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(二)教师培训
建国后,县人民政府和教育行政部门为提高教师的政治文化和业务水平,采取多种方式进行培训。
1950年暑期,集中全县教师学习时事政策和社会发展简史,为时20天。
1951年寒假,县教育科举办语文学习班,组织部分小学教师学习业务知识,时间15天。
1952年暑假,县文教科集中全县教师学习苏联教学经验,时间20天。是年冬集中部分教师学习曹孚教学法讲座,时间10天。
1953年9月,县开办速成识字法师资培训班,共有56名教师参加了学习,时间14天。
1954年暑假,县组织各中心小学校长、教导主任及部分教师到县学习,其内容是“贯彻劳动教育”。其余教师分片集中研究语文、数学两科教材教法,时间25天。
1955年寒假,集中全县教师学习拼音识字法,为推广普通话打下基础。
1956年9月至1957年元月,县先后两次选送5名青年教师到安庆师范学校附设高速班进修。
“文化大革命”期间,业务培训一度中断。1977年后,教师培训工作进一步加强,除举办各种类型的培训班、学习会,对教师进行培训外,还选送各科教师上中专、大学深造。至1985年,先后有146名小学教师、6名中学教师上了中专和大专,有30余名幼儿教师先后被选送到安庆等地幼师培训班学习。县、乡(镇)各级教研组织也加强了教学研究活动,经常开展观摩教学和假期备课活动,组织教师参加函授和电视大学学习,组织民办教师进行文化补课学习。
1950年暑期,集中全县教师学习时事政策和社会发展简史,为时20天。
1951年寒假,县教育科举办语文学习班,组织部分小学教师学习业务知识,时间15天。
1952年暑假,县文教科集中全县教师学习苏联教学经验,时间20天。是年冬集中部分教师学习曹孚教学法讲座,时间10天。
1953年9月,县开办速成识字法师资培训班,共有56名教师参加了学习,时间14天。
1954年暑假,县组织各中心小学校长、教导主任及部分教师到县学习,其内容是“贯彻劳动教育”。其余教师分片集中研究语文、数学两科教材教法,时间25天。
1955年寒假,集中全县教师学习拼音识字法,为推广普通话打下基础。
1956年9月至1957年元月,县先后两次选送5名青年教师到安庆师范学校附设高速班进修。
“文化大革命”期间,业务培训一度中断。1977年后,教师培训工作进一步加强,除举办各种类型的培训班、学习会,对教师进行培训外,还选送各科教师上中专、大学深造。至1985年,先后有146名小学教师、6名中学教师上了中专和大专,有30余名幼儿教师先后被选送到安庆等地幼师培训班学习。县、乡(镇)各级教研组织也加强了教学研究活动,经常开展观摩教学和假期备课活动,组织教师参加函授和电视大学学习,组织民办教师进行文化补课学习。