985年，设有7个教改实验班。特级教师张锡武，除亲自担任教改试验班的教学任务外，还负责全校教改试验工作。实验的项目有“注音识字，提前读写”、“马芯兰数学教材教法”、九年制“小学实验课本”、“大小课堂结合、两个渠道并开”等。有的班是单项实验，有的班是多项实验同时进行。据测试，二年级上学期学生平均识字1747个，超过五年制教材一至三册的生字量。三年级三班用小学升初中语文试卷考试，全班总平均成绩78.6分，高于毕业班16.5分。该班学生杨杨写的《孤狸与小鸡》作文，在《中国儿童故事报》举办的“未来作家”大奖赛中获得三等奖。实验班的各种作业、测试图表、手工制作等参加合肥市举办的“实验成果展览”，荣获特等奖。三年级三班获优胜奖，有2名学生的作品获一等奖，2名获二等奖，2名获三等奖，1名获荣誉奖，1名教师获专题发言奖。
附二：长丰师范学校附属小学
长丰师范学校附属小学，原名为长淮小学，俗称二小，创建于1973年10月。校址在水湖镇吴山路中段西侧。占地面积3300平方米，建筑面积550平方米。初办时，第一次招收一年级新生300人，开设5个班，教职工8人，校长徐有德。属水湖镇全日制五年制小学，翌年被列为县重点小学，规模逐步扩大。1979年，该校占地面积增至16675平方米，建筑面积达2357.49平方米。学生707人，开13个班，教职工27人。1982年定为长丰师范学校学生实习的特约学校，学制由五年制改为六年制。1983年9月，学校与水湖镇钱岗村签订“并校协议书”。由钱岗村为学校盖校舍9间，把钱岗民办小学并入该校，该村学龄儿童纳入本校学区。此时，原校长调出，由副校长施星华任校长至今。1985年4月，县教育局决定，将学校更名为长丰师范学校附属小学。全校占地面积继增至16817平方米，建筑面积3153.49平方米。学生1206人，开18个班，教职工44人。校园内有操场、篮球场。主要教学设备有微型电子计算机、收录机、扩音机、电唱机各1台，风琴、手风琴、电子琴6架，投影仪3台，图书、图表、挂图、标本较齐全。还组建了中型军鼓号队、腰鼓队、彩旗队等。
1980年5月，学校白手起家办起了印刷厂。当时只有厂房1间，园盘机1台，3名工人。经过几年的艰苦创业，到1985年底已拥有厂房18间，园盘机3台，四开机3台，切纸机、装订机、铸字机、磨刀机各1台，130汽车1辆。1983年至1985年，该印刷厂总产值达19.7万元，盈利6.2万元，从而使学校的办学条件和教职工的生活福利都得到改善，并安排了12人就业。该校连续多年被评为市、县勤工俭学先进集体。
四、中学教育
民国38年，始办下塘初级中学（1959年发展为完全中学）。1958年增办水湖、吴山、庄墓、杨公、岗集5所初级中学。到建县时，全县有全日制初级中学5所，完全中学1所。在校初中学生1889人，高中学生293人，教职工238人，其中专任教师140人。1966年春，又筹建朱巷、双墩两所中学。
1966年秋，受“文化大革命”冲击，校舍、教具惨遭破坏。1968年12月，县革命委员会组织工人、贫下中农宣传队进驻全县中学。1969年春，中学下放公社管理，初级中学增加到20所，完全中学增加到4所，有73所小学附设了初中班。在校初中生13823人，高中生209人，教职工564人。在“读高中不出公社、读初中不出大队”的口号影响下，其后几年初、高中校数、学生数逐渐增多。到1977年，普通中学增加到42所，其中26所中学设有高中班，小学附设初中班达到158所。在校初中生33751人，高中生2821人，教职工1678人，其中民办教师849人。在人力、物力、财力困难的情况下，普通中学的大发展，带来了许多新问题。教育经费严重不足，教学人员奇缺，教学设备极差，教学质量严重下降。
1978年，县教育主管部门认真贯彻执行“调整、改革、整顿、提高”的方针，对全县普通中学进行了全面规划。走逐步减少高中，巩固办好初中，撤并小学附设的初中班的办学路子。并确定长丰一中为县重点中学，从人力、物力等方面予以加强。经过几年调整，至1984年，全县普通完中由26所减为7所，每个区（镇）有1所完中。每个乡（镇）有1所初级中学，14所条件较好的小学保留了初中班。保证了每年有13％以上的初中毕业生升入高中，50％以上的高小毕业生升入初中，基本上适应了县情，教育质量也有了提高。从1982年9月至1984年9月，长丰一中、吴山中学、双墩中学、杨公中学经省教育主管机关批准由五年制（初中三年，高中二年）改为六年制。长丰二中经市教育主管局批准改为六年制。1977年至1985年，全县共培养出初中毕业生60675人，高中毕业生10167人，升入大学、中专的共3879人。
附表二长丰县1965年至1985年普通中学发展情况统计表
续表
附表三1985年全县公办中学一览表
续表
附表四1977年至1985年考入大学、中专、技工学校情况表
附一：下塘中学
下塘中学创办于1949年，是县境最早的一所中学。经过艰苦奋斗，该校由初级中学发展成为完全中学。1985年，开设22个班（高中10个班，初中12个班），教职员294人。学生1145人，比1949年增加22.9倍；校舍也由初办时的7间草房，发展到290间（砖瓦结构200间），增加了40倍。
民国时期，下塘地区无中学。本地有求知欲望的青少年，只有远行到几十里、上百里以外的合肥、寿县、蚌埠等地中学就读。1948年底，国民党军政溃败南逃，各地公、私立中学停办，致大批青少年学生失学。1949年初夏，下塘地区人民政权建立，社会秩序稳定，人民群众欢欣鼓舞。应广大青少年学生及其家长的请求，原私立寿县隐贤中学校长杨存柏、原寿县初中校长王适甫等人出面合议，在下塘集办起了初中补习班，师生员工近50人，成为下塘中学的前身。1950年，经寿县文教科同意，将下塘初中补习班改为寿县初中分校，杨存柏任分校校长。1951年，经六安行署文教科批准，将分校改为寿县第二初级中学，并任命王福华（女）为校长，张立荣（女）为教导主任，开设3个初中班。1952年暑期，县决定将吴山小学附设的2个初中班并入下塘初中，使全校教学班增至7个，学生达300余人。1953年秋，县委派陈跃希任副校长，戴宝成任教导主任，学校工作稳步前进。1958年秋，陈跃希、戴宝成分别提任校长、副校长后，学校有了较快的发展。班级增至15个，学生增加到近1000人，教职工增至50多人。1959年，始开高中2个班，学校由初级中学发展成为完全中学。
该校在贯彻党的教育方针的实践中，针对学生90％都来自农村的特点，从1954年开始，增设政治课，开辟实验园地，加强劳动教育，和农业社挂钩，逐步摸索出“面向农村，坚持劳动，勤俭办学”的十二字办学经验。使学生读书不忘劳动，毕业后能适应农业生产和农村工作的实际需要。该校积极进行教学改革的做法，曾得到省、市、县上级领导的多次表扬。1964年3月7日，《安徽日报》在头版头条发表长篇通讯和长篇社论，对下塘中学勤工俭学做法，给予充分肯定。省内外兄弟学校纷纷前来该校参观学习，许多领导同志参观后赠诗。省委宣传部文化处长徐味同志题诗：“露润风柔泥土香，青青小树沐朝阳。神州到处春光好，更有红旗在下塘。”这些豪情满怀的诗句，鼓舞着下塘中学师生不断前进。
1964年刘少奇主席到安徽视察，省委向刘主席全面回报了下塘中学教改情况，并根据刘主席提出的两种教育制度的指示，决定在下塘中学进行教改试验。其目的是按照毛泽东主席关于教育改革的指示精神，探索一条改革农村全日制中学向半农半读转化的途径。从学制、课程、教学方法、教学内容，进行一系列改革。努力达到“教学、劳动两个高标准”的要求。该校通过17个月的试验，写出了《教改小结》。1966年春，中共中央书记处书记、宣传部长、国务院副总理陆定一，教育部长何伟，副省长、省委宣传部长李凡夫先后到下塘中学视察，对下塘中学的教改，给予高度评价。陆定一在下塘中学《教改小结》上亲笔批示：“冷西和何伟同志：这篇文章很好，可以说是第一次解决‘少而精’、‘启发式’的问题，所以有极其重大的意义……下塘中学文章所讲的启发式教育问题，不仅中等学校可以借鉴，就是对高等学校也是有用的。对毛主席的指示，特别是启发式教育法，有着普遍的意义。……希望在《人民日报》上登在主要地位。如能写一个社论更好。”省教育厅王世杰（现任省教育厅顾问）曾写出：“绿满天涯又是时，不因风雨得春迟”的诗句，赞扬了下塘中学师生立志改革，锐意进取的精神。
“文化大革命”期间，下塘中学探索总结的十二字办学经验遭到反复批判，广大热心改革的师生遭受残酷斗争，学校被一分为三，成为教育战线上的“重灾户”。
中共十一届三中全会后，省委和上级教育部门，对下塘中学的教改经验重新肯定，先后六次在省教育工作会议和有关会议上给予恢复名誉，彻底平反。下塘中学经过拨乱反正，重新建立起以教学为中心的正常秩序。1982年，进行“二、二、八”学制改革（即两个月假期，两个月生产劳动和科研活动，八个月教学），增加了生产劳动技术课。开展了一些农业技术试验，致力培养思想活跃有创见，基础知识扎实有特长，身体健康有活力的创造型的人材。
附二：长丰县第一中学
长丰一中，创建于1958年7月，校址在水家湖镇西北角，占地约70余亩，第一任副校长邹敦宝。筹办时，学校借水湖小学18间瓦房做教室，借水湖供销社30间仓库做学生寝室，买水湖钢厂工棚20间做教师宿舍。任课教师是临时从小学借调和社会聘请的。课桌、凳等由公社支援。是年9月开学，校名为“寿县水湖初级中学”。第一次招生312人，开6个班。1965年6月，水湖镇划归长丰县，校名改为“长丰县长丰中学”。
学校创办初期，师生发扬了一面教学，一面劳动的艰苦创业的精神。种地35亩，养猪50头，养鸭500余只，做到蔬菜自给；并自建窑厂，烧制砖瓦，新建和改建房屋149间，添置课桌凳360套。图书、仪器、体育器材等亦较齐全，使学校初具规模。
“文化大革命”开始后，学生“停课闹革命”，教师挨批斗，各项工作处于停顿状态。1967年夏秋，淮南炮轰派退居水家湖，长丰中学成了武斗据点。师生被赶离校门，校舍等公物惨遭破坏，损失严重。
1968年冬，师生回校“复课闹革命”。情绪未定，《人民日报》11月14日发表了山东省嘉祥县马集公社马集小学教师侯振民、王庆余关于所有公办小学下放到大队办的建议。1969年春，长丰中学被肢解为二，一部分教职工下迁戴集办学，一部分教职工下迁至庙岗集，占用水湖区委会办学。至此，县城无中学。是年秋，经县革命委员会同意，学校又迁回水湖镇，利用原水湖钢厂旧址办学。县派原文教局长张继元任校革委会主任。第一次招收高中2个班。学校一面抓文化课学习，一面抓教育改革。举办短期农机、兽医、土记者班；办塑料厂、种蔬菜、劳动建校。1971年《人民日报》发表了“马振扶事件”和白卷“英雄”张铁生的报导之后，教育战线顿时刮起一股批判“回潮”、“复辟”风。极力推行“朝农经验”，大搞开门办学，学校再度出现混乱。1971年底，为培养小学教师，长丰中学增设师范班。第一期招收高、初中毕业生110人，开2个班。学制分为一年和二年制。1974年，以长丰中学师范班为基础，成立长丰师范学校，校址在庄墓。是年，学校建造办公楼一座，计18间，教师办公条件有所改善。
粉碎“四人帮”后，学校规章制度逐步建立。1978年，恢复招生制度，改春季始业为秋季始业。1979年元月，县决定长丰中学为县重点中学，并改名为“长丰县第一中学”。
中共十一届三中全会后，在县委、县政府的重视下，长丰一中加快了建设步伐。1980年，开始新建、改建校舍，添置了教学用具，配备了教学仪器。1981年，第一座教学大楼破土兴建，当年交付使用，建筑面积997平方米。1982年，省教育厅批准长丰一中改为六年制。对学校领导班子和教师队伍进行了调整、充实和加强。选调一大批具有大专学历的教师到一中任教。在教师中积极发展党员，提拔中青年骨干教师充实学校领导班子，并增加配备了教学仪器。1984年，动工建造第二座教学大楼，建筑面积1000平方米，添置上千套桌、凳、床等，大大改善了师生工作、学习、生活条件。至此，学校已具相当规模，全校共开设24个班，学生1410人（其中高中12个班，学生655人），专任教师72人，其中具有大专学历的67人，占专任教师的93％。
长丰一中的巨大变化，调动了教职工办好学校的积极性。他们坚持以教学为中心，全面贯彻党的教育方针，执行部颁改制中学教学计划。重视思想政治工作，开展内容丰富多彩，形式灵活多样的教育活动，广辟第二渠道；坚持创“三好”，评优秀，培养学生高尚的道德品质和共产主义思想情操；实行岗位责任制，建立学科教研组、同级同科备课组，组织观摩教学，开展教学研究，分析教学情况，改进教学方法，不断提高教学质量。重视青少年身心健康，坚持上好两课两操一活动。加强体育锻炼，开展“达标”活动。改善体育设施，师生动手辟建操场，建造250米圆形跑道，添置一些体育器材。1981年，市确定长丰一中为篮球传统项目学校。学校建立了男、女篮球队，女子足球队。并注意学校卫生工作，配备了专职医务人员。在贯彻党的教育方针方面，取得了较为明显的效果。1981年，高中毕业生262人，高考录取大专院校的13人，录取高中专的37人，录取率居合肥市各中学第五位。1982年，学校男篮参加全省中学生男篮赛，荣获第三名。同年，该校初二学生张蓓参加华东六省一市中学生作文比赛，获一等奖。1983年，在创“三好”评选活动中，有1人出席省、8人出席市、7人出席县先进代表会。学校团委被评为市、县先进集体。是年秋，初二学生曹洪波写作的《灰灰》作文，参加华东六省一市中学生作文评奖活动获二等奖。1980年至1985年，该校共培养高、初中毕业生2244人。
五、中等专业教育
长丰师范学校1971年12月为附设长丰中学师范班。当年采用推荐方法招生110人，生源一部分来自应届高中毕业生，一部分来自农村知识青年。48名具有高中文化程度的编入一年制班，62名具有初中文化程度的编入二年制班。1974年，学校迁至庄墓葛塘建校，开4个班，学制二年，在校学生182人，教职工13人，其中专任教师6人。此间因受“文化大革命”干扰，学校无专业教材，以学习中学课程为主，体现不出师范教育特点；加之废除招生考试制度，实行推荐制，新生文化程度参差不齐，教育质量较差。粉碎“四人帮”后，学制由二年改为三年。建立健全各项规章制度，教学秩序正常。1982年，学校迁至县城长寿路西端新校址，占地面积49亩，建筑面积3832平方米，教学设备较齐全，教育质量不断提高。1985年，发展到10个班，学生468人，教职工63人，其中专任教师33人，内有讲师2人。是年，增开会计班，招自费生52人，毕业后由国家统一分配。
长丰师范学校创办14年，共招收新生1792人，毕业分配1297人。
职业技术学校1983年底，根据中共中央（82）16号文件精神，经合肥市教育局批准，庄墓、朱巷两中学改为职业中学（从高中一年级起）。到1985年底，共招生9个班，398人，教师36人。同年秋，土山和朱巷农业初中，改为四年制初级农职业学校。开设茶林、花木、养殖等专业。教学成果在1984年省职教成果展览会上展出。庄墓职业中学的展品，受到省、市领导的赞尝。
庄墓职业中学1983年12月创办。当年从全县应、历届初中毕业生中招收新生86人，开2个班，学制三年。专业课教师从县农林系统商调兽医1人，培训和招聘养殖技术人员3人。
根据培养目标，设“家禽饲养”和“畜牧兽医”两个专业，选用农牧中专教材。养殖专业开设《家禽生理学》、《家禽的繁殖与育种》、《养禽学》（主要是养鸡）、《家庭养殖业》（养鱼、养鳝、养蝎、养蚯蚓、养貂）等课程；畜牧兽医专业开设《家畜解剖生理学》、《家畜内科》、《药物学》、《家畜临床检查与诊断》等课程。文化课使用部颁高中二年制教材，史地课免修。要求学生通过三年学习，既要达到二年制高中文化水平，又要掌握一定的专业知识和技能，成为深造有基础，就业有本领的青年。
1985年，新增土木建筑专业班，招生69人。专业教师由县城建局、乡镇企业局抽出工程技术人员兼任。学生毕业后由县劳动人事局统一安排工作。
这所学校的创办，受到省、市、县重视，多次拨款改善办学条件。学校现建有雏鸡舍、成鸡舍、后备鸡舍、电孵间、防疫间、消毒间、物品存放间和蛋库。置有鸡笼、育雏笼、冰箱、散热器、红外线、食槽、饮水器、排风扇等养鸡设备。有优良鸡种3000多只，装置有600个蛋位的电孵器。另有一口700平方米的试验鱼塘和一个20平方米的种鳝池及一个40平方米的蚯蚓池。并开设一兽医门诊部，为学生课堂学理论，课外搞试验提供了条件。
学校开办以来，共举办四期专业训练班。为农村养鸡专业户培训技术人员47人，提供良种鸡苗3万只，代孵种鸡5000只。同时还与“两户”签订技术合同，与庄墓、义井、车王等地区17个村签订畜兽普查和防治合同，受到农民的欢迎。1985年8月15日《安徽日报》头版发表题为《他们是农村未来》的长篇通讯，报道了该校发展的历程。
农业中学建县时，全县有社办农业初级中学13所，在校学生1300人。当时公办中学少，大部分升不了普通中学的高小毕业生就进农中学习。1965年底，全县社办农中发展到80所，在校学生3084人，教职工323人，其中公办教师2人。“文化大革命”开始后，农中受到批判，逐年减少。到1976年春，全县只剩下6所农中，在校学生1209人。1935年，全县农中发展到11所，在校学生3350人。
农中属社办社管。从1979年开始，农中所需教师，均由县教育局经过文化测试，择优录用。凡录取担任农中教师，均享受国家给予的生活补贴，每人每月17.5元，不足部分由社队统筹或从学校生产收入中列支。其他经费由主办单位负担。
农中的学制与课程设置，与公办初中基本相同。
附表五长丰县1965年至1985年社办农业中学基本情况表
卫生进修学校1980年春，县卫生局在下塘、朱巷举办两期卫生员训练班，共培训顶替和招工人员136人。在此基础上，1981年3月，经县人民政府批准成立长丰县卫生进修学校，定编10人。1982年2月，省卫生厅下文予以承认。
初办时，借水利局朱巷灌浆队房屋80间，办了一期内儿科培训班，学员60人，时间3个月。教师从县、区医院聘请。1981年底，学校迁至县城。1984年，利用县卫生局、防疫站、保健站的房屋20间，又办了护理培训班，学员54人，学制一年。开设基础护理学、人体解剖学、生理学、微生物及寄生虫学、药理学、内科学及护理、儿科学及护理、外科学及护理、妇产科及护理、传染病及护理10门业务课。教学方法，采取学习理论与参加临床实习相结合。对学习期满成绩合格者，由学校发给结业证书。1985年，因兴建教学楼暂停招收学员。
江淮中等卫生职业学校1985年7月，合肥市农工民主党借吴山镇医院房屋10间兴办该校。当年9月，从在职职工、待业青年中招收学员80名，开一个医士班，学制三年。设人体解剖、生理、病理、药理、微生物、传染病等学科。从合肥市聘请兼职教师任教。
省农垦职工中等专业学校1984年4月筹办。全名为“安徽省农工商联合企业总公司职工中等专业学校”，属省农工商联合企业总公司领导。9月，从全省各农场招收具有初中以上文化程度、二年以上工龄的职工107人，开设农业经营管理、农业财会两个专业，学制三年，毕业后回原单位工作。办学初，租用水家湖农场招待所房屋做教室，有教职工20余人。1985年9月，学校迁至县城东南角新校址。新校占地面积150亩，共建楼房6幢，平房4幢，礼堂1座，总建筑面积21297平方米，投资280多万元。是年，招收新生330人，增开食品加工、商业管理、中师3个专业。年底，计开7个班，学生增至437人。教职工增至66人，其中专任教师46人。
六、成人教育
扫盲建县初，县内曾掀起办冬学热潮。据1965年统计，全县共办冬学636个班，参加学习有7983人。“文化大革命”期间，冬学停办十年。
1977年，农民业余教育恢复。1979年，县政府第一次召开农民教育工作会议，县、区、社、队各级分管教育工作的党政干部、教育干部共700多人参加大会。总结农民教育工作的经验和教训，布置了任务。1980年，县成立工农教育委员会，县教育局增设工农教育股，各区、镇、乡重新配备工农业余教育专职干部。几年来做了不少落实工作：1.分四个年龄段摸清了1至40周岁儿童、少年、青年、壮年的文化状况，并逐人登记造册建档。2.制订农民业余教育发展规划。3.宣传组织办学，落实教学点，动员入学，购置农民业余文化课本。4.选拔培训扫盲教师，发放补助费。5.组织脱盲考试和检查验收发证工作。1981年至1985年，全县共组织53233人入学，经过文化测试达到脱盲的有6510人，并发给了脱盲证书。
函授建县前，在县境招收函授生的院校有安徽省函授师范学校，合肥师范学院函授部和皖南大学函授部，主要对象是在职中小学教师。“文化大革命”期间中断。1977年，函授教育恢复招生。通过笔试，县内有150人被录取到省、市教育学院就读深造，单科结业的46人。
1984年5月，成立“安徽省农民函授大学长丰县分校”，招生3350名。招收对象是具有初中以上文化程度的回乡知识青年、农民技术员、“两户一体”成员和农村基层干部以及有志于农业的在职人员等。学制三年，开设《植物学》、《农业现代化》、《农业信息》、《农业经营管理学》等课程。各乡成立教学班，各区成立教学辅导站，协助省函大搞好教学辅导工作。学习期满的学员，经过考核，成绩合格者发给结业证书。
中师函授由长丰师范学校承担。1984年至1985年，从在职小学教师中招收函授生597人。
电大1979年，县成立电视大学教学点。到1985年，共招收学员376人，单科结业的150人。部分学员因多种情况停学，尚有135人坚持学习。
县农业科技培训班县农业技术培训班址在杜集原市“五·七”干校。有耕地200亩，拖拉机3台，客车1辆。校舍建筑面积3000多平方米，职工40人。从1978年起，每年分春、秋二季举办农业技术培训班，每期学员300多人。
进修班1977年，县农机厂、水泥厂、酒厂、棉纺厂、针织厂、化肥厂、砖瓦厂以及工商服务行业系统，自筹资金，自聘教师，自选教材，办文化学习进修班。参加学习的以本单位青壮年职工为对象，利用工余时间，学习文化科学知识。
职工业余学校县直机关联办的职工业余学校，于1984年8月开班上课。参加文化学习的职工共750人，其中高中2个班109人，初中11个班641人。利用长丰一中、二中教室，晚间集中上课。县职工教育办公室负责教学管理，由县城中学教师授课。
县“五·七”大学县“五·七”大学创办于1976年7月，初址在庄墓葛塘，半年后迁至杜集原合肥市干校旧址。当年招收在乡的具有初、高中文化程度的知识青年和退伍军人87人，1977年招收119人。开设农业机械和植物保护专业，学制一年，实行社来社去。全校有教职工44人，其中文化课教师4人。专业课教师聘请校外技术人员兼任。1978年停办。
“七·二一”大学1976年，全县农村和工厂共自办“七·二一”大学14所。以训练班形式组织工人、农民388人参加学习政治、文化和专业知识。学习期限最长是一年，一般为三至五个月。共有教职工88人，其中专业教师74人。1977年停办。
