目录
第四节 语法
〔词法〕
一、前加成份
1、庐江方言少数单音节名词前加“老”，构成双音节，“老”无具体词汇意义，充当词缀。例如：老哇、老虎、老鸭、老鼠、老娘、老鹰。
2、部分形容词前，加附加成份，有修饰作用，表示程度深。如；铁——铁硬、铁紧、铁板，死——死重、死狠、死懒、死笨，稀——稀碎、稀烂，崭——崭新，生——生疼，焦——焦干，精——精淡，漆——漆黑，好——好甜、好丑、好冷、好大、好矮，老——老大、老高、老长、老远。
3、“好”、“老”充当形容词的前加成份，都表示程度深，但使用范围有别：“好”的修饰范围大于“老”。“好”可以修饰性质形容词“好、坏、冷、热、聪明、老实”，也可以修饰状态形容词；既可修饰状态形容词中“长、大、高、厚、粗、深”一类，也可以修饰其“短、小、矮、消(薄)、细、浅”一类。而“老”不能修饰性质形容词(～坏、～冷)，状态形容词中，也只能修饰“长、大、高”等，而不能修饰“短、小、矮”等。
二、后加成份
1、“子”在庐江方言中，较普通话更常见，常用作名词后缀。
普通话无后缀“子”的名词，方言带上“子”：杏子、桃子、手套子、沙子子；普通话“儿”尾词，方言代之以后缀“子”：里子(里儿)、尖子(尖儿)、猫子(猫儿)。
此外，“子”还可置于形容、数量词语之后：点个子(一点点)、一暂个子(一会儿)、好些子(好多)。
2、名词后缀“头”在庐江方言中用法丰富。
名＋头→名词：木头、石头。
形＋头→名词：高头、对头。
动＋头→名词，有两种情况：一是既可用于肯定，亦可用于否定，“头”为轻声，此属少数，例如：想·头，盼·头，来·头——有盼·头、没来·头。二是助动词和判断动词之外，几乎所有动词后，都可加“头”构成名词，但仅用于否定句和反问句，表示对动作行为的意义或必要性的否定，“头”字重读。例如：
真没讲头。(“真没必要讲”或“讲真没意思”)
有什么懊悔头呢?(懊悔有什么用呢?)
3、庐江方言中，双音节“不子”也可充当名词后缀。多数置于单音节人名后，用于称谓，如：高不子、玲不子、英不子、善不子；个别其他单音节形容词和单、双音节名词也可加“不子”，表示人或物，例如：老不子(最小的小孩)、哑不子(哑巴)、手指不子。
4、形容词后缀“巴巴”，表示程度加深且多含贬义。例如：苦巴巴、干巴巴、丑巴巴、黄巴巴、紧巴巴、皱巴巴、瘦巴巴、老巴巴、可怜巴巴、小气巴巴。
5、后加成份“死之”，直接置于动词、形容词后，表示程度深：气死之、笑死之、热死之、快活死之。后加成份“很”、“慌”，前加“得”置于动、形后，表示程度深，如：好得很、气得很、有钱得很、闷得慌、急得慌。后加成份“要命”(“要死”)、“不得了”，直接置于双音节动、形后，如：操心要命、舒服不得了；在单音节动、形后，需在前面加“之”，如：气之要命、忙之要死、热之不得了。
〔句法〕
一、特殊语序
庐江方言有两种有别于普通话的语序安排。
1、名词“家”置于动词“朅”或“来”之前，即：“家〔ka44tsl˙〕”和“家来〔k‘a44lE˙〕”分别表示普通话的“回家去”和“回家来”。例如：
我们家朅吧(我们回家去吧。)
强不子，趱么家来吃饭了。(强子，赶快回家吃饭了。)
2、时间副词“在”有时置于句末，表示动作正在进行或某种状态正在持续。例如：
推子他还用之在，你候一暂个子。
(梯子他正在用着，你等一会儿。)
她还病之在，你甭朅吵她。
(她还在生病，你不要去烦她。)
这种“倒装”式，常用于申述理由或回答问询。实际上，凡动作正在进行或状态正在持续，包括上述两例在内，都可将“在”置于动词前而采用与普通话相同的“顺装”结构。
二、常用格式
1、约数表示法有三种
2、可能性的表示法：得(或不)＋得＋动(或形)
除和普通话一样，能用“能”或“不能”表示动作行为等的客观可能性之外，庐江方言还可用“得得＋动词(或形容词)”和“不得＋动词(或形容词)”，分别对动作行为或性质状态实现的可能性给予肯定和否定。这种“状＋动(或形)”结构，在普通话中，是相应的“动(形)＋得了”和“动(形)＋不了”。例如：
我还得得动，你甭管我。
(我还动得了，你不要管我。)
外头下好大雨，我不得走了。
(外面下好大的雨，我走不了了。)
他的病不得好了。
(他的病好不了了。)
3、是非问表示法，※咯＋动(或形)。
普通话中用肯定、否定并列构成的是非问句，庐江方言一律用疑问副词“※咯”加动词或形容词来表示。例如：
老虎屁股※咯能摸?(问可否)
〔老虎屁股能不能摸(或摸得摸不得)?
他讲得※咯飕?(问情况)
(他说得快不快?)
他※咯讲得飕?(问能力)
(他说得快说不快?)
4、“把”字句
庐江方言“把”字句和普通话一样，表示积极的处置，主语是施事，谓语中心是动作动词。特殊之处在于：借助一定语境，“把”字后的动作处置对象宾语，可以不出现，即介词“把”可直接置于动词前，构成“施动＋把＋动”的特殊“把”字句。例如：
※咯本书，我一晚就把望完之。
(这本书，我一个晚上就把它看完了。)
东西一到你跟的，你就把搞坏之。
(东西一到你跟前，你就把它弄坏了。)
庐江方言“把”，还可用作“给”，如：“把人家”(“给人家”或“嫁给人家”)，“拿把我”(“拿给我”)。
5、“给”字句
庐江方言无介词“被”，普通话“被”字句，在方言中为“给”字句所代替。
例如：
该个真倒霉，给狗咬之一口。
(今天真倒霉，被狗咬了一口。)
与普通话相比，二者仍有差别：普通话中“被”可直接置于动词前而省略其后的宾语，方言“给”后却必须带宾语，正与前述“把”字句相反。例如：
看到雪白干净的饭给人倒在地上，真心疼。(看到雪白的大米饭被（人）倒在地上，真心疼。)
三、虚词的用法
1、“了”在庐江方言中，只有一种用法；放在句末，充当语气词表示一种已然的语气。例如：
他吃之饭了，你※咯吃之?——我有吃之了。
(他吃了饭了，你吃了没有?——我也吃过了。)
下雨了。雨不下了。天要晴了。
2、庐江方言中“之”的用法有三种：
一是放在动词后，代替普通话动态助词“着”，表示动作正在进行或状态正在持续，例如：
他们都在唱之歌。
(他们都在唱着歌。)
桌子高头扽之一碗水。
(桌上放着一碗水。)
表示某种伴随动作，例如：
是坐之吃好，是站之吃好?
(是坐着吃好，还是站着吃好?)
表示祈使，例如：
站之，甭动!
(站着，别动!)
二是用在动词后，表示动作已经完成，相当于普通话动态助词“了”，例如：
我吃之晚饭，晃之一暂个子，转来就睡倒之，梦之一个梦。
(我吃了晚饭，逛了一会儿，回来就睡下了，作了一个梦。)
三是置于动词、形容词之后，充当补语标志，此时，补语表示动作性状的结果或程度，由双音或多音节词、词组来充当。例如：
我笑之肚子都疼。
(我笑得肚子都疼。补语表示结果。)
他们两个好之不得了。
(他们俩要好得不得了。补语表示程度。)
3、得
“得”在庐江方言中，用法相对复杂，主要有以下四种：
第一，置于动词、形容词之后，作补语标志，表示“可能”的意思，例如：
他的病※咯瞧得好吧?——瞧得好。
(他的病能不能治好?——能治好。)
※咯么些稻※咯吃得到明年开春吧?
(这么多稻子能不能吃到明年春天?)
作结果、程度补语的标志，此时补语必须是单音节词，例如：
你※咯句话讲得好!
(你这句话讲得好!)
老王闲之没事急得慌。
(老王闲着没事急得慌。)
第二，“把”字句中，单独置于动词后，表示动作处置的结果，表示人、物的消失或变化，相当于普通话动结式动词中的“下”、“掉”等。例如：
把那条疯狗打死得!
(把那条疯狗打死（掉）。)
把※咯碗肉汤喝得。
(把这碗肉汤喝掉。)
第三，“得”加“之”置于动词后，表示动作的完成、变化或消失的实现。
例如：
那条疯狗※咯是给人打死得之?
(那条疯狗是不是被人打死了?)
汤冷得之，不能喝了。
(汤凉了，不能喝了。)
第四，祈使句中“得”后加“得”，句末的“得”表示一种肯定的、断然的语气，是语气词。例如：
把那个怕死人的东西撂得得!
(把那个脏东西扔掉。)
把※咯根竹篙育弯得得。
(把这根竹竿折弯。)
附一：方言故事标音举例
附二：地方字
一、前加成份
1、庐江方言少数单音节名词前加“老”，构成双音节，“老”无具体词汇意义，充当词缀。例如：老哇、老虎、老鸭、老鼠、老娘、老鹰。
2、部分形容词前，加附加成份，有修饰作用，表示程度深。如；铁——铁硬、铁紧、铁板，死——死重、死狠、死懒、死笨，稀——稀碎、稀烂，崭——崭新，生——生疼，焦——焦干，精——精淡，漆——漆黑，好——好甜、好丑、好冷、好大、好矮，老——老大、老高、老长、老远。
3、“好”、“老”充当形容词的前加成份，都表示程度深，但使用范围有别：“好”的修饰范围大于“老”。“好”可以修饰性质形容词“好、坏、冷、热、聪明、老实”，也可以修饰状态形容词；既可修饰状态形容词中“长、大、高、厚、粗、深”一类，也可以修饰其“短、小、矮、消(薄)、细、浅”一类。而“老”不能修饰性质形容词(～坏、～冷)，状态形容词中，也只能修饰“长、大、高”等，而不能修饰“短、小、矮”等。
二、后加成份
1、“子”在庐江方言中，较普通话更常见，常用作名词后缀。
普通话无后缀“子”的名词，方言带上“子”：杏子、桃子、手套子、沙子子；普通话“儿”尾词，方言代之以后缀“子”：里子(里儿)、尖子(尖儿)、猫子(猫儿)。
此外，“子”还可置于形容、数量词语之后：点个子(一点点)、一暂个子(一会儿)、好些子(好多)。
2、名词后缀“头”在庐江方言中用法丰富。
名＋头→名词：木头、石头。
形＋头→名词：高头、对头。
动＋头→名词，有两种情况：一是既可用于肯定，亦可用于否定，“头”为轻声，此属少数，例如：想·头，盼·头，来·头——有盼·头、没来·头。二是助动词和判断动词之外，几乎所有动词后，都可加“头”构成名词，但仅用于否定句和反问句，表示对动作行为的意义或必要性的否定，“头”字重读。例如：
真没讲头。(“真没必要讲”或“讲真没意思”)
有什么懊悔头呢?(懊悔有什么用呢?)
3、庐江方言中，双音节“不子”也可充当名词后缀。多数置于单音节人名后，用于称谓，如：高不子、玲不子、英不子、善不子；个别其他单音节形容词和单、双音节名词也可加“不子”，表示人或物，例如：老不子(最小的小孩)、哑不子(哑巴)、手指不子。
4、形容词后缀“巴巴”，表示程度加深且多含贬义。例如：苦巴巴、干巴巴、丑巴巴、黄巴巴、紧巴巴、皱巴巴、瘦巴巴、老巴巴、可怜巴巴、小气巴巴。
5、后加成份“死之”，直接置于动词、形容词后，表示程度深：气死之、笑死之、热死之、快活死之。后加成份“很”、“慌”，前加“得”置于动、形后，表示程度深，如：好得很、气得很、有钱得很、闷得慌、急得慌。后加成份“要命”(“要死”)、“不得了”，直接置于双音节动、形后，如：操心要命、舒服不得了；在单音节动、形后，需在前面加“之”，如：气之要命、忙之要死、热之不得了。
〔句法〕
一、特殊语序
庐江方言有两种有别于普通话的语序安排。
1、名词“家”置于动词“朅”或“来”之前，即：“家〔ka44tsl˙〕”和“家来〔k‘a44lE˙〕”分别表示普通话的“回家去”和“回家来”。例如：
我们家朅吧(我们回家去吧。)
强不子，趱么家来吃饭了。(强子，赶快回家吃饭了。)
2、时间副词“在”有时置于句末，表示动作正在进行或某种状态正在持续。例如：
推子他还用之在，你候一暂个子。
(梯子他正在用着，你等一会儿。)
她还病之在，你甭朅吵她。
(她还在生病，你不要去烦她。)
这种“倒装”式，常用于申述理由或回答问询。实际上，凡动作正在进行或状态正在持续，包括上述两例在内，都可将“在”置于动词前而采用与普通话相同的“顺装”结构。
二、常用格式
1、约数表示法有三种
2、可能性的表示法：得(或不)＋得＋动(或形)
除和普通话一样，能用“能”或“不能”表示动作行为等的客观可能性之外，庐江方言还可用“得得＋动词(或形容词)”和“不得＋动词(或形容词)”，分别对动作行为或性质状态实现的可能性给予肯定和否定。这种“状＋动(或形)”结构，在普通话中，是相应的“动(形)＋得了”和“动(形)＋不了”。例如：
我还得得动，你甭管我。
(我还动得了，你不要管我。)
外头下好大雨，我不得走了。
(外面下好大的雨，我走不了了。)
他的病不得好了。
(他的病好不了了。)
3、是非问表示法，※咯＋动(或形)。
普通话中用肯定、否定并列构成的是非问句，庐江方言一律用疑问副词“※咯”加动词或形容词来表示。例如：
老虎屁股※咯能摸?(问可否)
〔老虎屁股能不能摸(或摸得摸不得)?
他讲得※咯飕?(问情况)
(他说得快不快?)
他※咯讲得飕?(问能力)
(他说得快说不快?)
4、“把”字句
庐江方言“把”字句和普通话一样，表示积极的处置，主语是施事，谓语中心是动作动词。特殊之处在于：借助一定语境，“把”字后的动作处置对象宾语，可以不出现，即介词“把”可直接置于动词前，构成“施动＋把＋动”的特殊“把”字句。例如：
※咯本书，我一晚就把望完之。
(这本书，我一个晚上就把它看完了。)
东西一到你跟的，你就把搞坏之。
(东西一到你跟前，你就把它弄坏了。)
庐江方言“把”，还可用作“给”，如：“把人家”(“给人家”或“嫁给人家”)，“拿把我”(“拿给我”)。
5、“给”字句
庐江方言无介词“被”，普通话“被”字句，在方言中为“给”字句所代替。
例如：
该个真倒霉，给狗咬之一口。
(今天真倒霉，被狗咬了一口。)
与普通话相比，二者仍有差别：普通话中“被”可直接置于动词前而省略其后的宾语，方言“给”后却必须带宾语，正与前述“把”字句相反。例如：
看到雪白干净的饭给人倒在地上，真心疼。(看到雪白的大米饭被（人）倒在地上，真心疼。)
三、虚词的用法
1、“了”在庐江方言中，只有一种用法；放在句末，充当语气词表示一种已然的语气。例如：
他吃之饭了，你※咯吃之?——我有吃之了。
(他吃了饭了，你吃了没有?——我也吃过了。)
下雨了。雨不下了。天要晴了。
2、庐江方言中“之”的用法有三种：
一是放在动词后，代替普通话动态助词“着”，表示动作正在进行或状态正在持续，例如：
他们都在唱之歌。
(他们都在唱着歌。)
桌子高头扽之一碗水。
(桌上放着一碗水。)
表示某种伴随动作，例如：
是坐之吃好，是站之吃好?
(是坐着吃好，还是站着吃好?)
表示祈使，例如：
站之，甭动!
(站着，别动!)
二是用在动词后，表示动作已经完成，相当于普通话动态助词“了”，例如：
我吃之晚饭，晃之一暂个子，转来就睡倒之，梦之一个梦。
(我吃了晚饭，逛了一会儿，回来就睡下了，作了一个梦。)
三是置于动词、形容词之后，充当补语标志，此时，补语表示动作性状的结果或程度，由双音或多音节词、词组来充当。例如：
我笑之肚子都疼。
(我笑得肚子都疼。补语表示结果。)
他们两个好之不得了。
(他们俩要好得不得了。补语表示程度。)
3、得
“得”在庐江方言中，用法相对复杂，主要有以下四种：
第一，置于动词、形容词之后，作补语标志，表示“可能”的意思，例如：
他的病※咯瞧得好吧?——瞧得好。
(他的病能不能治好?——能治好。)
※咯么些稻※咯吃得到明年开春吧?
(这么多稻子能不能吃到明年春天?)
作结果、程度补语的标志，此时补语必须是单音节词，例如：
你※咯句话讲得好!
(你这句话讲得好!)
老王闲之没事急得慌。
(老王闲着没事急得慌。)
第二，“把”字句中，单独置于动词后，表示动作处置的结果，表示人、物的消失或变化，相当于普通话动结式动词中的“下”、“掉”等。例如：
把那条疯狗打死得!
(把那条疯狗打死（掉）。)
把※咯碗肉汤喝得。
(把这碗肉汤喝掉。)
第三，“得”加“之”置于动词后，表示动作的完成、变化或消失的实现。
例如：
那条疯狗※咯是给人打死得之?
(那条疯狗是不是被人打死了?)
汤冷得之，不能喝了。
(汤凉了，不能喝了。)
第四，祈使句中“得”后加“得”，句末的“得”表示一种肯定的、断然的语气，是语气词。例如：
把那个怕死人的东西撂得得!
(把那个脏东西扔掉。)
把※咯根竹篙育弯得得。
(把这根竹竿折弯。)
附一：方言故事标音举例
附二：地方字
