目录
第一节 沿革
淮南市中等职业技术教育始于1958年,当年开办中等、初等技术学校4所,在校生574人,学制3年,除开设文化基础知识课外,还根据农业、工业的需要开设相应的专业课,边劳动,边学习,培养初等、中等技术人才。1960年,农业部门开办林业、农业、机械学校各1所,学生480人;卫生部门办校3所,学生411人;企业办化工、水电、机械、煤矿半工半读技工学校7所,学生1780人,解决了工农业生产对中等技术人才的急需。1962年,技工学校先后停办,1963年恢复。是年,教育局开办农垦学校,招收40名初中毕业生,1964年淮南电校、商校、化校、煤校、陶瓷学校、农校、林校、造纸学校、矿务局护士训练班相继筹建开办,开设文化课和中等技术课。1965年,本着勤俭办学,自力更生的精神,进一步扩大半耕(工)半读中等技术学校的招生,年底,全市中等专业学校、技工学校和半工(农)半读在校生达2066人,超过了普通高中在校学生数,中等教育结构较为合理。
“文化大革命”中,各种职业学校被一刀砍尽。1979年以后,职业技术教育得到恢复和发展,1984年,全市职业学校由1979年的2所6个专业,在校生304人,发展到9所34个专业,在校生2760人。
为进一步发展职业教育,1986年成立了市职业技术教育办公室,加强了对职教工作的领导。在中共中央提出的“先培训,后就业”方针的指导下,1986年,全市招工3704人,从职业学校和短训班的毕业生(结业生)中就招收3500人。市人民政府还作出规定,职业学校毕业生只要专业对口,不需要参加招工考试,由劳动部门按成绩择优录用。通过联合办学,发展职业技术教育,全市有17个部门、企业与15所学校联办了43个职业高中班,开设了纺织、财会、化工、工民建、银行金融、城市规划、服装设计、汽车应用与管理等38个专业,在校生达2513人。1984~1986年,联办单位向学校提供经费258万元。学校用这笔资金建校舍3580平方米,添置课桌750套,并拿出98万元购置了专业设备,为学生创造了良好的生活学习条件和生产实习场地。仅市职教中心一校,联办单位就投资136万元,在省、市教委的支持下,建学生宿舍楼1500平方米,实验楼2500平方米,购置76万元专业设备。同时,淮南发电总厂、化工总厂、电建一公司、造纸厂等单位先后办起了职业学校和职业班。职业教育还十分重视发展农村职业技术教育,为乡村培养了一大批实用型人才。到1990年,全市有各种类型的普通中专(不含成人中专)学校5所,职业技术学校43所(处),各类技工学校11所,总共在校生12510人,和普通高中在校生数的12048人之比达1.03:1。
“文化大革命”中,各种职业学校被一刀砍尽。1979年以后,职业技术教育得到恢复和发展,1984年,全市职业学校由1979年的2所6个专业,在校生304人,发展到9所34个专业,在校生2760人。
为进一步发展职业教育,1986年成立了市职业技术教育办公室,加强了对职教工作的领导。在中共中央提出的“先培训,后就业”方针的指导下,1986年,全市招工3704人,从职业学校和短训班的毕业生(结业生)中就招收3500人。市人民政府还作出规定,职业学校毕业生只要专业对口,不需要参加招工考试,由劳动部门按成绩择优录用。通过联合办学,发展职业技术教育,全市有17个部门、企业与15所学校联办了43个职业高中班,开设了纺织、财会、化工、工民建、银行金融、城市规划、服装设计、汽车应用与管理等38个专业,在校生达2513人。1984~1986年,联办单位向学校提供经费258万元。学校用这笔资金建校舍3580平方米,添置课桌750套,并拿出98万元购置了专业设备,为学生创造了良好的生活学习条件和生产实习场地。仅市职教中心一校,联办单位就投资136万元,在省、市教委的支持下,建学生宿舍楼1500平方米,实验楼2500平方米,购置76万元专业设备。同时,淮南发电总厂、化工总厂、电建一公司、造纸厂等单位先后办起了职业学校和职业班。职业教育还十分重视发展农村职业技术教育,为乡村培养了一大批实用型人才。到1990年,全市有各种类型的普通中专(不含成人中专)学校5所,职业技术学校43所(处),各类技工学校11所,总共在校生12510人,和普通高中在校生数的12048人之比达1.03:1。