目录
第一节 普通教育
一私塾学堂
〔私塾〕民国前，县境私塾办学方式有三：一是塾师自己筹办，多系启蒙教育儿童，以认字为主，兼习书法，适当收取学资；二是豪门富户聘请知识丰富声望较高的名师，为其子女求知习礼，此馆也叫家学；三是经济较为富裕人家或热心办学者，出面为学东(即馆主)延请塾师开办学馆，学舍由学东提供，桌凳各生自备。私塾开设课程多为《三字经》、《百家姓》、《四书》、《五经》等。教学方法是老师教学生念书，死记硬背。同馆学生程度高低不一，初学《三字经》，逐步深入，一般开讲后增加命题作文，先写八股文、继写文言文，后写语体文。对学生成绩考核以学生要向老师背诵全册“包本”即为合格。
民国时期，县境塾馆不断增多，基本各保都有，较有名气的城内有臧家公馆、郭家祠堂、大合堂自办家学等。乡间塾馆较大的有饶楼、郭洼、张寨、大徐寨。以及界首北的光武庙、老王寨、段老庄、颍河以南的荣庙、杨卫庄、刘小寨、任寨等处，其中以郭氏祠堂塾馆最为出名。该馆创办于清光绪年间，讲师郭菊芳。先生治学严谨，学识渊博，诗词歌赋无不精通。教学方法有三个特点：一是不满足于识字句读之学，常集中全馆学生，深入浅出地辨词释义，讲解经史；二是让大学生管理、辅导小学生；三是注重学以致用，常以春联、请柬作教材，传授应用文体的写作。对县境清末民初时期的教育事业贡献卓著，所教门徒上百计，考中秀才举人者达数十人。
1947年，界首初解放时，市内共有20余家塾馆，塾师28名，学生498人。1948年后，市政府在恢复教育的同时，对私塾进行整顿改造，首先废弃《五经》、《四书》的学习，采用国语、珠算、写字、抄默、联句等新的教材对学生施教。自此私塾逐渐消失。
〔学堂〕清末民初境内随着“洋务运动”的深入和新文化运动的影响，县境私塾受到一定的改良，有些塾馆教育的内容与形式发生了根本的变革，学堂(时称“洋学堂”)也一时兴起。课程设有国文、修身、社会等课程，有的还教练体育课(军事性质)，采取课堂讲授，分班学习。境内城乡先后有公办民助学堂7处。清末文生王庆增，于民国2年(1913)在光武庙保东街创立第六学区第一初级小学堂(时属太和县)，初招收学生50余人，为县境创办学堂之首家。继有河南乡荣庙村，于民国5年建起阜阳县西北镇第七学区第三初级小学堂(时属阜阳县)，学校领导人荣桂森，该校延续较长，办学成绩卓著，培养人才遍及全国各地。民国6年界首集保在郭氏祠堂由郭廷珍、张桂崇创办太和县第五学区第四初级小学堂(时属太和县)，学生约100人。卢家冈堡刘小寨(现任寨乡)，建立第七学区第九初级学堂，领导人刘金鼎。民国12年，芦村店保芦村庙内，由段希文创建第六学区第七初级小学堂。民国18年，刘兴镇建立阜阳第七学区第四初级小学堂。是时办学，多是砸毁神像，借用庙宇为校舍，其间出现不少值得称颂的人物。光武田宅(今为河南郸城)田仲德等，首先冲破几千年神灵思想的束缚，向封建迷信宣战，发动并带领青年学生扒掉光武关帝庙神像，捐资办学，自任教师，使很多儿童有了学习机会，深得当地广大群众的拥护和支持。界首士绅郭静轩等组织百名青少年，将天齐庙神像毁掉，创建学堂，兴办教育，一时被传为佳话。
二学前教育
县境学前教育始于1952年，时于城内第一小学附设幼儿园1处，初收大、中、小3班，入园儿童84名。1954年界首县新华幼儿园成立，时有草房9间，设备简陋。至1958年园内建设面积达4500平方米，增至5班，入园幼儿180名。时乡村幼儿教育亦迅速发展，全县有园、班424处，467班，入园幼儿12690人。1960年后，农村幼儿班全部解体。1966年幼儿教育受“文化大革命”的冲击，城乡园所一律停办。1973年后，兴办红儿班。至1976年，在园人数达1047人。
党的十一届三中全会以后，幼儿园教育受到社会各阶层的关注与支持，1980年，新华幼儿园扩建教室，增设花园、游戏场地等，设备日臻完善。境内不少乡村小学办起学前幼儿教育班计61处，有2509人。1982年以后，县境城镇、街道、机关工厂幼儿园纷纷兴起。农村各小学内均设置了学前班。1985年，县城幼儿园及城乡小学附设学前班共221班，入学幼儿达8934名，农村6周岁幼儿入学率达60%，县城内4至6周岁儿童入学率达90%。
附：新华幼儿园简介
1952年界首市第一小学附设幼儿园1处，收大、中、小3班，幼儿84名。1954年，该园独立建制，命名为“新华幼儿园”。时有9间破草房，校教具皆无，教养员4人，全园幼儿90名，负责人芦美德。1958年“大跃进”时期，发展为5班，幼儿达180人，教员8名。1959年春，增设全托班住园幼儿57人，时有教养员9人，勤杂人员8人。1963年停托，王玉兰任园长，芦美德调离。“文化大革命”期间，该园于1973年被砍掉，改为界首第七小学，郝天兴任副校长。1976年，新华幼儿园又得恢复，定为县重点幼儿园。1982年，该园曾被评为地区先进单位。1985年，该园面积达5000平方米，亭园布局适体，树木花卉点缀，校园绿荫葱郁，园景甚觉新颖宽舒。新建阴晴两用游戏场1处，添置手风琴、脚踏琴共10部，大小滑梯2个、木马10个、电马1个、撬板6个、荡龙1个，以及音体活动器材30余种。教职员工增至26名，开设大、中、小9个班级，入园幼儿451人。
三小学教育
〔学校〕郭家祠堂创办的学堂至1923年以前就停办。1924年，在大王庙内又办起1所半私塾半学堂性质的简陋小学，时称大王庙小学，后迁入天齐庙内。
1929年在天齐庙内正式成立公立界首集完全小学校。初招生4班，学生200余人。至抗日战争时期，界首市内共有公立小学3所，保国民小学3所。1946年至1947年10月，各小学大部分停办。
1947年10月，界首市人民民主政府设文教科。翌年着手恢复学校，界首第一小学首先恢复创办，张勉之任校长，王开杏任副校长，并于界首河南岸建立分校。1949至1950年，政府发动群众办学，公办私立并举，县境出现办学热潮，市内先后有工人子弟小学(李存善创办)、树人小学(范可久、洪仁科创办)、建国小学(陶廷镶创办)、勃勃小学(刘明理创办)、复兴小学(党中元创办)、建民小学(刘春芳创办)，相继招生开学。时6所小学共有33班，学生1655人。县境农村也普遍办起了小学校，翻了身的穷苦人民子女，从此有了上学的机会。
1952年小学由政府统一接收，民办改为公办，民师转为国家教师，工资由国家拨款，办学的积极性大大提高。是年市内有小学7所，学生2447人。在中央“重点发展，提高质量，稳步前进”的教育方针指引下，进一步激发了群众办学上学的热情，全市入学人数增加到2727人，为61个班。
1953年建县后，全县小学155所，633个班，学生24148名，教职工为915人。1958年大跃进时期小学教育迅速发展，较建县初增加两倍以上，计有342所(包括新建民办小学)，学生50385人，教职工1711人，其中民办教师317人。1965年春，阜阳专署办学工作队来界首后，在全县1152个自然村大办耕读学校，计974所，1156班，学生达36440人，适龄儿童入学率由原来的34%上升到92%。
1983年全县有小学293所，7至11周岁学龄儿童入学率为98.7%，学生巩固率为99.2%，毕业率为86.9%；12至15周岁儿童的普及率97%。1984年经省、地检查验收，确认界首县是全省27市县小学教育普及县之一。
〔学制课程〕建国后，县境小学教育沿用四、二制，开设国语、算术、自然、地理、历史、体育、音乐、美术、时政、劳作、唱游、常识等课程。1953年后，教育计划经过修订，语文分阅读、作文、写字，美术改为图画。每周授课时数：一、二年级为24课时，三、四年级为26课时，五、六年级为28课时。1955年始，各年级每周除增设一节手工劳动课外，四、五学年还安排1节珠算课。遵照中央教育部要求，从1957年起增加农业常识课。在课时安排上也作了调整，写字课一、二年级每周各3节，三、四、五、六年级每天以20分钟时间进行。一、二、三年级为26课时。1959年曾在界首一小和师范附小作重点试行五年一贯制，至1961年又沿用四、二分段制。
1964年将语文的阅读课改讲读课，农业常识课改为生产常识，只在六年级开设，并增加了历史课，五年级新开设地理、自然，四、五、六年级又开设劳动课，每学年劳动半个月，每周授课，低年级28节，中年级29节，高年级30节。
1969年始，全县小学改为五年一贯制，在有条件的学校新开英语课。每周课时，一、二三年级为23节，四、五年级为24节。
1978年以后，自然常识课，从三年级以上实行。政治课改为思想品德课，四年级学习地理课，五年级开设历史课，每周授课，一年级24节，二年级25节，三、四、五年级均为27节。
〔学校管理〕抗日战争时期，界首、刘兴、皂庙3镇内有3所小学，属临沈太3县的教育科分管，校长由县长委任，主任、教员皆由校长聘请，任期定为半年，可连聘连任；保国民学校3所，属地方管理。
新中国建立后，市县设文教科(局)，下设小教股，领导全县小学教育工作。各区乡配文教科员，后改称教育办公室，直接管理学校工作。各乡村小学除受教育局的管理外，还受地方行政的直接领导，有条件的还建立共产党、共青团基层组织。学校内组建校委会实行校长负责制、配教导、总务主任协同管理学校。一般下设各科教研室(组)负责教学任务，有教育工会与少先队组织，负责师生的课外活动。重点小学还设置有计划生育小组、治安保卫小组、民主理财小组、绿化小组、图书仪器室、广播室等。民办小学只有校长、教导主任各1人，分工负责管理学校。
1985年全县小学分布一览表
附：界首县第一小学简介
界首第一小学创办于1929年，当时由地方士绅郭静轩利用天齐庙庙宇，拆除神像改办学校，时属太和县，定名“太和县界首集公立完全小学校”，初设4班。1931年，西北军杨虎城部肖之楚师长进驻界首时，集资为学校建“景湘楼”1幢(景湘系肖之楚的字)。1935年郭静轩、吴霖浦又建“霖静楼”1幢。1937年，国民军夏树勋团长进驻界首时，将太平街中段路东开1体育场。1940年，因校舍暂借给联中一部分，时有7个班级，学生400人，教职员12人。1945年扩至16班(系双轨制)，学生1087人，校舍56间，每月经费2000元，由太和县府拨给。是年秋，因学生日增，于东门外兴建分部，由张聚贤任校长。1947年，界首解放学校停办。
1948年秋，该校始得恢复。1950年改称“界首市第一小学”。1952年，有学生12班。1953年发展为16班，学生1000余人。是年在徐家胡同设立分部，迁去6班，学生250余人。1962年该校被列为全国“小宝塔”学校之一。校内建立了图书室，藏书近万册。添置教学仪器和教具1000余件，占地面积16亩，开设16班级。1968年春，实行小学戴帽，该校办起了初中班。
党的十一届三中全会后，教育秩序得到恢复。1978年该校的附设初中班给予撤销，仍被确立为县重点小学。学生19班共1600余人。1982年后，行署、县分别拨款资助新建两层教学楼1幢，大大改善了学校环境，由于全校师生的努力，多次被评为地、县先进单位，奖给图书400余册。并被团中央命名为全国“红花集体”，奖给锦旗1面，18寸电视机1台，1985年被评为阜阳地区“优秀少先队”先进集体。
界首师范附属小学简介
1950年夏，市政府文教科委派党中元为校长，在复兴街始办复兴小学，组织校董会，发动各行各业捐款献粮，解决办学经费和教师报酬。初招收4班，学生200人，教师5人。1951年发展为6班，学生300人，教师7人。次年，发展至8班，学生400人，教师12人，并在大张庄东头开办分部，立为公办。并改称“界首市第六小学”。1953年发展至10班，学生500余人，教师15人，因校舍不足，借用西光明路民房开办第二分部。1954年发展至12班，学生达600人，教师18人，是年界首县第六小学改为“界首师范附属小学”，并扩大学校基地，兴建砖瓦结构新教室18间，撤销第二分部，任命鲁庆友为副校长，韩玉秀为教导主任。1955年发展为14班，其中除1至6年级各两个班外，增设了复式两个班级，学生约700余人，教职工25人。1956年党中元调离，由副校长鲁庆友全面负责。
1957年县教育局和界首师范，为了充实附小的教学力量，选拔界首师范优秀毕业生11人来校任教。1959年曾试定3个班级为五年一贯制，不久又被撤销。
1973年该校改为“界首县第六小学”。1978年界首县人民政府，界首县教育局决定恢复界首师范附小，并再次确定为重点小学。
四中学教育
〔发展概况〕抗日战争以前，县境无中学，富豪家子弟有欲求取功名，好学上进者也只好远赴太和、阜阳、淮阳、周口等地中学念书。抗日战争爆发后，界首偏安一隅，人口骤增，要求就学者逾来逾多。继1940年8月，临沈太3县联立中学开办后，颍阳中学、黄淮中学、振颍中学3所私立中学相继兴办。
三县联立中学1940年8月，由何柱国牵头联合临沈太3县国民政府创办，名为“临沈太三县联立中学”，初招新生4班，学生200人。1943年8月汤恩伯部接管，易名为“国立二十一中一分校”，始招收高中1班，学生50人。1947年因商业萧条，经费无着而停办。
颍阳中学为徐朗轩夫妇于1942年创办，校址在太平路体育场内，学生约100人。
黄淮中学由皂庙镇商务会会长张耀如主办，招生3班，入学150人，教务主任梁子云、郭尔格，任用教师7人。
振颍中学校址在河南岸刘兴镇，由镇商务会会长戴偕五主办。招生2班，学生100余人。办有年余后并入陶庙师范学校。
1945年日本投降后，沦陷区的师生纷纷离校返乡，私立中学相继停办。
解放后，市人民民主政府十分重视教育事业。在抓好小学教育的同时，选派干部，聘请教师，筹措资金，恢复创建豫皖苏边区界首中学(原联立中学校址)，招收社会青年，为支援解放战争和国家建设输送人才。市长乔道三任校长，贺升平(知名人士)任副校长。1948年在校学生计10班，有行政、中师、初师、高中、初中班，学生765人，教职员工60余人。
1949年秋学校易名为“皖北界首中学”。1952年中学扩大招生，其中高中3班，初中13班，在校学生16班828人，教职工72人。1956年，发展为19个班，学生1113人。
是年县人委决定在陶庙又新立初级中学1所，1957年，迁至城郊河南岸，校名改为“界首县第一初级中学”(即现在三中)，招初中一年级4班，学生238人，校长吴昆山。
1958年界首县中学教育迅速发展，县城北郊设立界首县第二初级中学。芦村、光武、陶庙、砖集、胡集等地分别建立5所初级中学。全县共有普通中学8所(其中完全中学1所)，在校学生2876人，其中高中372人，中学专任教师96人。
三年经济困难时期，贯彻了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，对原有中学班级作了适当调整。1962年秋，将芦村中学并入光武中学。1963年全县中学生尚有2100人。1966年中学停止招生，全县有中学7所(其中完中1所)。在校学生3118人(其中高中315人)，中学专任教师174人。
1969年春学校开始招生，并将农村中学下放到公社领导。在“上高中不出公社，上初中不出大队，上小学不出村”的号召下，学校和学生人数急剧增长。全县中学由12所发展到20所。小学附设了初中班，在校学生增至19303人(其中高中4542人)，教职工总数1234人。1977年全县中学学生达到最高峰，为35542人(其中高中生6025人)，教职工人数为1840人，其中专任教师1644人。
1978年由于拨乱反正，党的各项方针政策得到进一步贯彻落实。对中学布局作了全面合理的调整，完全中学压缩到8所，适当保留了初中。1982年中学布局又作进一步调整，全县尚保留完全中学4所，初中26所，小学附设初中班41个。是年，在校学生，初中17102人，高中1139人，中学教职工总数为1313人，其中专任教师1072人。1984年全县共有中学32所，小学尚有21所附设初中班43个。1985年统计，全县有中学31所，学生17296人，教职工为1147人，专任教师865人，其中高中4所，学生1402人。教师76人。
〔学制课程〕建国初期，课程设置无规定，教材更不系统。学制虽定为初中三年，高中三年“三、三制”，但为适应战争需要，学习一年就要去参军或参加工作。1956至1966年期间，普通中学基本上实行初中三年，高中三年“三、三制”。
1969年中学试行初中二年，高中二年，“二、二制”。
1978年秋招收的初一班恢复三年制，高中仍为二年制。1981年，高初中均恢复“三、三制”。
1953年以前，基本上是初中12门课，高中13门课。1954至1957年期间，教材内容有所变化，但是课程有新增加，初中开设19门课，高中15门课程。
1960年教育部“关于调整和精简中学课程的通知”中规定初中政治、语文、外语、数学(二、三年级代数与几何并进)等几门学科均学习3年；物理、生物、历史等科各学习2年；化学、地理、生产知识各学习1年。初中一年级开设6门学科，初中二年级开设8门学科，初三开设9门学科，每周上课总时数，初一为33节、初二、初三为34节。
1966年“文化大革命”开始后，全部课程停开。1969年复课后，只开设政治、语文、数学、工业基础知识，农业基础知识、生产队会计、军事、体育等课程。1972年，重新开设物理、化学、历史、地理等课。1977年秋，开始恢复生物、生理卫生课。1981年，数学又改为代数、几何、三角3科。
〔学校管理〕抗日战争时期，界首市内有公办中学1处，私立中学3处。公办中学是由驻军主办，校长、主任由军部委任，教员皆由校长聘请。私立中学须经呈请政府备案后始能开办，校长由董事会聘请，主任、教员皆由校长聘请，须经董事会认可后，方能就职。
建国后，中学由国家承办，委任校长及其以下各职，选派教师和各项工作人员。“文化大革命”期间，曾派工宣队，贫管会分别进驻城乡中小学，领导学校工作(属非正常时期)。党的十一届三中全会后，拨乱反正，学校走上正规，实行校务委员会，民主统一管理下的校长负责制。党、政、工、团等分工管理学校，其组织形式有：
党群组织各中学均设有党团、工会等组织。党总支或支部配书记、副书记。县城中学规模较大设党总支或党支部，至1985年，城市中学配专职书记，团委或总支配书记、副书记，工会配主席、副主席(一般为教师兼任)。
农村中学普遍设立党支部(书记多为校长或副校长兼任)，团总支，教育工会。城乡中学均建教工代表会，参与学校管理工作。同时还设学生会，少先队。
行政组织校务委员会，为学校最高权力组织，由校长、副校长、党支部书记、教师代表、学生代表等组成。下设总务教务2处。行政负责人，城市几所学校配校长1人，副校长多人。乡村中学多为正副校长各1人，总务处配总务主任、副主任。教务处配教导主任、副主任。总务处分管财务、建设、食堂、卫生室、会计室、保管室、工厂、农场等。教务处分管教学、图书室、文印室、实验室、仪器室、文体室、广播室、女生辅导组等。
1985年界首县中学分布情况表
附：界首县第一中学简介
界首第一中学前身为临沈太三县联立中学，1948年恢复创办。8月招收高中、中师、行政、初师、初中共计10班，学生765人，教职工60人，直属豫皖苏边区党委领导，市长乔道三兼校长，贺升平任副校长。学校命名“豫皖苏边区界首中学”。
1950年，易名“皖北界首中学”。1951年夏改称“安徽省界首中学”。1952年秋，改各科教研会为教研组，设教研组办公室，在全地区率先实行集体办公，以利教研，教学质量居全区前列。1955年中央提出教育事业12年规划，学生成绩显著，高中升学率达82%。1958年学校办有化工、机械、炼焦、饲养、木工等厂。1961年发展为高初中各12班，学生1323人。1967年改为“界首县第一中学”，为阜阳地区重点中学之一。该校占地面积71140平方米。校舍14477平方米，设有图书室、教师资料室、学生阅览室各1个。有图书15100册，订报刊180种，操场面积15164平方米，有足球场1个，环形跑道350米，篮球排球场7个。另有彩色电影放映机、电脑各1台，黑白电视机2台，幻灯机9个，收录机2个，小型放音机8个。400至1500倍显微镜20台，实验教室5个，课堂演示及分组实验理、化可做95%，生物85%。
该校自1953年至1985年，培养出高、初中毕业生共1.4万人。并向高等院校输送学生近2000人。学生成为厅、司级的干部及取得高级技术职称的100余人，出国留学5人。
〔私塾〕民国前，县境私塾办学方式有三：一是塾师自己筹办，多系启蒙教育儿童，以认字为主，兼习书法，适当收取学资；二是豪门富户聘请知识丰富声望较高的名师，为其子女求知习礼，此馆也叫家学；三是经济较为富裕人家或热心办学者，出面为学东(即馆主)延请塾师开办学馆，学舍由学东提供，桌凳各生自备。私塾开设课程多为《三字经》、《百家姓》、《四书》、《五经》等。教学方法是老师教学生念书，死记硬背。同馆学生程度高低不一，初学《三字经》，逐步深入，一般开讲后增加命题作文，先写八股文、继写文言文，后写语体文。对学生成绩考核以学生要向老师背诵全册“包本”即为合格。
民国时期，县境塾馆不断增多，基本各保都有，较有名气的城内有臧家公馆、郭家祠堂、大合堂自办家学等。乡间塾馆较大的有饶楼、郭洼、张寨、大徐寨。以及界首北的光武庙、老王寨、段老庄、颍河以南的荣庙、杨卫庄、刘小寨、任寨等处，其中以郭氏祠堂塾馆最为出名。该馆创办于清光绪年间，讲师郭菊芳。先生治学严谨，学识渊博，诗词歌赋无不精通。教学方法有三个特点：一是不满足于识字句读之学，常集中全馆学生，深入浅出地辨词释义，讲解经史；二是让大学生管理、辅导小学生；三是注重学以致用，常以春联、请柬作教材，传授应用文体的写作。对县境清末民初时期的教育事业贡献卓著，所教门徒上百计，考中秀才举人者达数十人。
1947年，界首初解放时，市内共有20余家塾馆，塾师28名，学生498人。1948年后，市政府在恢复教育的同时，对私塾进行整顿改造，首先废弃《五经》、《四书》的学习，采用国语、珠算、写字、抄默、联句等新的教材对学生施教。自此私塾逐渐消失。
〔学堂〕清末民初境内随着“洋务运动”的深入和新文化运动的影响，县境私塾受到一定的改良，有些塾馆教育的内容与形式发生了根本的变革，学堂(时称“洋学堂”)也一时兴起。课程设有国文、修身、社会等课程，有的还教练体育课(军事性质)，采取课堂讲授，分班学习。境内城乡先后有公办民助学堂7处。清末文生王庆增，于民国2年(1913)在光武庙保东街创立第六学区第一初级小学堂(时属太和县)，初招收学生50余人，为县境创办学堂之首家。继有河南乡荣庙村，于民国5年建起阜阳县西北镇第七学区第三初级小学堂(时属阜阳县)，学校领导人荣桂森，该校延续较长，办学成绩卓著，培养人才遍及全国各地。民国6年界首集保在郭氏祠堂由郭廷珍、张桂崇创办太和县第五学区第四初级小学堂(时属太和县)，学生约100人。卢家冈堡刘小寨(现任寨乡)，建立第七学区第九初级学堂，领导人刘金鼎。民国12年，芦村店保芦村庙内，由段希文创建第六学区第七初级小学堂。民国18年，刘兴镇建立阜阳第七学区第四初级小学堂。是时办学，多是砸毁神像，借用庙宇为校舍，其间出现不少值得称颂的人物。光武田宅(今为河南郸城)田仲德等，首先冲破几千年神灵思想的束缚，向封建迷信宣战，发动并带领青年学生扒掉光武关帝庙神像，捐资办学，自任教师，使很多儿童有了学习机会，深得当地广大群众的拥护和支持。界首士绅郭静轩等组织百名青少年，将天齐庙神像毁掉，创建学堂，兴办教育，一时被传为佳话。
二学前教育
县境学前教育始于1952年，时于城内第一小学附设幼儿园1处，初收大、中、小3班，入园儿童84名。1954年界首县新华幼儿园成立，时有草房9间，设备简陋。至1958年园内建设面积达4500平方米，增至5班，入园幼儿180名。时乡村幼儿教育亦迅速发展，全县有园、班424处，467班，入园幼儿12690人。1960年后，农村幼儿班全部解体。1966年幼儿教育受“文化大革命”的冲击，城乡园所一律停办。1973年后，兴办红儿班。至1976年，在园人数达1047人。
党的十一届三中全会以后，幼儿园教育受到社会各阶层的关注与支持，1980年，新华幼儿园扩建教室，增设花园、游戏场地等，设备日臻完善。境内不少乡村小学办起学前幼儿教育班计61处，有2509人。1982年以后，县境城镇、街道、机关工厂幼儿园纷纷兴起。农村各小学内均设置了学前班。1985年，县城幼儿园及城乡小学附设学前班共221班，入学幼儿达8934名，农村6周岁幼儿入学率达60%，县城内4至6周岁儿童入学率达90%。
附：新华幼儿园简介
1952年界首市第一小学附设幼儿园1处，收大、中、小3班，幼儿84名。1954年，该园独立建制，命名为“新华幼儿园”。时有9间破草房，校教具皆无，教养员4人，全园幼儿90名，负责人芦美德。1958年“大跃进”时期，发展为5班，幼儿达180人，教员8名。1959年春，增设全托班住园幼儿57人，时有教养员9人，勤杂人员8人。1963年停托，王玉兰任园长，芦美德调离。“文化大革命”期间，该园于1973年被砍掉，改为界首第七小学，郝天兴任副校长。1976年，新华幼儿园又得恢复，定为县重点幼儿园。1982年，该园曾被评为地区先进单位。1985年，该园面积达5000平方米，亭园布局适体，树木花卉点缀，校园绿荫葱郁，园景甚觉新颖宽舒。新建阴晴两用游戏场1处，添置手风琴、脚踏琴共10部，大小滑梯2个、木马10个、电马1个、撬板6个、荡龙1个，以及音体活动器材30余种。教职员工增至26名，开设大、中、小9个班级，入园幼儿451人。
三小学教育
〔学校〕郭家祠堂创办的学堂至1923年以前就停办。1924年，在大王庙内又办起1所半私塾半学堂性质的简陋小学，时称大王庙小学，后迁入天齐庙内。
1929年在天齐庙内正式成立公立界首集完全小学校。初招生4班，学生200余人。至抗日战争时期，界首市内共有公立小学3所，保国民小学3所。1946年至1947年10月，各小学大部分停办。
1947年10月，界首市人民民主政府设文教科。翌年着手恢复学校，界首第一小学首先恢复创办，张勉之任校长，王开杏任副校长，并于界首河南岸建立分校。1949至1950年，政府发动群众办学，公办私立并举，县境出现办学热潮，市内先后有工人子弟小学(李存善创办)、树人小学(范可久、洪仁科创办)、建国小学(陶廷镶创办)、勃勃小学(刘明理创办)、复兴小学(党中元创办)、建民小学(刘春芳创办)，相继招生开学。时6所小学共有33班，学生1655人。县境农村也普遍办起了小学校，翻了身的穷苦人民子女，从此有了上学的机会。
1952年小学由政府统一接收，民办改为公办，民师转为国家教师，工资由国家拨款，办学的积极性大大提高。是年市内有小学7所，学生2447人。在中央“重点发展，提高质量，稳步前进”的教育方针指引下，进一步激发了群众办学上学的热情，全市入学人数增加到2727人，为61个班。
1953年建县后，全县小学155所，633个班，学生24148名，教职工为915人。1958年大跃进时期小学教育迅速发展，较建县初增加两倍以上，计有342所(包括新建民办小学)，学生50385人，教职工1711人，其中民办教师317人。1965年春，阜阳专署办学工作队来界首后，在全县1152个自然村大办耕读学校，计974所，1156班，学生达36440人，适龄儿童入学率由原来的34%上升到92%。
1983年全县有小学293所，7至11周岁学龄儿童入学率为98.7%，学生巩固率为99.2%，毕业率为86.9%；12至15周岁儿童的普及率97%。1984年经省、地检查验收，确认界首县是全省27市县小学教育普及县之一。
〔学制课程〕建国后，县境小学教育沿用四、二制，开设国语、算术、自然、地理、历史、体育、音乐、美术、时政、劳作、唱游、常识等课程。1953年后，教育计划经过修订，语文分阅读、作文、写字，美术改为图画。每周授课时数：一、二年级为24课时，三、四年级为26课时，五、六年级为28课时。1955年始，各年级每周除增设一节手工劳动课外，四、五学年还安排1节珠算课。遵照中央教育部要求，从1957年起增加农业常识课。在课时安排上也作了调整，写字课一、二年级每周各3节，三、四、五、六年级每天以20分钟时间进行。一、二、三年级为26课时。1959年曾在界首一小和师范附小作重点试行五年一贯制，至1961年又沿用四、二分段制。
1964年将语文的阅读课改讲读课，农业常识课改为生产常识，只在六年级开设，并增加了历史课，五年级新开设地理、自然，四、五、六年级又开设劳动课，每学年劳动半个月，每周授课，低年级28节，中年级29节，高年级30节。
1969年始，全县小学改为五年一贯制，在有条件的学校新开英语课。每周课时，一、二三年级为23节，四、五年级为24节。
1978年以后，自然常识课，从三年级以上实行。政治课改为思想品德课，四年级学习地理课，五年级开设历史课，每周授课，一年级24节，二年级25节，三、四、五年级均为27节。
〔学校管理〕抗日战争时期，界首、刘兴、皂庙3镇内有3所小学，属临沈太3县的教育科分管，校长由县长委任，主任、教员皆由校长聘请，任期定为半年，可连聘连任；保国民学校3所，属地方管理。
新中国建立后，市县设文教科(局)，下设小教股，领导全县小学教育工作。各区乡配文教科员，后改称教育办公室，直接管理学校工作。各乡村小学除受教育局的管理外，还受地方行政的直接领导，有条件的还建立共产党、共青团基层组织。学校内组建校委会实行校长负责制、配教导、总务主任协同管理学校。一般下设各科教研室(组)负责教学任务，有教育工会与少先队组织，负责师生的课外活动。重点小学还设置有计划生育小组、治安保卫小组、民主理财小组、绿化小组、图书仪器室、广播室等。民办小学只有校长、教导主任各1人，分工负责管理学校。
1985年全县小学分布一览表
附：界首县第一小学简介
界首第一小学创办于1929年，当时由地方士绅郭静轩利用天齐庙庙宇，拆除神像改办学校，时属太和县，定名“太和县界首集公立完全小学校”，初设4班。1931年，西北军杨虎城部肖之楚师长进驻界首时，集资为学校建“景湘楼”1幢(景湘系肖之楚的字)。1935年郭静轩、吴霖浦又建“霖静楼”1幢。1937年，国民军夏树勋团长进驻界首时，将太平街中段路东开1体育场。1940年，因校舍暂借给联中一部分，时有7个班级，学生400人，教职员12人。1945年扩至16班(系双轨制)，学生1087人，校舍56间，每月经费2000元，由太和县府拨给。是年秋，因学生日增，于东门外兴建分部，由张聚贤任校长。1947年，界首解放学校停办。
1948年秋，该校始得恢复。1950年改称“界首市第一小学”。1952年，有学生12班。1953年发展为16班，学生1000余人。是年在徐家胡同设立分部，迁去6班，学生250余人。1962年该校被列为全国“小宝塔”学校之一。校内建立了图书室，藏书近万册。添置教学仪器和教具1000余件，占地面积16亩，开设16班级。1968年春，实行小学戴帽，该校办起了初中班。
党的十一届三中全会后，教育秩序得到恢复。1978年该校的附设初中班给予撤销，仍被确立为县重点小学。学生19班共1600余人。1982年后，行署、县分别拨款资助新建两层教学楼1幢，大大改善了学校环境，由于全校师生的努力，多次被评为地、县先进单位，奖给图书400余册。并被团中央命名为全国“红花集体”，奖给锦旗1面，18寸电视机1台，1985年被评为阜阳地区“优秀少先队”先进集体。
界首师范附属小学简介
1950年夏，市政府文教科委派党中元为校长，在复兴街始办复兴小学，组织校董会，发动各行各业捐款献粮，解决办学经费和教师报酬。初招收4班，学生200人，教师5人。1951年发展为6班，学生300人，教师7人。次年，发展至8班，学生400人，教师12人，并在大张庄东头开办分部，立为公办。并改称“界首市第六小学”。1953年发展至10班，学生500余人，教师15人，因校舍不足，借用西光明路民房开办第二分部。1954年发展至12班，学生达600人，教师18人，是年界首县第六小学改为“界首师范附属小学”，并扩大学校基地，兴建砖瓦结构新教室18间，撤销第二分部，任命鲁庆友为副校长，韩玉秀为教导主任。1955年发展为14班，其中除1至6年级各两个班外，增设了复式两个班级，学生约700余人，教职工25人。1956年党中元调离，由副校长鲁庆友全面负责。
1957年县教育局和界首师范，为了充实附小的教学力量，选拔界首师范优秀毕业生11人来校任教。1959年曾试定3个班级为五年一贯制，不久又被撤销。
1973年该校改为“界首县第六小学”。1978年界首县人民政府，界首县教育局决定恢复界首师范附小，并再次确定为重点小学。
四中学教育
〔发展概况〕抗日战争以前，县境无中学，富豪家子弟有欲求取功名，好学上进者也只好远赴太和、阜阳、淮阳、周口等地中学念书。抗日战争爆发后，界首偏安一隅，人口骤增，要求就学者逾来逾多。继1940年8月，临沈太3县联立中学开办后，颍阳中学、黄淮中学、振颍中学3所私立中学相继兴办。
三县联立中学1940年8月，由何柱国牵头联合临沈太3县国民政府创办，名为“临沈太三县联立中学”，初招新生4班，学生200人。1943年8月汤恩伯部接管，易名为“国立二十一中一分校”，始招收高中1班，学生50人。1947年因商业萧条，经费无着而停办。
颍阳中学为徐朗轩夫妇于1942年创办，校址在太平路体育场内，学生约100人。
黄淮中学由皂庙镇商务会会长张耀如主办，招生3班，入学150人，教务主任梁子云、郭尔格，任用教师7人。
振颍中学校址在河南岸刘兴镇，由镇商务会会长戴偕五主办。招生2班，学生100余人。办有年余后并入陶庙师范学校。
1945年日本投降后，沦陷区的师生纷纷离校返乡，私立中学相继停办。
解放后，市人民民主政府十分重视教育事业。在抓好小学教育的同时，选派干部，聘请教师，筹措资金，恢复创建豫皖苏边区界首中学(原联立中学校址)，招收社会青年，为支援解放战争和国家建设输送人才。市长乔道三任校长，贺升平(知名人士)任副校长。1948年在校学生计10班，有行政、中师、初师、高中、初中班，学生765人，教职员工60余人。
1949年秋学校易名为“皖北界首中学”。1952年中学扩大招生，其中高中3班，初中13班，在校学生16班828人，教职工72人。1956年，发展为19个班，学生1113人。
是年县人委决定在陶庙又新立初级中学1所，1957年，迁至城郊河南岸，校名改为“界首县第一初级中学”(即现在三中)，招初中一年级4班，学生238人，校长吴昆山。
1958年界首县中学教育迅速发展，县城北郊设立界首县第二初级中学。芦村、光武、陶庙、砖集、胡集等地分别建立5所初级中学。全县共有普通中学8所(其中完全中学1所)，在校学生2876人，其中高中372人，中学专任教师96人。
三年经济困难时期，贯彻了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，对原有中学班级作了适当调整。1962年秋，将芦村中学并入光武中学。1963年全县中学生尚有2100人。1966年中学停止招生，全县有中学7所(其中完中1所)。在校学生3118人(其中高中315人)，中学专任教师174人。
1969年春学校开始招生，并将农村中学下放到公社领导。在“上高中不出公社，上初中不出大队，上小学不出村”的号召下，学校和学生人数急剧增长。全县中学由12所发展到20所。小学附设了初中班，在校学生增至19303人(其中高中4542人)，教职工总数1234人。1977年全县中学学生达到最高峰，为35542人(其中高中生6025人)，教职工人数为1840人，其中专任教师1644人。
1978年由于拨乱反正，党的各项方针政策得到进一步贯彻落实。对中学布局作了全面合理的调整，完全中学压缩到8所，适当保留了初中。1982年中学布局又作进一步调整，全县尚保留完全中学4所，初中26所，小学附设初中班41个。是年，在校学生，初中17102人，高中1139人，中学教职工总数为1313人，其中专任教师1072人。1984年全县共有中学32所，小学尚有21所附设初中班43个。1985年统计，全县有中学31所，学生17296人，教职工为1147人，专任教师865人，其中高中4所，学生1402人。教师76人。
〔学制课程〕建国初期，课程设置无规定，教材更不系统。学制虽定为初中三年，高中三年“三、三制”，但为适应战争需要，学习一年就要去参军或参加工作。1956至1966年期间，普通中学基本上实行初中三年，高中三年“三、三制”。
1969年中学试行初中二年，高中二年，“二、二制”。
1978年秋招收的初一班恢复三年制，高中仍为二年制。1981年，高初中均恢复“三、三制”。
1953年以前，基本上是初中12门课，高中13门课。1954至1957年期间，教材内容有所变化，但是课程有新增加，初中开设19门课，高中15门课程。
1960年教育部“关于调整和精简中学课程的通知”中规定初中政治、语文、外语、数学(二、三年级代数与几何并进)等几门学科均学习3年；物理、生物、历史等科各学习2年；化学、地理、生产知识各学习1年。初中一年级开设6门学科，初中二年级开设8门学科，初三开设9门学科，每周上课总时数，初一为33节、初二、初三为34节。
1966年“文化大革命”开始后，全部课程停开。1969年复课后，只开设政治、语文、数学、工业基础知识，农业基础知识、生产队会计、军事、体育等课程。1972年，重新开设物理、化学、历史、地理等课。1977年秋，开始恢复生物、生理卫生课。1981年，数学又改为代数、几何、三角3科。
〔学校管理〕抗日战争时期，界首市内有公办中学1处，私立中学3处。公办中学是由驻军主办，校长、主任由军部委任，教员皆由校长聘请。私立中学须经呈请政府备案后始能开办，校长由董事会聘请，主任、教员皆由校长聘请，须经董事会认可后，方能就职。
建国后，中学由国家承办，委任校长及其以下各职，选派教师和各项工作人员。“文化大革命”期间，曾派工宣队，贫管会分别进驻城乡中小学，领导学校工作(属非正常时期)。党的十一届三中全会后，拨乱反正，学校走上正规，实行校务委员会，民主统一管理下的校长负责制。党、政、工、团等分工管理学校，其组织形式有：
党群组织各中学均设有党团、工会等组织。党总支或支部配书记、副书记。县城中学规模较大设党总支或党支部，至1985年，城市中学配专职书记，团委或总支配书记、副书记，工会配主席、副主席(一般为教师兼任)。
农村中学普遍设立党支部(书记多为校长或副校长兼任)，团总支，教育工会。城乡中学均建教工代表会，参与学校管理工作。同时还设学生会，少先队。
行政组织校务委员会，为学校最高权力组织，由校长、副校长、党支部书记、教师代表、学生代表等组成。下设总务教务2处。行政负责人，城市几所学校配校长1人，副校长多人。乡村中学多为正副校长各1人，总务处配总务主任、副主任。教务处配教导主任、副主任。总务处分管财务、建设、食堂、卫生室、会计室、保管室、工厂、农场等。教务处分管教学、图书室、文印室、实验室、仪器室、文体室、广播室、女生辅导组等。
1985年界首县中学分布情况表
附：界首县第一中学简介
界首第一中学前身为临沈太三县联立中学，1948年恢复创办。8月招收高中、中师、行政、初师、初中共计10班，学生765人，教职工60人，直属豫皖苏边区党委领导，市长乔道三兼校长，贺升平任副校长。学校命名“豫皖苏边区界首中学”。
1950年，易名“皖北界首中学”。1951年夏改称“安徽省界首中学”。1952年秋，改各科教研会为教研组，设教研组办公室，在全地区率先实行集体办公，以利教研，教学质量居全区前列。1955年中央提出教育事业12年规划，学生成绩显著，高中升学率达82%。1958年学校办有化工、机械、炼焦、饲养、木工等厂。1961年发展为高初中各12班，学生1323人。1967年改为“界首县第一中学”，为阜阳地区重点中学之一。该校占地面积71140平方米。校舍14477平方米，设有图书室、教师资料室、学生阅览室各1个。有图书15100册，订报刊180种，操场面积15164平方米，有足球场1个，环形跑道350米，篮球排球场7个。另有彩色电影放映机、电脑各1台，黑白电视机2台，幻灯机9个，收录机2个，小型放音机8个。400至1500倍显微镜20台，实验教室5个，课堂演示及分组实验理、化可做95%，生物85%。
该校自1953年至1985年，培养出高、初中毕业生共1.4万人。并向高等院校输送学生近2000人。学生成为厅、司级的干部及取得高级技术职称的100余人，出国留学5人。
