一、望江县示范幼儿园
1952年，望江城关镇小学附设有幼儿班。1954年在园儿童63人，教养员3人。当时，县人民政府曾拨专款充实教学设备，由副县长杜淑英(女)具体领导。1960年，成立县直机关幼儿园，原来的幼儿班合并入园，全园幼儿75人(其中全托25人)。邵宗琴任园长，配教职工7人。望江县委对该园幼儿，除供应细粮(大米、白面)外，还指定专职医师，定期为幼儿检查身体，预防疾病。1966年该园共设6个班，在园幼儿182人。县文教科拨款5000元，为该园增添设备、美化环境。
1966年后，园长陈菊华被错划为“反革命分子”，教养员亦被分批调出。1973年入园儿童35人，教师1人。这年秋，撤销了幼儿班，园的财产并归到镇小。1974年，城关镇创办人民街道红儿班，陈菊华以“立功赎罪”的名义，担任幼儿班的民办教师。1975年，在她的带领下，建成三间共60多平方米的教室。1979年，幼儿园名称恢复，陈菊华的冤案也得到平反，当年在园儿童为165人。
1983年，望江恢复县委机关幼儿园，后改名为望江县示范幼儿园。1984年，全园教职工共7人，在园幼儿304人。教师按照《城市幼儿管理条例(试行草案)》和《幼儿教育纲要(试行草案)》规定，自订出《师德守则》8条，认真贯彻保育结合的原则。在开展“五讲、四美、三热爱”活动中，全园幼儿有礼貌、守纪律、讲卫生、团结友爱、尊敬师长，蔚然成风。1984年“六·一”儿童节．该园曾对中(二)班53名幼儿作一次体格检查，平均身高由106.77厘米，增加到111，2厘米；平均体重由16.58公斤，增加到18．25公斤。小班78名幼儿，体弱的由原来6人下降到1人。全园儿童智力得到正常发展，他们的语言、思维、观察能力逐年有所提高。到1985年止，该园先后共办91个班，入园幼儿3986名，受完3年学前教育的幼儿共有2042名。
二、桐城县实验小学
原为桐城县立第二小学，创办于民国30年(1941年)。建国后更名为南关小学，1952年秋改名为实验小学，1956年改为桐城师范附属小学。1963年，桐城师范奉命停办，附属小学恢复原校名，郭沫若为该校书写了“桐城县实验小学”校名。1978年，定为地区重点小学。
1952年开始，桐城实验小学(以下简称实小)规定：教师必须吃透教材，写好备课笔记，才能上课；每学期举办“优秀作业展览”，邀请家长参观、提意见；音乐课设专门教室，体育设备要逐年增加。
1954至1957年，全校组织学习苏联凯洛夫教育学，试行“五级分制”，并改革了传统的“注入式”教学法，采用“启发式”教学。该校自制各种直观教具多种，以便加深学生的听课印象。1956年，实小在担负教学实验的同时，还为桐城师范毕业生提供实习基地。
在课外活动方面，该校组织了各种课外小组，如诗歌朗诵、数学游戏、体育、音乐、书画、刺绣等，以发挥学生的爱好和专长。1957年，实小被评为县级模范单位，吴鸣震被评为模范教师，出席过省初级教育先进工作者代表会。1963年，全校掀起“学雷锋、争三好”的热潮，学生自动组织10个“学雷锋”小组，创办了“实小少年”校刊。
1979年后，根据新的教学大纲要求，学校坚持了以教学为中心，把提高课堂效率当作教学的主要目标。1980年，该校开展多种教材对比实验，积极开展以“调整教材体系，改革课堂结构，更新教学方法，注重培养能力”为中心的研究和实践。如语文教学狠抓“听、说、读、写”能力，音乐课改为“听、唱、弹、舞”多技能教学。
实小现有特级教师1人，高级教师25人。有9位教师分别担任省、地、县小学语文、数学教学研究会理事以上的职务，在省级报刊上发表论文50多篇。特级教师张绍月，致力于教改实验20余年，形成了自己“精、实、活、严”的教学风格，已发表论文10余篇。
该校的品德教育和第二课堂教育也卓有成效。校内定期印发《学校与家庭教育联系卡》，定期召开家长座谈会，定期交流意见。该校还经常举行歌咏比赛、书画评展、萤火虫晚会等活动，组织课外阅读、数学、书法、体育、美术、微机、气象、园艺等课外小组，使学生开阔视野，发展智力。1983年，该校获省科普协会、省教育厅、省妇联和团省委联合颁发的“青年科技活动先进集体”奖旗，其体育达标率为全区小学之冠。
1987年，校内课外微机小组4名学生在安庆地区小微机电脑编程竞赛中，获两个一等奖、两个二等奖。1980、1985年该校两次获得“安庆地区教育战线先进单位”的称号。1987年，实小已拥有20个班，在校学生1050人，教职工57人。附属幼儿园两个班，幼儿60人，保育员10人。