目录
第一节 教育方针与制度
一、教育方针
1965年建县后，贯彻“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合”的教育方针，全县中小学以教学为中心，坚持德、智、体全面发展的培养目标，统一安排学校政治思想工作，开展社会主义和共产主义思想品德教育，把劳动列入教育内容，开展勤工俭学活动，农忙季节组织师生参加支农劳动并形成制度。下塘中学在贯彻党的教育方针中，开设政治课，开辟实验园地，与农业社挂钩，加强劳动教育，总结出“面向农村，坚持劳动，勤俭办学”的办学经验，受到中央、省、市领导的好评。
在“文化大革命”的十年中，县内各中小学大搞开门办学，以学习毛泽东语录代替上文化课，以田间当课堂，使学校教育流于形式。1970年前后，不少中小学盲目办起工厂、农场。由于超越了资金、技术、管理等方面的客观条件，全县一哄而起办的50多个校办工厂、农场，有的昙花一现，有的半途而废，致损失教育经费10万多元。
中共十一届三中全会后，贯彻中小学“学生守则”、“学生行为规范”，开展内容丰富形式多样的创“三好”评优活动；贯彻“教师行为规范”，实行以教学为中心的岗位责任制，进行教学改革试验，不断提高教育质量；开展体育竞赛和“达标”活动，提高学生身体素质；举办美术、书法展览，陶冶学生情操，使教育走上了健康发展的道路，取得较为明显的成效。1981年，长丰一中高考成绩居合肥市第五位。翌年，该校男篮参加全省中学生男篮赛荣获第三名。初二学生张蓓参加华东六省一市中学生作文比赛获一等奖。1983年，在创“三好”评选活动中，有9人出席省、市先进代表大会，7人出席县先进代表会。学校共青团委员会，被评为市、县先进集体。初二学生曹洪波写的题为《灰灰》的作文，参加华东六省一市中学生作文评奖活动，获二等奖。
二、学制
小学1965年，县内小学学制为“四、二”分段，初小四年，高小二年，共六年。以秋季为学年之始，初小毕业升高小实行考试。1969年，改为五年一贯制。1970年改为春季始业，小学毕业升初中采用推荐方式，取消升学考试制度。1978年，恢复秋季始业和升学考试制度。1982年，县城和下塘镇小学恢复六年制。农村小学仍为五年制。
中学1965年，县内中学学制为“三、三”分段，初中三年，高中三年。实行秋季始业、招生和考试制度。1966年后，停止招生三年。1969年恢复招生，学制缩短为四年。实行“二、二”分段，即初中二年，高中二年。1970年改为春季始业，取消升学考试制度，采用推荐方式。1978年，恢复秋季始业和升学考试制度。学制改为五年，“三、二”分段，即初中三年，高中二年。从1982年起，完全中学相继恢复六年制，部分农业初级中学改为四年制。
三、课程设置
小学建县时，县内各小学按1963年颁布的小学教学计划，开设语文、数学（四、五年级含珠算）、历史（五、六年级）、地理（五、六年级）、自然（五、六年级）、体育、音乐、图画、手工（一、二、三年级）、生产劳动（五、六年级）、周会等课程。并安排四年级以上学生每年劳动半个月。农村民办简易小学以开设语文、数学课为主，其他课程根据条件开设，不强求一律。使用全国统编教材。“文化大革命”初期，民办简易小学基本停办，全日制公办小学无教材，无课本，以学习“语录”，读报纸，学工学农学军为主。1970年后开设课程有“天天读”、政治（四、五年级）、语文、算术（包括珠算）、军体、革命文艺、学工学农等。教材由市、县自编。1978年后，实行新的小学教学计划，设政治（四、五年级）、语文、数学、自然常识（四、五年级）、体育、音乐、美术等。使用全国统编教材。1981年，六年制小学设思想品德、语文、数学、自然（四至六年级）、地理（五年级）、历史（六年级）、体育、音乐、美术、手工劳动（一至四年级）、劳动（五、六年级）等课程。五年制小学，设置的科目与六年制相同，仅自然、地理、历史、劳动等科提前一年开设。使用全国统编教材。县实验小学，从三年级始开设外语课，因与中学教学衔接不配套，故于1985年停开。
中学建县时按中学教学计划，初中设语文、数学、政治、外语、物理、化学、植物、动物、生理卫生、地理、历史、体育、音乐、美术、生产劳动等。高中设语文、数学、政治、外语、物理、化学、生物、地理、历史、体育、音乐、生产劳动等课程，使用全国统编教材。“文化大革命”初期，中学教学瘫痪达二年之久。复课后，文化课的主导地位被取消，每天第一节为“天天读”，“雷打不动”。大批判、学军、学农、学工占据大半课时。1970年后，中学初、高中均设“天天读”、政治、语文、数学、工业基础知识、农业基础知识、军体、外语、革命文艺、学工学农等课程。取消历史、地理、物理、化学。外语课流于形式，使用市编教材。
1978年，贯彻国家教育部颂发的“全日制中学教学计划试行草案”和新编的教学大纲，初中开设政治、语文、数学、外语、物理（初二、初三）、化学（初三）、地理（初一、初二）、历史（初二）、生物（初一）、生理卫生（初二）、体育、音乐（初一）、美术（初一）等课程。兼学（学生参加勤工俭学劳动。）时间为四周。高中开设政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、（高一）、体育等科。兼学时间为五周。使用全国统编教材。
1965年建县后，贯彻“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合”的教育方针，全县中小学以教学为中心，坚持德、智、体全面发展的培养目标，统一安排学校政治思想工作，开展社会主义和共产主义思想品德教育，把劳动列入教育内容，开展勤工俭学活动，农忙季节组织师生参加支农劳动并形成制度。下塘中学在贯彻党的教育方针中，开设政治课，开辟实验园地，与农业社挂钩，加强劳动教育，总结出“面向农村，坚持劳动，勤俭办学”的办学经验，受到中央、省、市领导的好评。
在“文化大革命”的十年中，县内各中小学大搞开门办学，以学习毛泽东语录代替上文化课，以田间当课堂，使学校教育流于形式。1970年前后，不少中小学盲目办起工厂、农场。由于超越了资金、技术、管理等方面的客观条件，全县一哄而起办的50多个校办工厂、农场，有的昙花一现，有的半途而废，致损失教育经费10万多元。
中共十一届三中全会后，贯彻中小学“学生守则”、“学生行为规范”，开展内容丰富形式多样的创“三好”评优活动；贯彻“教师行为规范”，实行以教学为中心的岗位责任制，进行教学改革试验，不断提高教育质量；开展体育竞赛和“达标”活动，提高学生身体素质；举办美术、书法展览，陶冶学生情操，使教育走上了健康发展的道路，取得较为明显的成效。1981年，长丰一中高考成绩居合肥市第五位。翌年，该校男篮参加全省中学生男篮赛荣获第三名。初二学生张蓓参加华东六省一市中学生作文比赛获一等奖。1983年，在创“三好”评选活动中，有9人出席省、市先进代表大会，7人出席县先进代表会。学校共青团委员会，被评为市、县先进集体。初二学生曹洪波写的题为《灰灰》的作文，参加华东六省一市中学生作文评奖活动，获二等奖。
二、学制
小学1965年，县内小学学制为“四、二”分段，初小四年，高小二年，共六年。以秋季为学年之始，初小毕业升高小实行考试。1969年，改为五年一贯制。1970年改为春季始业，小学毕业升初中采用推荐方式，取消升学考试制度。1978年，恢复秋季始业和升学考试制度。1982年，县城和下塘镇小学恢复六年制。农村小学仍为五年制。
中学1965年，县内中学学制为“三、三”分段，初中三年，高中三年。实行秋季始业、招生和考试制度。1966年后，停止招生三年。1969年恢复招生，学制缩短为四年。实行“二、二”分段，即初中二年，高中二年。1970年改为春季始业，取消升学考试制度，采用推荐方式。1978年，恢复秋季始业和升学考试制度。学制改为五年，“三、二”分段，即初中三年，高中二年。从1982年起，完全中学相继恢复六年制，部分农业初级中学改为四年制。
三、课程设置
小学建县时，县内各小学按1963年颁布的小学教学计划，开设语文、数学（四、五年级含珠算）、历史（五、六年级）、地理（五、六年级）、自然（五、六年级）、体育、音乐、图画、手工（一、二、三年级）、生产劳动（五、六年级）、周会等课程。并安排四年级以上学生每年劳动半个月。农村民办简易小学以开设语文、数学课为主，其他课程根据条件开设，不强求一律。使用全国统编教材。“文化大革命”初期，民办简易小学基本停办，全日制公办小学无教材，无课本，以学习“语录”，读报纸，学工学农学军为主。1970年后开设课程有“天天读”、政治（四、五年级）、语文、算术（包括珠算）、军体、革命文艺、学工学农等。教材由市、县自编。1978年后，实行新的小学教学计划，设政治（四、五年级）、语文、数学、自然常识（四、五年级）、体育、音乐、美术等。使用全国统编教材。1981年，六年制小学设思想品德、语文、数学、自然（四至六年级）、地理（五年级）、历史（六年级）、体育、音乐、美术、手工劳动（一至四年级）、劳动（五、六年级）等课程。五年制小学，设置的科目与六年制相同，仅自然、地理、历史、劳动等科提前一年开设。使用全国统编教材。县实验小学，从三年级始开设外语课，因与中学教学衔接不配套，故于1985年停开。
中学建县时按中学教学计划，初中设语文、数学、政治、外语、物理、化学、植物、动物、生理卫生、地理、历史、体育、音乐、美术、生产劳动等。高中设语文、数学、政治、外语、物理、化学、生物、地理、历史、体育、音乐、生产劳动等课程，使用全国统编教材。“文化大革命”初期，中学教学瘫痪达二年之久。复课后，文化课的主导地位被取消，每天第一节为“天天读”，“雷打不动”。大批判、学军、学农、学工占据大半课时。1970年后，中学初、高中均设“天天读”、政治、语文、数学、工业基础知识、农业基础知识、军体、外语、革命文艺、学工学农等课程。取消历史、地理、物理、化学。外语课流于形式，使用市编教材。
1978年，贯彻国家教育部颂发的“全日制中学教学计划试行草案”和新编的教学大纲，初中开设政治、语文、数学、外语、物理（初二、初三）、化学（初三）、地理（初一、初二）、历史（初二）、生物（初一）、生理卫生（初二）、体育、音乐（初一）、美术（初一）等课程。兼学（学生参加勤工俭学劳动。）时间为四周。高中开设政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、（高一）、体育等科。兼学时间为五周。使用全国统编教材。
