目录
第一节 教育
一、学校教育
(一)书院、私塾
书院本区开设最早的书院，是宋创办的无为县“芝山书院”，院址在今无为县城紫芝山。宋以后，各县又陆续兴建一些书院。清雍正年间，区内各县普遍创办书院。
全区书院设置表
私塾汉代首创，称“门馆”、“坐馆”、“东馆”，称塾师为“先生”。明、清已广布民间。民国24年(1935)《安徽教育要览》记载：无为县有私塾385所，塾师323名；巢县有私塾385所，塾师282名；庐江县有私塾365所，塾师283名；和县有私塾125所，塾师92名；含山县有私塾162所，塾师131名。建国初期，从1950年春至1952年秋，对私塾进行改造，大部分并入公办小学，多数塾师转为公办教师。
(二)幼儿园
本世纪20年代初，和县于百福寺内设幼稚园，附属于县中心小学，开本区幼儿教育之先河。民国17年(1928)前后，无为县城3所小学增开幼稚园。民国19年，巢县、含山县开办幼稚园。含山县共办3所幼稚园，分别设在县立第一实验小学、县立赵城垅初级小学、私立戴氏求实小学内。
民国27年春，日军侵占本区后，和县、含山、巢县三县幼稚园被迫停办。无为沦陷期间，民国县政府迁至鹤毛河时，曾开办过1所幼稚园，专门接纳国民党官员子女入园。抗日战争胜利后，巢县、和县各恢复1所幼稚园，直到解放时止。
建国后，人民政府对幼儿教育十分重视。1950年2月，和县县政府接收王惠如私立幼儿园，并在城区小学附设幼儿园。同年，皖北区巢湖专员公署开办机关幼儿园，入园幼儿25名。同年秋季，含山县环峰、运漕两所小学增设幼儿班。1952年巢县县政府从柘皋迁回巢城，在城北小学内开设幼儿园。同年，无为县在县城和襄安镇各建1所幼儿园。和县乌江、姥桥两镇小学也开设幼儿班。该年全区共有幼儿园32所，在园幼儿1887名。1955年，庐江县在庐江公园创办县幼儿园，开大班及中班，招收适龄儿童150人。1956年，本区第一所民办幼儿园在巢县柘皋镇创立。1957年，全区共有10所幼儿园，计31个班，入园幼儿1317人。
1958至1960年，区内幼儿教育一度发展到2590个班，入园幼儿达7.85万人。终因师资、校舍、经费不足，多数于1961年相继停办，各县仅保留了少数建园较早、条件较好的县城和大集镇办的幼儿园。“文革”后期，又再兴“红儿班”热，终因条件限制又相继停办。
党的十一届三中全会后，本区幼儿教育获得新生。1980年后，全区各县成立了幼儿保教委员会。区内有幼儿园41所，附设在小学内的幼儿班有143个，共484个班级，在园幼儿达1.54万名。为了发展幼教事业，经省政府批准，1986年和县师范改为幼儿师范，每年向全区幼儿园输送100多名教师。巢湖市和各县城幼儿园都建起教学大楼，更新教学设备，增添活动场地，配备生活卫生用具，并根据幼儿教育大纲开设汉语拼音、语言、计算、音乐游戏、手工劳动和体操等课目，按照全国统编教材教学，使幼儿教学走向正规化。农村幼儿教育一般采取在小学里附设学前班的形式，发展速度较快。1990年，全区共有幼儿园208所，在园幼儿19769人。全区达到区镇、街道有幼儿园，乡村中心小学有学前班，形成布局合理的幼儿教育网。
附：巢湖市中心幼儿园
位于巢湖市团结路。前身是创建于1952年的“城北小学附设幼儿班”，翌年单独设园，迁至城河街，更名为“巢县卧牛幼儿园”，有4个班，入园幼儿200人。1956年发展到8个班，入园幼儿800人。此后，先后更名“巢县幼师附设幼儿园”、“巢县实验幼儿园”、“巢县幼儿园”，1984年定名为“巢湖市中心幼儿园”。
1980年兴建两层教学楼一座。1989年又兴建三层办公、教学楼一幢，教职工36人。1990年占地面积1620平方米，建筑面积926平方米，有大班5个，中班6个，在园幼儿750人。建园至1990年，累计入园受教幼儿1.36万人。
(三)小学
在“洋务运动”影响下，清末，巢县开办三四所私立小学。光绪二十九年(1903)，改书院为新式学堂，区内各县陆续成立公办和私立的初等、高等小学堂多所。宣统年间，全区有小学堂60余所。民国以后，小学教育逐渐发展。民国19年(1930)全区有公、私立初、高等小学250所左右，学生1.71万人。但由于战乱和经费不足，小学教育事业发展缓慢，不少学校时办时停，教育质量不稳。至解放前夕，全区仅有小学400多所，且多已停办，私塾在全区初等教育中仍占相当大比重。
1949年初，各县人民政府接管原有的公立小学，鼓励开办民办和私立小学，并逐步改造私塾。原有的400多所小学至秋季全部复课。1951年，各县相继建立辅导区(即中心小学)，加强对民办、私立小学的指导和对私塾的辅导、改造，使私塾逐渐变成民办小学。1952年，各地对民办小学和私塾实行调整，由国家接管或合并撤销。能胜任教师的民师和私塾先生转为公办教师，至此，小学教育全部纳入国家计划轨道。同年底，全区小学发展到1590所，在校学生达14.19万人，与1949年相比，小学校数增加了近4倍。
1953年，国家进入第一个五年计划建设时期，根据政务院提出的“整顿巩固，重点发展，提高质量，稳定前进”的方针，各县制定和改进小学教育规划，着重调整布局，提高教学质量。1954年，区内5县均受水灾，广大师生在党和政府的领导下克服困难，坚持灾区教育。灾后恢复和修建校舍的工作亦在不到一年时间内全部完成。1956年，区内贯彻执行教育部提出的“加速发展、提高质量、全面规划、加强领导”的方针，小学教育又有了新的发展。1957年，全区小学1545所，在校学生23.78万人，教职工8239人(其中民办512人)。
1958年，贯彻“两条腿走路”的办学方针，充分发挥地方办学的积极性，小学教育大为发展。有学校2262所，是1957年的1.46倍；学生36.82万人，是1957年的1.55倍；教职工8804人，是1957年的1.07倍。1961年，贯彻中共中央提出的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。1962年，全区小学减为1338所，在校学生14.88万人，比1958年在校生减少近50%。教职工7013人(其中民师246人)，为1958年教职工总数的80%。
1964年，全区贯彻中共中央关于“两种教育制度，两种劳动制度”的指示，耕读小学如雨后春笋，学生半耕半读，教师半耕半教，国家对耕读小学教师实行定额补助，社队按中上劳力给予记工报酬。1965年，全区原有小学加上耕读小学计1.04万所，是1962年的7.8倍；在校小学生37.18万人，是1962年的2.5倍；教职工1.59万人(其中民办8213人)，是1962年的2.27倍。
1966年秋，城里小学一度停课，1968年开始复课。农村小学则下放到大队办。1974年，农村小学全部改由贫下中农组成的学校委员会管理，改变了学校的管理体制。
1978年秋，开始使用全国统编小学教材，各年级增设思想品德课，执行《全日制小学工作条例(试行草案)》，学校教学工作进一步走上正轨。党的十一届三中全会后，逐步取消小学“戴帽”初中班，充实了小学师资力量，同时对民师进行考核，不能胜任的予以辞退。学校恢复了备课、考试、学籍管理等规章制度，重新建立公社中心小学，并确定一批重点小学。1980年，贯彻中共中央国务院《关于普及小学教育的决定》，各县在调查摸底的基础上制定了普教规划。1985年，《中共中央关于教育制度改革的决定》公布后，区内各县(市)、区、乡又层层制订普及九年制义务教育规划。巢湖市于1985年，和县、含山于1990年先后完成了普及初等教育任务，并经省验收合格。无为县、庐江县1990年也达到了普及初等教育“四率”(乡村干部包入学率、普及率，学校校长、教师包巩固率、毕业率)的要求；巢湖市花塘乡，无为县江坝乡、羊山乡，和县濮陈乡，含山县张公乡，庐江县牛首乡还获得了省“基础教育先进乡”的称号。1990年，全区有小学2435所，在校学生44.3万人，教职工1.995万人，其中民办教职工1.0059万人。
附：东风路小学、环峰小学简介
巢湖市东风路小学
东风路小学位于巢湖市东风路西段。1990年有特级教师1人，高级教师25人，一级教师23人，二级教师12人，三级教师11人。6个年级26个班，学生1795人。
该校前身是巢县新城小学，约建于清光绪三十一年(1905)，清末曾一度停办。民国初年改办学堂。民国19年，定名“巢县县立第一女子小学”。民国27年4月巢城沦陷，日寇为推行奴化教育，将该校改为日语小学。民国35年底改为“巢县中正小学”，1949年秋，改名为“巢湖专员公署直属新城小学”。1951年该校划归巢县领导，命名“巢县新城小学”。1953年被确定为县重点小学。1960年学校派代表出席全国文教群英会。1983年，该校“五四中队”获全国少先队“快乐中队”荣誉称号；1984年又被评为全国优秀少先中队，受到共青团中央表扬。1985年该校“四三中队”开展的“感谢您，啄木鸟大夫”主题中队活动，在全国“创造杯”竞赛中，获最佳活动奖，再次受到共青团中央的表扬。
含山县环峰小学
环峰小学位于含山县城北门横街，面积2.3万平方米。1990年有6个年级29个教学班，学生1647人，教职工76人，其中特级教师1人，高级教师17人，一级教师26人。
该校创办于光绪三十年(1904)，时名为“斌农学堂”(官办)，后几易校名。民国25年(1936)始定校名“含山县立环峰小学”。日军侵占含城时停办，抗战胜利后复课。1949年含城解放，定名为“含山县环峰小学”。“文革”期间，一度改名为“含山县印刷厂小学”、“含山县东方红小学”。
从1963年起，该校被确定为地区重点小学。80年代在推广普通话活动中，获省“汉语言文学”奖并金杯1只。1983年获省“体育优秀奖”。1986年被评为省体育达标先进单位。
1969年该校开办塑料工厂，1990年厂有吹塑、注塑和热合三大车间，产品几十种，年产值40万元左右。1988年被国家教委、计委、劳动部和财政部四家评为“全国勤工俭学先进集体”。
(四)中学
区内创办最早的中学是和县中学，清光绪二十八年(1902)由和阳书院改为官立和州中学堂(初中)，民国28年改为完全中学。其次是庐江中学，光绪三十年(1904)由旧试院改为庐江中学堂(初中)，民国33年(1944)改为“完中”。再次为巢县中学，宣统三年(1911)由高小学堂改为中学堂(初中)，民国36年(1947)秋，改为“完中”。无为中学创办于民国14年(1925)，先为初中，民国35年(1946)改为“完中”。含山县于民国32年创办县立初中，民国35年(1946)，省立十三中学迁至含山县，改成含山中学(完中)。解放前夕，区内仅存巢县中学、庐江中学、无为中学3所完中，另有初中5所。解放后，中学逐步恢复，1949年底，区内有巢县中学及私立皖光初中、和县初中(1949年春，民办的绰庙集初中并入和县初中)及私立新生中学(初中)、含山县立初中、无为中学及私立力群补习班、庐江中学及新民初中(由私立四维初中更名)。另外，巢县在柘皋镇增设民办初中1所。其时，全区共有中学9所，其中完中3所，初中6所。在校学生1808人，教职工145人。1952年，除无为县力群补习班外，其余私立中学皆转为公办。和县初中改为完中；庐江县新民初中迁至矾山镇，更名为庐江初中；巢县将皖光初中与黄山初中合并，改名为巢县初中。同年底，全区有完中4所、初中4所，学生4829人，是1949年中学生数的2.67倍；教职工403人，是1949年的2.77倍。
为适应国家大规模社会主义建设对人才的需求，1956年新办了巢县柘皋初中，无为县县城初中，庐江县汤池初中；1957年又新办无为县襄安初中，和县功剩桥初中。同年底，全区有完中4所、初中9所，学生8934人，教职员工649人。1958年，全日制中学、半工半读学校及各种形式的业余学校均有发展，当年办农业中学83所。1959年，巢县中学取得高考全省第一、全国第二的好成绩，并派代表出席了全国文教群英会，受到国务院嘉奖。1960年，区内中学增加到36所(完中7所)，是1957年的2.76倍；在校高、初中生2.35万人，是1957年2.63倍；教职员1776人，是1957年的2.74倍。1961年，贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，至1962年，普通中学调整为34所，在校生1.24万人，教职工1532人。农业中学则大起大落，1962年全区仅存农中5所。1964年以后，贯彻中共中央“两种教育制度，两种劳动制度”指示，农业中学又有大发展，1965年，全区计有农中147所，在校学生6399人，教职工500人。
1966年，中学下放到区社管理。区内中学由1965年的36所(完中6所)增加到259所(完中12所)，在校生由1965年的1.44万人增加到2.54万人。“文化大革命”初期，各校停课“闹革命”，教学秩序大乱。1968年后，学校成立革命委员会(革命领导小组)，逐步“复课闹革命”。1969年，巢县一中迁到兆河农场；和县中学迁到石杨，改名“和县石杨中学”，在绰庙、善厚开了两个教学点；含山中学一分为四，原校仅留四个教学班，改称“含山县农机厂中学”，将其余教师、学生下放到三官、九连、包山等公社办学；无为中学在城内停办，除在尚礼公社丁万村办分校外，大部分教师下放到汤沟、石涧、檀树、风河等初中任教。1971年，为了实现“读高中不出公社，读初中不出大队”的要求，各地又大办初中、高中。1972年，全区有完中66所，初中123所，在校生6.14万人(高中生1万多人，初中生5.14万人)。但普遍存在无教材，无教学计划，教学质量很低等问题。
粉碎王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集团后，全区教育事业有较快发展。1978年，巢县一中被确定为省重点中学，庐江中学、和县一中、无为中学、含山中学、巢县二中被列为地区重点中学。同时大力进行初中布局调整。1984年，全区基本上做到每乡有1所初中，每区有1所完中(或高中)。同年，庐江中学被列为省重点中学。1990年全区有完中(含厂矿中学)51所，其中六年制中学49所，五年制中学2所，在校高中生2.58万人；初中251所(其中小学附设初中班28所)，在校初中生14.38万人。
自1982年起，逐步调整和改革中等教育结构，新办和改办了一批职业中学，至1990年，有9所普通高中改为职业高中，有8所普通初中升格为职业高中。
附：巢湖市一中、庐江中学简介
巢湖市第一中学
巢湖一中是省属重点中学，坐落在巢湖市区卧牛山东麓，占地约5.67万平方米，建筑面积1.6万平方米，校内有教学楼、实验楼、电教馆、图书馆、礼堂、教师宿舍楼、微机室和语音室等，有24个班级，学生1300余人，教职工156人，教师102人(其中特级4人、高级35人、一级52人)。专任教师学历合格率为96.1%。
巢湖一中前身是明代建立的“巢湖书院”。清光绪三十一年(1905)改高等小学堂，宣统三年(1911)改为中学堂。后因战乱一度停办。民国18年(1929)复校后，改为初级中学，民国36年(1947)增设高中部，定名“巢县中学”。建国后，曾三易校名，1984年，巢县改为地辖市后，始用今名。
30年代，学校曾多次得到爱国将领张治中、冯玉祥的赞助和扶持。张治中将军曾两度推荐留日学生、著名教育家陈灌芜出任校长，并捐赠《二十四史》一部，钢琴一台；冯玉祥将军曾赠《万有文库》一部。民国25年(1936)，冯玉祥亲临学校作抗日动员演说，号召青年“投笔从戎，奋起御侮”；并手书“教育英才，造福桑梓；唤起民众，还我河山”条幅相赠。这一时期，学校培养出不少优秀人才。杰出的军事家、外交家李克农上将，原上海市委宣传部副部长陈其五，原西藏军区副司令员邹鸿鸣，原南京军区二炮政委冯村，著名教育家刘乃敬(留美硕士)、刘乃诚(留英博士)兄弟，建国前首任省立安徽大学校长杨亮功，国际著名水利专家加籍华人吴朝玉博士等，都曾就读于此。
建国后，学校全面贯彻党的教育方针，重视基础知识教学和各类人才培养，培养了初、高中毕业生1万多人，其中考入高等学校3000多人。1959年，学校被定为省重点中学。同年高考成绩居全省第一、全国第二，该校代表出席全国文教群英会，荣获国务院嘉奖和邓小平题写的“先进单位”奖状。“文革”中，学校损失严重。十一届三中全会后，才逐渐恢复元气，教育质量稳步提高，10多年间，该校学生参加省和全国各学科竞赛，先后有60余人次获奖。1981年，学生汪晓红高考成绩居全省理科第一；学生陈瀚洋、陈晓阳、李蕊茹同胞三兄妹先后考入中国科技大学少年班，日本“电视工作者同盟”为此专程来校摄制电视片，并在日本电视台播放。初中学生“小画家”岳阳7幅作品分别参加日本、捷克、波兰、希腊、西班牙、津巴布韦6国展览，受到广泛赞誉。在体育、卫生、绿化、勤工俭学等方面，先后被省、地、市各级授予先进单位称号。1986年被评为市“文明单位”。
学校教学设备齐全，拥有物理、化学、生物实验室共5个；语言、电教、微机室各1个；图书馆藏书7万余册，教师资料室、学生阅览室有期刊300余种。
学校附设教学仪器厂。1990年生产各类教学仪器42种，远销全国27个省市，年产值为155万多元，利润近20万元，每年为学校提供一部分资金，大大地改善了办学条件，增强了学校的自我发展能力。
庐江中学
庐江中学位于县城文昌路太平街。占地6.67万平方米，校舍749间，建筑面积1.67万平方米。
庐江中学前身系庐江中学堂，创办于清光绪三十年。民国12年更名为“庐江县立初级中学”。民国33年(1944)秋增设高中班，改为“庐江县立中学”。1953年10月更名为“安徽省庐江中学”。1978年定为巢湖地区重点中学。1979年5月被评为“全国学校体育卫生先进单位”。同年12月被评为“全国教育战线社会主义建设先进单位”，受到国务院嘉奖。1984年经省教育厅批准为省重点中学。自1978至1990年，该校为高等院校输送1292人。在该校毕业生中，有87人攻读博士学位，254人攻读硕士学位，有90余人出国留学。
1990年有24个教学班(高中14个班)，学生1234人，教职工188人，其中教师99人，专任教师学历合格率达95.1%，有高级教师28人，一级教师50人，教学设备比较齐全，有1471平方米实验楼一幢，内设语音室、微机室、理化实验室。图书室藏有中外文图书两万多册。还有校办农场和工厂，为学生参加劳动锻炼提供基地。
(五)中等专业学校
中等师范学校民国10年(1921)和县成立国语讲习所，利用暑假对本县小学语文教员进行培训。民国19年(1930)，无为中学办师资养成所。
民国22年，张治中先生在家乡洪疃村办的“安徽省立黄麓乡村简易师范”(简称“黄麓乡师”)，为区内开办最早的正规师范学校，时有师生200多人。民国33年(1944)春，庐江县创办县立简易师范学校。同年，无为县、和县创办简易师范学校。
1949年1月，皖西四专署接管“黄麓乡师”，同年9月皖北行署决定将学校改名为“安徽省皖北黄麓师范”。1951年2月，经无为县政府批准创建无为乡村师范，校址在现在的无为一中；同年8月，和县县政府在和县中学内附设两个初级师范班，1952年秋，正式建立“和县初级师范学校”；同年，含山县在含城办了1所一年制含山乡村师范(1952年并入和县师范)。1952年，庐江县兴办庐江初级师范学校(翌年并入无为初级师范)。1953年，黄麓师范迁往合肥，成立合肥师范，同时，将巢湖师范、巢县初级师范合并迁至黄麓，成立“安徽省黄麓师范”。1954年秋，和县初级师范学校撤销，学生并入和县初级中学附设师范部，1956年复建，直至1962年停办。1958年1月，经省教育厅批准，将“安徽省无为初级师范”更名为“安徽省无为师范学校”。同年，庐江县筹建庐江师范，至1962年并入舒城师范。
“文化大革命”期间，师范教育一度停办。从1970年起，各县的中等师范陆续招收推荐的新生。同年，巢县革委会决定在青苔山原巢湖农村师范校址新建巢县师范，1973年春迁至“黄师”旧址后，改称“巢县黄麓师范”；庐江县以泉水中学为基础，建立庐江师范；1971年5月，和县于岚龙山“五·七”大学内设两个师训班；1972年，含山县在含山“五·七”大学内开设师范班。
十一届三中全会以后，中等师范教育在区内得到稳步发展，巢湖市黄麓师范和无为师范均被列入省重点师范。黄麓师范还被定为省实验陶行知教育思想的试点学校。1986年，和县师范学校改为和县幼儿师范学校。1989年秋，庐江师范和含山师范均改为县教师进修学校。
附：黄麓师范、无为师范简介
黄麓师范学校
黄麓师范是著名的爱国将领张治中于民国18年(1929)春捐资创办的，为区内创办较早的1所中等专业学校。原为小学，名“黄麓学校”，坐落在巢湖市黄麓区洪家疃。民国22年夏，新建师范部，名为“安徽省立黄麓乡村简易师范”。民国24年，张治中从山东邹平“乡村建设研究院”请来杨效椿任校长。民国27年春，由于日军侵占巢县，黄麓师范被迫停办。
民国35年(1946)春，古河师范迁至巢县黄麓，命名为“安徽省立黄麓师范”。1949年1月，皖西四专署接管学校。同年9月，改校名为“安徽省皖北黄麓师范”。1953年，迁合肥，成立合肥师范。同时将巢湖师范、巢县初级师范合并成立“安徽省黄麓师范”。“文化大革命”期间，学校一度停办。1973年春，巢县师范由青苔山迁至“黄师”原址，改称“巢县黄麓师范”。1984年，改为“巢湖市黄麓师范”。
黄麓师范有着光荣的优良传统。建校之初，张治中亲任名誉校长，手书“敬、勇、诚、毅”四字校训(敬以待人，勇以行义，诚以存心，毅以立志)。30年代中期，陶行知举荐他最器重的学生马侣贤来校任职，积极宣传“生活即教育，社会即学校”的思想，推行“小先生制”，在方圆几十里内，敷设了一个以“农村学校”为中心的农村教育网。梁漱溟亦题词勉励师生“教育不改造不得完成，社会不改造则教育目的亦落空”。一些进步教师和学生开展了“到农村去，把农民组织起来”的活动，还组织了一些秘密团体，如抗日救亡宣传队，辗转两千里到长沙，沿途宣传抗日。解放战争期间，一批进步教师和中共地下党员先后到“黄师”工作，他们利用公开合法身份在校内组织秘密读书会，传播进步思想。在农村小学建立活动中心，还在洪家疃村设立党的地下交通站，负责护送从宁、沪等地撤向解放区的中共人员渡过巢湖，进入解放区。民国37年，进步师生在党的领导下，有组织有计划地粉碎了伪省政府下令“黄师”南迁休宁的计划，并于次年春组织了以进步师生为骨干的文工团，随军南下，以实际行动支援人民解放战争。
1955年、1964年，张治中在繁忙的国事活动中，曾两度视察黄师，并题赠锦旗“作育光辉”，纪念黄麓师范成立三十周年。1958年后，黄麓师范三次受到国家文字改革委员会、语言文字工作委员会的表彰，成为“文字改革先进单位”。学校先后被省、市授予“先进集体”的光荣称号，1986年被定为省实验陶行知教育思想的试点学校。
1987年后，学校新建了教学楼、实验楼、宿舍楼，扩建了运动场地。占地面积约7万平方米，建筑面积1万平方米，校舍错落有致，校园绿树成荫。1990年，学校编制12个班，有学生600余人(含函授生)，教职员工近百人，其中中级职称以上近20人，其余多为助理讲师，青年教师正逐渐成为教学的骨干力量。设有附属小学和初中部。
黄麓师范在建校近60年中，为国家培养人才逾万名，且遍布全国各地。1989年，巢湖市委、市政府表彰的优秀教师和先进工作者420人中，有247人是黄师毕业生。据巢湖市教委统计，在全市500多所中小学中，有75%的校长是黄师毕业生。
无为师范
无为师范学校前身是1951年建的“无为乡村师范学校”。同年9月，更名为“无为初级师范学校”。1955年秋，初师停办改为初级中学。1956年秋，重办“无为初级师范学校”。1959年1月，“无为初级师范学校”正式定名为“安徽省无为师范学校”。“文革”期间，无为师范一度改名为“兴无师范”。1982年无为师范被省教育厅列为省重点师范。1990年，被省教委列为省中师首批实施《中师教学方案》的试点学校之一。
无为师范自1956年重办至今，共培养出各类毕(结)业生5500多人，中师函授学员3500多人，为巢湖地区初等教育事业的发展作出积极贡献。1982年被国家经委、计委、财政部和教育部评为“勤工俭学先进单位”，同年又被省委、省政府命名为全民“文明礼貌月”先进单位；1986年被评为“省勤工俭学先进单位”，电教工作被评为“全省先进单位”。1990年该校有9个班，学生382人，专职教师50人，兼职教师9人，其中高级讲师5人，讲师16人，助理讲师30人；配有理、化、生实验室、电教室，图书、资料室各1个，阅览室两个，实验电教设备较齐全，藏书五万余册。1980至1990年，无为师范教师编写教材10余部，发表各类文章300多篇，有20多人参加了30多个地级以上的学术团体。省中师历史中心教研组现设在无为师范。
其他中等专业学校1958年后，区内大办农业中学和各种职业学校。先后开办了庐江县卫生学校、庐江县初级体校、庐江县初级农校、含山初级农校、安徽省卫生学校、安徽省保育护士学校、巢县黄麓园艺中学、庐江农村中学、庐江县缺口农业技术学校、巢县兆河农垦学校、巢县元山农业技术学校、无为县初级农业技术学校、含山林业学校等中等专业学校。“文革”期间，区内中等专业技术学校大多停办。70年代初，地区及各县均办有“五·七”大学，后陆续停办。
1969年后陆续新建4所中等专业学校。1969年，合肥卫校迁到巢县七里墩，改名为“巢湖卫校”；1978年1月，经省人民政府批准，创建巢湖农业学校。1987年9月，学校从元山旧址迁至巢湖市区；1984年12月，经省人民政府批准成立巢湖财政学校；1985年4月，创建巢湖建筑工程学校。
1990年，全区中等专业学校共有9所，其中师范学校5所(含教师进修学校)，其他专业学校4所。在校生共3626人。
(六)高等学校
区内仅有巢湖师范专科学校1所。该校始创于1978年底，坐落在巢湖市北郊半汤镇。其前身为1977年成立的“安徽师范大学巢湖大专班”。
学校开设有中文、英语、政史、美术、数学、物理、化学、体育八个普通专业和家用电器、工艺美术两个职业专业，另设有政治理论、思想政治教育和教育科学3个教研室，全校共有教研组35个，实验室19个，开设必修课145门，选修课8门，实验课40门。
1990年，有教职工317人，其中教师163人，在校生1167人。在教师中，副教授19人、讲师75人、助教67人。在管理和其他专业技术人员中，高级职称1人、中级职称20人、初级职称61人。
图书馆藏书16万多册，另有期刊760余种。学校办有《居巢学刊》和《巢湖师专》报。
学校总占地面积23.07万平方米，校舍建筑面积3.2万平方米。其中，教学、实验、图书资料用房1.3万平方米，生活等附属用房1.9万平方米。学校开设了设备较齐全的计算机房、电教室和理化实验室，建成了1座卫星地面接收站，开通了闭路电视。
学校的体育设施有400米田径场1个，体操房1座，篮、排球场12个。学校还有附属中学、幼儿园、车队、校医室、劳动服务公司等机构。
此外，1979年10月安徽广播电视大学在本区设巢湖分校，已开设过中文、法律、机械、电子、金融、财会等19个专业；1987年，安徽大学在巢湖设教学点，已开设过财会、生化、工商企业管理、历史档案、机械制造、经济管理等专业。
二、成人教育
(一)农民教育
建国初期，农民教育的主要形式是冬学(夜校)。1949年，巢县参加冬学的农民为3000人，1950年增至3.92万人。同年，和县有冬学1392所，学习人数达3.57万人；庐江县有冬学2947所，学习人数达10.62万人。1951年，无为县在小河口集训冬学教师300人；巢县培养冬学教师400人。
1952年，各县均建立了扫盲机构，培训了一批专职教师，掀起了农民上冬学的高潮。巢县计有冬学562所，1218个班；庐江县有205所；无为有2106所；和县有1392所；含山县村村有冬学，户户有学员，县里还办起了《扫盲简报》。全区参加冬学人数达20多万人。
1954年，随着农业合作化高潮的到来，区内农民业余教育在巩固的基础上有所发展。1956年，巢县有民校1041所，识字班1578个，学习小组455个，包教包学送字小组107个，入学农民达4.66万人；无为县参加学习的农民约有14万人，其中妇女占50%以上，记工识字班发展到1057个；和县有675所民校，244个识字班，129个学习小组，参加学习的农民达3.29万人。庐江县农民业余学校有398所，1025个班，记工识字班2376个，入学人数达22.25万人。含山县有民校747所，记工识字班496个，学员计4.23万人。1957年，庐江县有9939人达到扫盲水平，无为县有8759人领到脱盲证书。
1959至1962年，由于三年困难时期影响，农村扫盲和业余教育陷入停顿。1963年后有所恢复。“文革”十年，扫盲工作几乎处于停顿状态。1981年后，扫盲工作重新恢复，利用农村中小学校舍和师资，采用“日校办夜校，普扫一肩挑”等形式，实行承包责任制，同时把扫盲与实用技术培训结合起来，帮助农民脱贫致富。
1982年，巢县以437所农村小学为阵地，每校办1个扫盲班。1983至1984年，无为县文盲率由解放初的90%下降到29.6%；和县脱盲人数为893人；巢县脱盲人数为2.1万人。
1979至1989年，全区扫盲16万多人，青少年文盲率下降到20%左右。
(二)职工业余教育
1950年，巢县柘皋镇成立工人夜校，3个班，学员80余人。和县文化馆与工会在“和县一中”开办工人夜校2个班，学员80余人。另建立机关学校，计有高小班1个，初小班1个。含山运漕镇办了3所工人识字班。1951年，无为县创办县直机关干部职工文化补习学校。
1952年，巢县共办工人夜校15个班，学员470人。和县机关学校更名为“和县县直机关业余学校”，5个班，300余名学员。庐江县办职工业余学校26所，30个班，参加学习人数898人。
1953年，巢县成立机关业余学校1所、职工业余学校3所、市民业余学校6所。庐江县参加学习的职工为324人。1958年后，职工业余教育发展缓慢，“文革”期间则陷于停顿。
十一届三中全会后，中共中央、国务院制定颁布了《关于加强职工教育工作的决定》，重点搞好企业青年职工的文化补课和技术补课。1980年，和县总工会办起1所职工业余学校，4个班，学员300余人；参加业余学习的职工约有1万余人。庐江县办起职工业余中等技术学校3所，招收职工315人。1984年，无为县职工夜校已有高中班6个，初中班8个，机械绘图班1个，学员801人。截止1985年底，全区经过考核，文化补课取得合格证的有2.2万人，技术补课合格1.7万人，基本完成双补任务。
1986至1990年，开展“以岗位培训为重点和必要的学历教育为内容”的职工教育。全区共培训职工150多万人次(含乡镇企业职工)，其中全民所有制职工1.4万人；全区大中型企业中层干部培训发合格证490人；中级工培训3.6万人，持证上岗2万多人。通过培训，职工技术能力平均提高1.5—2个等级。
(三)电视函授教育
50年代，巢县、和县曾开办过函授学校。
1977年2月，中央广播电视大学在无为县设立教学点。1979年，安徽省师范大学函授部在和县设立教学点。同年10月，在巢县半汤镇设立安徽省电视大学巢湖分校，分校在各县设教学点。1982年，各县教学点改称“电大工作站”。
三、教师
(一)教师队伍
1949年，全区中等师范学校教职工20人，普通中学教职工145人，其中教师86人，小学教职工1900余人，其中教师1700余人。
建国初期，党和政府为稳定和发展教师队伍，采取了多种措施。在接收各类旧学校的同时，留用了一批愿意继续在校工作的教职工；从社会上吸收一部分知识青年担任教师；加强师范建设，加快师资培养步伐。1952年，在原有1所中师的基础上，又兴办1所中师、5所初师，年招生数达897人；还将民校教师全部转为公办教师，全区转了近3000人。是年，全区教职工达6247人。
1952年土地改革完成后，广大群众迫切要求送子女入学，学校办得过多，教师队伍增长过快。从1953年起，遵照中央指示精神，精简了一部分老弱或不称职的教师和冗员。
1958至1959年，由于教育盲目“跃进”，加上一批教师在反右斗争中被错误地处理，从而造成教师奇缺。为缓解矛盾，从社会上吸收了一批水平不高的人充任教师，并提前分配了一些尚未毕业的师范生，造成教学质量大幅度下降。1960年后，再次对师资队伍进行整顿，全区精简了一大批教职工。无为县精减1855人，庐江县精减846人。
“文革”期间，更加不切实际地盲目发展教育，特别是普通中等教育，教师需求量日益加大。为解决教师不足，在对原有教师层层拔高使用的同时，大量招聘民师、代课教师。教师队伍迅速膨胀，教学质量急剧下降。1978年起，对中小学教师队伍又进行整顿，辞退了一大批不称职的民师，对留用者逐人建立档案，发给任用证书，国家承认其民师身份。其后各县市又根据情况，对民师队伍多次整顿，加上先后几次民师考核转正以及师范招收民师学员，到1990年，民师从1978年的2.4万人减少到1.22万人，占教职工总数的比重，从1978年的70.3%下降到36.2%。
1990年，全区各级各类学校计有教职工39470人(含3741名离退休公办教职工)，是1949年的19.1倍，其中专任教师29644人，是1949年的16.5倍。
(二)师资培训
民国期间，因政局动荡，各县断断续续办过几期短期师训班。建国初，专区每年暑期集中举办教师教学研究会。70年代，区内有的师范学校设师训班。1989年秋，庐江师范和含山师范改为县教师进修学校。教师培训除参加短期培训班和脱产进师范院校、教师进修学校外，主要是通过在职进修，如办星期学校，开展教研组活动，自学，参加函授等。自1986年起，各县组织普通中小学及幼儿园学历未达标教师参加《教材教法》和《专业合格证书》考试，系统内视取得“专业合格”证书者为岗位合格教师。1990年，全区专任教师中，小学具有中师及以上学历的占60.7%，初中具有大专及以上学历的占48.8%，高中具有大学本科学历的占55%。
(三)师资待遇
政治待遇民国期间，教师实行校长聘任制，教师职业无保障。
建国后，教师政治地位有了根本性的提高。公办教师列为国家干部序列；一批优秀的教职工被选为党代会代表、人代会代表、政协委员。
“文化大革命”前17年，党的知识分子政策基本上是正确的。但在1957年反右斗争、1958年“拔白旗”和1959年“反右倾”等政治运动中，伤害了一批教师。“文革”中，广大教师被污为“臭老九”，全区数以千计的教育工作者被打成“牛鬼蛇神”。
中共十一届三中全会以后，地、县党委、政府落实党的知识分子政策，全区纠正教师中的冤假错案3500多件。明确提出教师是工人阶级一部分，教师得到全社会的尊重，大量先进分子被吸收入党。1983年，全区教职工中有党员3578人，到1990年，教职工中有党员9154人，占教职工总数的23.2%。从1985年起，在每年的“教师节”期间，地委、行署及各县(市)委、政府的主要负责人，均深入学校慰问教职员工，并为教职员工办了许多实事。尊师重教已成新的社会风气。80年代，在中小学教职工中开始评定技术职称。到1990年，全区高校有副教授19人，讲师75人，助教67人；中专有高级讲师21人，讲师86人；中学有高级教师300人(其中一人在小学任教)，一级教师1636人；小学有高级教师1630人(含民师84人)。另外，还有7人获中学特级教师称号，5人获小学特级教师称号。40余年间，有400多名教职工受到省级以上表彰。
工资待遇清末和民国时期，教师生活待遇低下。抗战前，以区内月薪最高的巢县来说，中学校长月薪在70元(银元)左右，小学校长月薪最高40元(银元)，最低20元(银元)；教员按课时数计算，中学一般在40—60元(银元)之间，小学一般在15—30元(银元)之间，其余各县均低于这个水平。其时物价比较平稳，只要保住教职，生活勉可维持。抗战爆发后，军需浩大，物资短缺，物价上涨，尤其是民国32年(1943)后，国民政府滥发钞票，物价朝一暮百，尽管多次增发补助费，但远远跟不上物价上涨指数。当时教师每月薪水买不上一担米。
建国后，人民政府不断改善教师的生活待遇。1949至1951年上半年，教师的报酬由政府逐月发给大米。中学教师月发米200—300市斤，小学教师月发米150—200市斤。1951年后，教师实行“工资分”制。中学校长月245—280分，教师月160—245分；小学校长月100—135分，教师月80—110分。每个“工资分”大约折合人民币0.22元左右。1954年，改发固定工资，中小学教职工工资略有提高。1956年，全国普遍实行工资改革，普通教育和师范教育事业工资比照国家规定重新评定级别。工资种类分为：中学行政级、教师级；小学行政级、教师级；中小学工友级。这次工改较大地提高了教职工的工资水平，总额增长30%以上。1960年、1963年和1972年，分别对部分教职工(主要是低工资者)工资作了调整。
“文革”结束后，教职工工资有六次较大调整。1977年，调整面为40%，后又追加2%；1979年，调整面为40%。这两次被调者均增加一级工资。1981年，每人增加一级，有的还增加了两级。1985年，为理顺工资关系，又进行工资改革，实行基础工资、职务工资、工龄津贴加奖励工资的结构工资制，教师同时增加教龄津贴，另有班主任津贴(1979年起实行)、洗理费、书报费等。1987年兑现教师职务工资。1989年每人普调一级后，90%以上教职工再增一级。此外，1985年以后，还进行过几次微调，工资收入项目和款额也有增加，如奖励工资、主要副食品补贴，中小学教师10%上调工资待遇等。特级教师还享受补贴，中学为月30元，小学为月20元。1990年，全区中小学教职工月均工资近120元。
教职工退休后，工资收入不少于在岗时的80%。公办教职工从1952年起就开始享受公费医疗。1983年起，国家将讲师和享受讲师待遇的中学五级、小学三级以上教师属农村户口的配偶、子女，逐步转为非农业户口。
民办教师的待遇，50年代主要靠地方筹集，一般略高于同等劳力。1963年起，国家开始给民师津贴补助。“文革”期间，实行国家补助、公社或大队统筹相结合的固定工资。中学民师不低于28元(国家补助15.5元)，小学民师不低于24元(国家补助12元)。1985年，公办教职工工资提高后，民师工资作了相应调整。中学民师不低于月56元，小学民师不低于月52元，国家均补助一半，另一半由乡村自筹。1988年，评定技术职称后，工资亦同公办教师一样予以兑现，中学三级教师(初级最低档)月工资64元以上，小学三级教师(初级最低档)月工资52元以上，仍实行国家、地方各一半的办法。
1990年全区教师职称情况表
(一)书院、私塾
书院本区开设最早的书院，是宋创办的无为县“芝山书院”，院址在今无为县城紫芝山。宋以后，各县又陆续兴建一些书院。清雍正年间，区内各县普遍创办书院。
全区书院设置表
私塾汉代首创，称“门馆”、“坐馆”、“东馆”，称塾师为“先生”。明、清已广布民间。民国24年(1935)《安徽教育要览》记载：无为县有私塾385所，塾师323名；巢县有私塾385所，塾师282名；庐江县有私塾365所，塾师283名；和县有私塾125所，塾师92名；含山县有私塾162所，塾师131名。建国初期，从1950年春至1952年秋，对私塾进行改造，大部分并入公办小学，多数塾师转为公办教师。
(二)幼儿园
本世纪20年代初，和县于百福寺内设幼稚园，附属于县中心小学，开本区幼儿教育之先河。民国17年(1928)前后，无为县城3所小学增开幼稚园。民国19年，巢县、含山县开办幼稚园。含山县共办3所幼稚园，分别设在县立第一实验小学、县立赵城垅初级小学、私立戴氏求实小学内。
民国27年春，日军侵占本区后，和县、含山、巢县三县幼稚园被迫停办。无为沦陷期间，民国县政府迁至鹤毛河时，曾开办过1所幼稚园，专门接纳国民党官员子女入园。抗日战争胜利后，巢县、和县各恢复1所幼稚园，直到解放时止。
建国后，人民政府对幼儿教育十分重视。1950年2月，和县县政府接收王惠如私立幼儿园，并在城区小学附设幼儿园。同年，皖北区巢湖专员公署开办机关幼儿园，入园幼儿25名。同年秋季，含山县环峰、运漕两所小学增设幼儿班。1952年巢县县政府从柘皋迁回巢城，在城北小学内开设幼儿园。同年，无为县在县城和襄安镇各建1所幼儿园。和县乌江、姥桥两镇小学也开设幼儿班。该年全区共有幼儿园32所，在园幼儿1887名。1955年，庐江县在庐江公园创办县幼儿园，开大班及中班，招收适龄儿童150人。1956年，本区第一所民办幼儿园在巢县柘皋镇创立。1957年，全区共有10所幼儿园，计31个班，入园幼儿1317人。
1958至1960年，区内幼儿教育一度发展到2590个班，入园幼儿达7.85万人。终因师资、校舍、经费不足，多数于1961年相继停办，各县仅保留了少数建园较早、条件较好的县城和大集镇办的幼儿园。“文革”后期，又再兴“红儿班”热，终因条件限制又相继停办。
党的十一届三中全会后，本区幼儿教育获得新生。1980年后，全区各县成立了幼儿保教委员会。区内有幼儿园41所，附设在小学内的幼儿班有143个，共484个班级，在园幼儿达1.54万名。为了发展幼教事业，经省政府批准，1986年和县师范改为幼儿师范，每年向全区幼儿园输送100多名教师。巢湖市和各县城幼儿园都建起教学大楼，更新教学设备，增添活动场地，配备生活卫生用具，并根据幼儿教育大纲开设汉语拼音、语言、计算、音乐游戏、手工劳动和体操等课目，按照全国统编教材教学，使幼儿教学走向正规化。农村幼儿教育一般采取在小学里附设学前班的形式，发展速度较快。1990年，全区共有幼儿园208所，在园幼儿19769人。全区达到区镇、街道有幼儿园，乡村中心小学有学前班，形成布局合理的幼儿教育网。
附：巢湖市中心幼儿园
位于巢湖市团结路。前身是创建于1952年的“城北小学附设幼儿班”，翌年单独设园，迁至城河街，更名为“巢县卧牛幼儿园”，有4个班，入园幼儿200人。1956年发展到8个班，入园幼儿800人。此后，先后更名“巢县幼师附设幼儿园”、“巢县实验幼儿园”、“巢县幼儿园”，1984年定名为“巢湖市中心幼儿园”。
1980年兴建两层教学楼一座。1989年又兴建三层办公、教学楼一幢，教职工36人。1990年占地面积1620平方米，建筑面积926平方米，有大班5个，中班6个，在园幼儿750人。建园至1990年，累计入园受教幼儿1.36万人。
(三)小学
在“洋务运动”影响下，清末，巢县开办三四所私立小学。光绪二十九年(1903)，改书院为新式学堂，区内各县陆续成立公办和私立的初等、高等小学堂多所。宣统年间，全区有小学堂60余所。民国以后，小学教育逐渐发展。民国19年(1930)全区有公、私立初、高等小学250所左右，学生1.71万人。但由于战乱和经费不足，小学教育事业发展缓慢，不少学校时办时停，教育质量不稳。至解放前夕，全区仅有小学400多所，且多已停办，私塾在全区初等教育中仍占相当大比重。
1949年初，各县人民政府接管原有的公立小学，鼓励开办民办和私立小学，并逐步改造私塾。原有的400多所小学至秋季全部复课。1951年，各县相继建立辅导区(即中心小学)，加强对民办、私立小学的指导和对私塾的辅导、改造，使私塾逐渐变成民办小学。1952年，各地对民办小学和私塾实行调整，由国家接管或合并撤销。能胜任教师的民师和私塾先生转为公办教师，至此，小学教育全部纳入国家计划轨道。同年底，全区小学发展到1590所，在校学生达14.19万人，与1949年相比，小学校数增加了近4倍。
1953年，国家进入第一个五年计划建设时期，根据政务院提出的“整顿巩固，重点发展，提高质量，稳定前进”的方针，各县制定和改进小学教育规划，着重调整布局，提高教学质量。1954年，区内5县均受水灾，广大师生在党和政府的领导下克服困难，坚持灾区教育。灾后恢复和修建校舍的工作亦在不到一年时间内全部完成。1956年，区内贯彻执行教育部提出的“加速发展、提高质量、全面规划、加强领导”的方针，小学教育又有了新的发展。1957年，全区小学1545所，在校学生23.78万人，教职工8239人(其中民办512人)。
1958年，贯彻“两条腿走路”的办学方针，充分发挥地方办学的积极性，小学教育大为发展。有学校2262所，是1957年的1.46倍；学生36.82万人，是1957年的1.55倍；教职工8804人，是1957年的1.07倍。1961年，贯彻中共中央提出的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。1962年，全区小学减为1338所，在校学生14.88万人，比1958年在校生减少近50%。教职工7013人(其中民师246人)，为1958年教职工总数的80%。
1964年，全区贯彻中共中央关于“两种教育制度，两种劳动制度”的指示，耕读小学如雨后春笋，学生半耕半读，教师半耕半教，国家对耕读小学教师实行定额补助，社队按中上劳力给予记工报酬。1965年，全区原有小学加上耕读小学计1.04万所，是1962年的7.8倍；在校小学生37.18万人，是1962年的2.5倍；教职工1.59万人(其中民办8213人)，是1962年的2.27倍。
1966年秋，城里小学一度停课，1968年开始复课。农村小学则下放到大队办。1974年，农村小学全部改由贫下中农组成的学校委员会管理，改变了学校的管理体制。
1978年秋，开始使用全国统编小学教材，各年级增设思想品德课，执行《全日制小学工作条例(试行草案)》，学校教学工作进一步走上正轨。党的十一届三中全会后，逐步取消小学“戴帽”初中班，充实了小学师资力量，同时对民师进行考核，不能胜任的予以辞退。学校恢复了备课、考试、学籍管理等规章制度，重新建立公社中心小学，并确定一批重点小学。1980年，贯彻中共中央国务院《关于普及小学教育的决定》，各县在调查摸底的基础上制定了普教规划。1985年，《中共中央关于教育制度改革的决定》公布后，区内各县(市)、区、乡又层层制订普及九年制义务教育规划。巢湖市于1985年，和县、含山于1990年先后完成了普及初等教育任务，并经省验收合格。无为县、庐江县1990年也达到了普及初等教育“四率”(乡村干部包入学率、普及率，学校校长、教师包巩固率、毕业率)的要求；巢湖市花塘乡，无为县江坝乡、羊山乡，和县濮陈乡，含山县张公乡，庐江县牛首乡还获得了省“基础教育先进乡”的称号。1990年，全区有小学2435所，在校学生44.3万人，教职工1.995万人，其中民办教职工1.0059万人。
附：东风路小学、环峰小学简介
巢湖市东风路小学
东风路小学位于巢湖市东风路西段。1990年有特级教师1人，高级教师25人，一级教师23人，二级教师12人，三级教师11人。6个年级26个班，学生1795人。
该校前身是巢县新城小学，约建于清光绪三十一年(1905)，清末曾一度停办。民国初年改办学堂。民国19年，定名“巢县县立第一女子小学”。民国27年4月巢城沦陷，日寇为推行奴化教育，将该校改为日语小学。民国35年底改为“巢县中正小学”，1949年秋，改名为“巢湖专员公署直属新城小学”。1951年该校划归巢县领导，命名“巢县新城小学”。1953年被确定为县重点小学。1960年学校派代表出席全国文教群英会。1983年，该校“五四中队”获全国少先队“快乐中队”荣誉称号；1984年又被评为全国优秀少先中队，受到共青团中央表扬。1985年该校“四三中队”开展的“感谢您，啄木鸟大夫”主题中队活动，在全国“创造杯”竞赛中，获最佳活动奖，再次受到共青团中央的表扬。
含山县环峰小学
环峰小学位于含山县城北门横街，面积2.3万平方米。1990年有6个年级29个教学班，学生1647人，教职工76人，其中特级教师1人，高级教师17人，一级教师26人。
该校创办于光绪三十年(1904)，时名为“斌农学堂”(官办)，后几易校名。民国25年(1936)始定校名“含山县立环峰小学”。日军侵占含城时停办，抗战胜利后复课。1949年含城解放，定名为“含山县环峰小学”。“文革”期间，一度改名为“含山县印刷厂小学”、“含山县东方红小学”。
从1963年起，该校被确定为地区重点小学。80年代在推广普通话活动中，获省“汉语言文学”奖并金杯1只。1983年获省“体育优秀奖”。1986年被评为省体育达标先进单位。
1969年该校开办塑料工厂，1990年厂有吹塑、注塑和热合三大车间，产品几十种，年产值40万元左右。1988年被国家教委、计委、劳动部和财政部四家评为“全国勤工俭学先进集体”。
(四)中学
区内创办最早的中学是和县中学，清光绪二十八年(1902)由和阳书院改为官立和州中学堂(初中)，民国28年改为完全中学。其次是庐江中学，光绪三十年(1904)由旧试院改为庐江中学堂(初中)，民国33年(1944)改为“完中”。再次为巢县中学，宣统三年(1911)由高小学堂改为中学堂(初中)，民国36年(1947)秋，改为“完中”。无为中学创办于民国14年(1925)，先为初中，民国35年(1946)改为“完中”。含山县于民国32年创办县立初中，民国35年(1946)，省立十三中学迁至含山县，改成含山中学(完中)。解放前夕，区内仅存巢县中学、庐江中学、无为中学3所完中，另有初中5所。解放后，中学逐步恢复，1949年底，区内有巢县中学及私立皖光初中、和县初中(1949年春，民办的绰庙集初中并入和县初中)及私立新生中学(初中)、含山县立初中、无为中学及私立力群补习班、庐江中学及新民初中(由私立四维初中更名)。另外，巢县在柘皋镇增设民办初中1所。其时，全区共有中学9所，其中完中3所，初中6所。在校学生1808人，教职工145人。1952年，除无为县力群补习班外，其余私立中学皆转为公办。和县初中改为完中；庐江县新民初中迁至矾山镇，更名为庐江初中；巢县将皖光初中与黄山初中合并，改名为巢县初中。同年底，全区有完中4所、初中4所，学生4829人，是1949年中学生数的2.67倍；教职工403人，是1949年的2.77倍。
为适应国家大规模社会主义建设对人才的需求，1956年新办了巢县柘皋初中，无为县县城初中，庐江县汤池初中；1957年又新办无为县襄安初中，和县功剩桥初中。同年底，全区有完中4所、初中9所，学生8934人，教职员工649人。1958年，全日制中学、半工半读学校及各种形式的业余学校均有发展，当年办农业中学83所。1959年，巢县中学取得高考全省第一、全国第二的好成绩，并派代表出席了全国文教群英会，受到国务院嘉奖。1960年，区内中学增加到36所(完中7所)，是1957年的2.76倍；在校高、初中生2.35万人，是1957年2.63倍；教职员1776人，是1957年的2.74倍。1961年，贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，至1962年，普通中学调整为34所，在校生1.24万人，教职工1532人。农业中学则大起大落，1962年全区仅存农中5所。1964年以后，贯彻中共中央“两种教育制度，两种劳动制度”指示，农业中学又有大发展，1965年，全区计有农中147所，在校学生6399人，教职工500人。
1966年，中学下放到区社管理。区内中学由1965年的36所(完中6所)增加到259所(完中12所)，在校生由1965年的1.44万人增加到2.54万人。“文化大革命”初期，各校停课“闹革命”，教学秩序大乱。1968年后，学校成立革命委员会(革命领导小组)，逐步“复课闹革命”。1969年，巢县一中迁到兆河农场；和县中学迁到石杨，改名“和县石杨中学”，在绰庙、善厚开了两个教学点；含山中学一分为四，原校仅留四个教学班，改称“含山县农机厂中学”，将其余教师、学生下放到三官、九连、包山等公社办学；无为中学在城内停办，除在尚礼公社丁万村办分校外，大部分教师下放到汤沟、石涧、檀树、风河等初中任教。1971年，为了实现“读高中不出公社，读初中不出大队”的要求，各地又大办初中、高中。1972年，全区有完中66所，初中123所，在校生6.14万人(高中生1万多人，初中生5.14万人)。但普遍存在无教材，无教学计划，教学质量很低等问题。
粉碎王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集团后，全区教育事业有较快发展。1978年，巢县一中被确定为省重点中学，庐江中学、和县一中、无为中学、含山中学、巢县二中被列为地区重点中学。同时大力进行初中布局调整。1984年，全区基本上做到每乡有1所初中，每区有1所完中(或高中)。同年，庐江中学被列为省重点中学。1990年全区有完中(含厂矿中学)51所，其中六年制中学49所，五年制中学2所，在校高中生2.58万人；初中251所(其中小学附设初中班28所)，在校初中生14.38万人。
自1982年起，逐步调整和改革中等教育结构，新办和改办了一批职业中学，至1990年，有9所普通高中改为职业高中，有8所普通初中升格为职业高中。
附：巢湖市一中、庐江中学简介
巢湖市第一中学
巢湖一中是省属重点中学，坐落在巢湖市区卧牛山东麓，占地约5.67万平方米，建筑面积1.6万平方米，校内有教学楼、实验楼、电教馆、图书馆、礼堂、教师宿舍楼、微机室和语音室等，有24个班级，学生1300余人，教职工156人，教师102人(其中特级4人、高级35人、一级52人)。专任教师学历合格率为96.1%。
巢湖一中前身是明代建立的“巢湖书院”。清光绪三十一年(1905)改高等小学堂，宣统三年(1911)改为中学堂。后因战乱一度停办。民国18年(1929)复校后，改为初级中学，民国36年(1947)增设高中部，定名“巢县中学”。建国后，曾三易校名，1984年，巢县改为地辖市后，始用今名。
30年代，学校曾多次得到爱国将领张治中、冯玉祥的赞助和扶持。张治中将军曾两度推荐留日学生、著名教育家陈灌芜出任校长，并捐赠《二十四史》一部，钢琴一台；冯玉祥将军曾赠《万有文库》一部。民国25年(1936)，冯玉祥亲临学校作抗日动员演说，号召青年“投笔从戎，奋起御侮”；并手书“教育英才，造福桑梓；唤起民众，还我河山”条幅相赠。这一时期，学校培养出不少优秀人才。杰出的军事家、外交家李克农上将，原上海市委宣传部副部长陈其五，原西藏军区副司令员邹鸿鸣，原南京军区二炮政委冯村，著名教育家刘乃敬(留美硕士)、刘乃诚(留英博士)兄弟，建国前首任省立安徽大学校长杨亮功，国际著名水利专家加籍华人吴朝玉博士等，都曾就读于此。
建国后，学校全面贯彻党的教育方针，重视基础知识教学和各类人才培养，培养了初、高中毕业生1万多人，其中考入高等学校3000多人。1959年，学校被定为省重点中学。同年高考成绩居全省第一、全国第二，该校代表出席全国文教群英会，荣获国务院嘉奖和邓小平题写的“先进单位”奖状。“文革”中，学校损失严重。十一届三中全会后，才逐渐恢复元气，教育质量稳步提高，10多年间，该校学生参加省和全国各学科竞赛，先后有60余人次获奖。1981年，学生汪晓红高考成绩居全省理科第一；学生陈瀚洋、陈晓阳、李蕊茹同胞三兄妹先后考入中国科技大学少年班，日本“电视工作者同盟”为此专程来校摄制电视片，并在日本电视台播放。初中学生“小画家”岳阳7幅作品分别参加日本、捷克、波兰、希腊、西班牙、津巴布韦6国展览，受到广泛赞誉。在体育、卫生、绿化、勤工俭学等方面，先后被省、地、市各级授予先进单位称号。1986年被评为市“文明单位”。
学校教学设备齐全，拥有物理、化学、生物实验室共5个；语言、电教、微机室各1个；图书馆藏书7万余册，教师资料室、学生阅览室有期刊300余种。
学校附设教学仪器厂。1990年生产各类教学仪器42种，远销全国27个省市，年产值为155万多元，利润近20万元，每年为学校提供一部分资金，大大地改善了办学条件，增强了学校的自我发展能力。
庐江中学
庐江中学位于县城文昌路太平街。占地6.67万平方米，校舍749间，建筑面积1.67万平方米。
庐江中学前身系庐江中学堂，创办于清光绪三十年。民国12年更名为“庐江县立初级中学”。民国33年(1944)秋增设高中班，改为“庐江县立中学”。1953年10月更名为“安徽省庐江中学”。1978年定为巢湖地区重点中学。1979年5月被评为“全国学校体育卫生先进单位”。同年12月被评为“全国教育战线社会主义建设先进单位”，受到国务院嘉奖。1984年经省教育厅批准为省重点中学。自1978至1990年，该校为高等院校输送1292人。在该校毕业生中，有87人攻读博士学位，254人攻读硕士学位，有90余人出国留学。
1990年有24个教学班(高中14个班)，学生1234人，教职工188人，其中教师99人，专任教师学历合格率达95.1%，有高级教师28人，一级教师50人，教学设备比较齐全，有1471平方米实验楼一幢，内设语音室、微机室、理化实验室。图书室藏有中外文图书两万多册。还有校办农场和工厂，为学生参加劳动锻炼提供基地。
(五)中等专业学校
中等师范学校民国10年(1921)和县成立国语讲习所，利用暑假对本县小学语文教员进行培训。民国19年(1930)，无为中学办师资养成所。
民国22年，张治中先生在家乡洪疃村办的“安徽省立黄麓乡村简易师范”(简称“黄麓乡师”)，为区内开办最早的正规师范学校，时有师生200多人。民国33年(1944)春，庐江县创办县立简易师范学校。同年，无为县、和县创办简易师范学校。
1949年1月，皖西四专署接管“黄麓乡师”，同年9月皖北行署决定将学校改名为“安徽省皖北黄麓师范”。1951年2月，经无为县政府批准创建无为乡村师范，校址在现在的无为一中；同年8月，和县县政府在和县中学内附设两个初级师范班，1952年秋，正式建立“和县初级师范学校”；同年，含山县在含城办了1所一年制含山乡村师范(1952年并入和县师范)。1952年，庐江县兴办庐江初级师范学校(翌年并入无为初级师范)。1953年，黄麓师范迁往合肥，成立合肥师范，同时，将巢湖师范、巢县初级师范合并迁至黄麓，成立“安徽省黄麓师范”。1954年秋，和县初级师范学校撤销，学生并入和县初级中学附设师范部，1956年复建，直至1962年停办。1958年1月，经省教育厅批准，将“安徽省无为初级师范”更名为“安徽省无为师范学校”。同年，庐江县筹建庐江师范，至1962年并入舒城师范。
“文化大革命”期间，师范教育一度停办。从1970年起，各县的中等师范陆续招收推荐的新生。同年，巢县革委会决定在青苔山原巢湖农村师范校址新建巢县师范，1973年春迁至“黄师”旧址后，改称“巢县黄麓师范”；庐江县以泉水中学为基础，建立庐江师范；1971年5月，和县于岚龙山“五·七”大学内设两个师训班；1972年，含山县在含山“五·七”大学内开设师范班。
十一届三中全会以后，中等师范教育在区内得到稳步发展，巢湖市黄麓师范和无为师范均被列入省重点师范。黄麓师范还被定为省实验陶行知教育思想的试点学校。1986年，和县师范学校改为和县幼儿师范学校。1989年秋，庐江师范和含山师范均改为县教师进修学校。
附：黄麓师范、无为师范简介
黄麓师范学校
黄麓师范是著名的爱国将领张治中于民国18年(1929)春捐资创办的，为区内创办较早的1所中等专业学校。原为小学，名“黄麓学校”，坐落在巢湖市黄麓区洪家疃。民国22年夏，新建师范部，名为“安徽省立黄麓乡村简易师范”。民国24年，张治中从山东邹平“乡村建设研究院”请来杨效椿任校长。民国27年春，由于日军侵占巢县，黄麓师范被迫停办。
民国35年(1946)春，古河师范迁至巢县黄麓，命名为“安徽省立黄麓师范”。1949年1月，皖西四专署接管学校。同年9月，改校名为“安徽省皖北黄麓师范”。1953年，迁合肥，成立合肥师范。同时将巢湖师范、巢县初级师范合并成立“安徽省黄麓师范”。“文化大革命”期间，学校一度停办。1973年春，巢县师范由青苔山迁至“黄师”原址，改称“巢县黄麓师范”。1984年，改为“巢湖市黄麓师范”。
黄麓师范有着光荣的优良传统。建校之初，张治中亲任名誉校长，手书“敬、勇、诚、毅”四字校训(敬以待人，勇以行义，诚以存心，毅以立志)。30年代中期，陶行知举荐他最器重的学生马侣贤来校任职，积极宣传“生活即教育，社会即学校”的思想，推行“小先生制”，在方圆几十里内，敷设了一个以“农村学校”为中心的农村教育网。梁漱溟亦题词勉励师生“教育不改造不得完成，社会不改造则教育目的亦落空”。一些进步教师和学生开展了“到农村去，把农民组织起来”的活动，还组织了一些秘密团体，如抗日救亡宣传队，辗转两千里到长沙，沿途宣传抗日。解放战争期间，一批进步教师和中共地下党员先后到“黄师”工作，他们利用公开合法身份在校内组织秘密读书会，传播进步思想。在农村小学建立活动中心，还在洪家疃村设立党的地下交通站，负责护送从宁、沪等地撤向解放区的中共人员渡过巢湖，进入解放区。民国37年，进步师生在党的领导下，有组织有计划地粉碎了伪省政府下令“黄师”南迁休宁的计划，并于次年春组织了以进步师生为骨干的文工团，随军南下，以实际行动支援人民解放战争。
1955年、1964年，张治中在繁忙的国事活动中，曾两度视察黄师，并题赠锦旗“作育光辉”，纪念黄麓师范成立三十周年。1958年后，黄麓师范三次受到国家文字改革委员会、语言文字工作委员会的表彰，成为“文字改革先进单位”。学校先后被省、市授予“先进集体”的光荣称号，1986年被定为省实验陶行知教育思想的试点学校。
1987年后，学校新建了教学楼、实验楼、宿舍楼，扩建了运动场地。占地面积约7万平方米，建筑面积1万平方米，校舍错落有致，校园绿树成荫。1990年，学校编制12个班，有学生600余人(含函授生)，教职员工近百人，其中中级职称以上近20人，其余多为助理讲师，青年教师正逐渐成为教学的骨干力量。设有附属小学和初中部。
黄麓师范在建校近60年中，为国家培养人才逾万名，且遍布全国各地。1989年，巢湖市委、市政府表彰的优秀教师和先进工作者420人中，有247人是黄师毕业生。据巢湖市教委统计，在全市500多所中小学中，有75%的校长是黄师毕业生。
无为师范
无为师范学校前身是1951年建的“无为乡村师范学校”。同年9月，更名为“无为初级师范学校”。1955年秋，初师停办改为初级中学。1956年秋，重办“无为初级师范学校”。1959年1月，“无为初级师范学校”正式定名为“安徽省无为师范学校”。“文革”期间，无为师范一度改名为“兴无师范”。1982年无为师范被省教育厅列为省重点师范。1990年，被省教委列为省中师首批实施《中师教学方案》的试点学校之一。
无为师范自1956年重办至今，共培养出各类毕(结)业生5500多人，中师函授学员3500多人，为巢湖地区初等教育事业的发展作出积极贡献。1982年被国家经委、计委、财政部和教育部评为“勤工俭学先进单位”，同年又被省委、省政府命名为全民“文明礼貌月”先进单位；1986年被评为“省勤工俭学先进单位”，电教工作被评为“全省先进单位”。1990年该校有9个班，学生382人，专职教师50人，兼职教师9人，其中高级讲师5人，讲师16人，助理讲师30人；配有理、化、生实验室、电教室，图书、资料室各1个，阅览室两个，实验电教设备较齐全，藏书五万余册。1980至1990年，无为师范教师编写教材10余部，发表各类文章300多篇，有20多人参加了30多个地级以上的学术团体。省中师历史中心教研组现设在无为师范。
其他中等专业学校1958年后，区内大办农业中学和各种职业学校。先后开办了庐江县卫生学校、庐江县初级体校、庐江县初级农校、含山初级农校、安徽省卫生学校、安徽省保育护士学校、巢县黄麓园艺中学、庐江农村中学、庐江县缺口农业技术学校、巢县兆河农垦学校、巢县元山农业技术学校、无为县初级农业技术学校、含山林业学校等中等专业学校。“文革”期间，区内中等专业技术学校大多停办。70年代初，地区及各县均办有“五·七”大学，后陆续停办。
1969年后陆续新建4所中等专业学校。1969年，合肥卫校迁到巢县七里墩，改名为“巢湖卫校”；1978年1月，经省人民政府批准，创建巢湖农业学校。1987年9月，学校从元山旧址迁至巢湖市区；1984年12月，经省人民政府批准成立巢湖财政学校；1985年4月，创建巢湖建筑工程学校。
1990年，全区中等专业学校共有9所，其中师范学校5所(含教师进修学校)，其他专业学校4所。在校生共3626人。
(六)高等学校
区内仅有巢湖师范专科学校1所。该校始创于1978年底，坐落在巢湖市北郊半汤镇。其前身为1977年成立的“安徽师范大学巢湖大专班”。
学校开设有中文、英语、政史、美术、数学、物理、化学、体育八个普通专业和家用电器、工艺美术两个职业专业，另设有政治理论、思想政治教育和教育科学3个教研室，全校共有教研组35个，实验室19个，开设必修课145门，选修课8门，实验课40门。
1990年，有教职工317人，其中教师163人，在校生1167人。在教师中，副教授19人、讲师75人、助教67人。在管理和其他专业技术人员中，高级职称1人、中级职称20人、初级职称61人。
图书馆藏书16万多册，另有期刊760余种。学校办有《居巢学刊》和《巢湖师专》报。
学校总占地面积23.07万平方米，校舍建筑面积3.2万平方米。其中，教学、实验、图书资料用房1.3万平方米，生活等附属用房1.9万平方米。学校开设了设备较齐全的计算机房、电教室和理化实验室，建成了1座卫星地面接收站，开通了闭路电视。
学校的体育设施有400米田径场1个，体操房1座，篮、排球场12个。学校还有附属中学、幼儿园、车队、校医室、劳动服务公司等机构。
此外，1979年10月安徽广播电视大学在本区设巢湖分校，已开设过中文、法律、机械、电子、金融、财会等19个专业；1987年，安徽大学在巢湖设教学点，已开设过财会、生化、工商企业管理、历史档案、机械制造、经济管理等专业。
二、成人教育
(一)农民教育
建国初期，农民教育的主要形式是冬学(夜校)。1949年，巢县参加冬学的农民为3000人，1950年增至3.92万人。同年，和县有冬学1392所，学习人数达3.57万人；庐江县有冬学2947所，学习人数达10.62万人。1951年，无为县在小河口集训冬学教师300人；巢县培养冬学教师400人。
1952年，各县均建立了扫盲机构，培训了一批专职教师，掀起了农民上冬学的高潮。巢县计有冬学562所，1218个班；庐江县有205所；无为有2106所；和县有1392所；含山县村村有冬学，户户有学员，县里还办起了《扫盲简报》。全区参加冬学人数达20多万人。
1954年，随着农业合作化高潮的到来，区内农民业余教育在巩固的基础上有所发展。1956年，巢县有民校1041所，识字班1578个，学习小组455个，包教包学送字小组107个，入学农民达4.66万人；无为县参加学习的农民约有14万人，其中妇女占50%以上，记工识字班发展到1057个；和县有675所民校，244个识字班，129个学习小组，参加学习的农民达3.29万人。庐江县农民业余学校有398所，1025个班，记工识字班2376个，入学人数达22.25万人。含山县有民校747所，记工识字班496个，学员计4.23万人。1957年，庐江县有9939人达到扫盲水平，无为县有8759人领到脱盲证书。
1959至1962年，由于三年困难时期影响，农村扫盲和业余教育陷入停顿。1963年后有所恢复。“文革”十年，扫盲工作几乎处于停顿状态。1981年后，扫盲工作重新恢复，利用农村中小学校舍和师资，采用“日校办夜校，普扫一肩挑”等形式，实行承包责任制，同时把扫盲与实用技术培训结合起来，帮助农民脱贫致富。
1982年，巢县以437所农村小学为阵地，每校办1个扫盲班。1983至1984年，无为县文盲率由解放初的90%下降到29.6%；和县脱盲人数为893人；巢县脱盲人数为2.1万人。
1979至1989年，全区扫盲16万多人，青少年文盲率下降到20%左右。
(二)职工业余教育
1950年，巢县柘皋镇成立工人夜校，3个班，学员80余人。和县文化馆与工会在“和县一中”开办工人夜校2个班，学员80余人。另建立机关学校，计有高小班1个，初小班1个。含山运漕镇办了3所工人识字班。1951年，无为县创办县直机关干部职工文化补习学校。
1952年，巢县共办工人夜校15个班，学员470人。和县机关学校更名为“和县县直机关业余学校”，5个班，300余名学员。庐江县办职工业余学校26所，30个班，参加学习人数898人。
1953年，巢县成立机关业余学校1所、职工业余学校3所、市民业余学校6所。庐江县参加学习的职工为324人。1958年后，职工业余教育发展缓慢，“文革”期间则陷于停顿。
十一届三中全会后，中共中央、国务院制定颁布了《关于加强职工教育工作的决定》，重点搞好企业青年职工的文化补课和技术补课。1980年，和县总工会办起1所职工业余学校，4个班，学员300余人；参加业余学习的职工约有1万余人。庐江县办起职工业余中等技术学校3所，招收职工315人。1984年，无为县职工夜校已有高中班6个，初中班8个，机械绘图班1个，学员801人。截止1985年底，全区经过考核，文化补课取得合格证的有2.2万人，技术补课合格1.7万人，基本完成双补任务。
1986至1990年，开展“以岗位培训为重点和必要的学历教育为内容”的职工教育。全区共培训职工150多万人次(含乡镇企业职工)，其中全民所有制职工1.4万人；全区大中型企业中层干部培训发合格证490人；中级工培训3.6万人，持证上岗2万多人。通过培训，职工技术能力平均提高1.5—2个等级。
(三)电视函授教育
50年代，巢县、和县曾开办过函授学校。
1977年2月，中央广播电视大学在无为县设立教学点。1979年，安徽省师范大学函授部在和县设立教学点。同年10月，在巢县半汤镇设立安徽省电视大学巢湖分校，分校在各县设教学点。1982年，各县教学点改称“电大工作站”。
三、教师
(一)教师队伍
1949年，全区中等师范学校教职工20人，普通中学教职工145人，其中教师86人，小学教职工1900余人，其中教师1700余人。
建国初期，党和政府为稳定和发展教师队伍，采取了多种措施。在接收各类旧学校的同时，留用了一批愿意继续在校工作的教职工；从社会上吸收一部分知识青年担任教师；加强师范建设，加快师资培养步伐。1952年，在原有1所中师的基础上，又兴办1所中师、5所初师，年招生数达897人；还将民校教师全部转为公办教师，全区转了近3000人。是年，全区教职工达6247人。
1952年土地改革完成后，广大群众迫切要求送子女入学，学校办得过多，教师队伍增长过快。从1953年起，遵照中央指示精神，精简了一部分老弱或不称职的教师和冗员。
1958至1959年，由于教育盲目“跃进”，加上一批教师在反右斗争中被错误地处理，从而造成教师奇缺。为缓解矛盾，从社会上吸收了一批水平不高的人充任教师，并提前分配了一些尚未毕业的师范生，造成教学质量大幅度下降。1960年后，再次对师资队伍进行整顿，全区精简了一大批教职工。无为县精减1855人，庐江县精减846人。
“文革”期间，更加不切实际地盲目发展教育，特别是普通中等教育，教师需求量日益加大。为解决教师不足，在对原有教师层层拔高使用的同时，大量招聘民师、代课教师。教师队伍迅速膨胀，教学质量急剧下降。1978年起，对中小学教师队伍又进行整顿，辞退了一大批不称职的民师，对留用者逐人建立档案，发给任用证书，国家承认其民师身份。其后各县市又根据情况，对民师队伍多次整顿，加上先后几次民师考核转正以及师范招收民师学员，到1990年，民师从1978年的2.4万人减少到1.22万人，占教职工总数的比重，从1978年的70.3%下降到36.2%。
1990年，全区各级各类学校计有教职工39470人(含3741名离退休公办教职工)，是1949年的19.1倍，其中专任教师29644人，是1949年的16.5倍。
(二)师资培训
民国期间，因政局动荡，各县断断续续办过几期短期师训班。建国初，专区每年暑期集中举办教师教学研究会。70年代，区内有的师范学校设师训班。1989年秋，庐江师范和含山师范改为县教师进修学校。教师培训除参加短期培训班和脱产进师范院校、教师进修学校外，主要是通过在职进修，如办星期学校，开展教研组活动，自学，参加函授等。自1986年起，各县组织普通中小学及幼儿园学历未达标教师参加《教材教法》和《专业合格证书》考试，系统内视取得“专业合格”证书者为岗位合格教师。1990年，全区专任教师中，小学具有中师及以上学历的占60.7%，初中具有大专及以上学历的占48.8%，高中具有大学本科学历的占55%。
(三)师资待遇
政治待遇民国期间，教师实行校长聘任制，教师职业无保障。
建国后，教师政治地位有了根本性的提高。公办教师列为国家干部序列；一批优秀的教职工被选为党代会代表、人代会代表、政协委员。
“文化大革命”前17年，党的知识分子政策基本上是正确的。但在1957年反右斗争、1958年“拔白旗”和1959年“反右倾”等政治运动中，伤害了一批教师。“文革”中，广大教师被污为“臭老九”，全区数以千计的教育工作者被打成“牛鬼蛇神”。
中共十一届三中全会以后，地、县党委、政府落实党的知识分子政策，全区纠正教师中的冤假错案3500多件。明确提出教师是工人阶级一部分，教师得到全社会的尊重，大量先进分子被吸收入党。1983年，全区教职工中有党员3578人，到1990年，教职工中有党员9154人，占教职工总数的23.2%。从1985年起，在每年的“教师节”期间，地委、行署及各县(市)委、政府的主要负责人，均深入学校慰问教职员工，并为教职员工办了许多实事。尊师重教已成新的社会风气。80年代，在中小学教职工中开始评定技术职称。到1990年，全区高校有副教授19人，讲师75人，助教67人；中专有高级讲师21人，讲师86人；中学有高级教师300人(其中一人在小学任教)，一级教师1636人；小学有高级教师1630人(含民师84人)。另外，还有7人获中学特级教师称号，5人获小学特级教师称号。40余年间，有400多名教职工受到省级以上表彰。
工资待遇清末和民国时期，教师生活待遇低下。抗战前，以区内月薪最高的巢县来说，中学校长月薪在70元(银元)左右，小学校长月薪最高40元(银元)，最低20元(银元)；教员按课时数计算，中学一般在40—60元(银元)之间，小学一般在15—30元(银元)之间，其余各县均低于这个水平。其时物价比较平稳，只要保住教职，生活勉可维持。抗战爆发后，军需浩大，物资短缺，物价上涨，尤其是民国32年(1943)后，国民政府滥发钞票，物价朝一暮百，尽管多次增发补助费，但远远跟不上物价上涨指数。当时教师每月薪水买不上一担米。
建国后，人民政府不断改善教师的生活待遇。1949至1951年上半年，教师的报酬由政府逐月发给大米。中学教师月发米200—300市斤，小学教师月发米150—200市斤。1951年后，教师实行“工资分”制。中学校长月245—280分，教师月160—245分；小学校长月100—135分，教师月80—110分。每个“工资分”大约折合人民币0.22元左右。1954年，改发固定工资，中小学教职工工资略有提高。1956年，全国普遍实行工资改革，普通教育和师范教育事业工资比照国家规定重新评定级别。工资种类分为：中学行政级、教师级；小学行政级、教师级；中小学工友级。这次工改较大地提高了教职工的工资水平，总额增长30%以上。1960年、1963年和1972年，分别对部分教职工(主要是低工资者)工资作了调整。
“文革”结束后，教职工工资有六次较大调整。1977年，调整面为40%，后又追加2%；1979年，调整面为40%。这两次被调者均增加一级工资。1981年，每人增加一级，有的还增加了两级。1985年，为理顺工资关系，又进行工资改革，实行基础工资、职务工资、工龄津贴加奖励工资的结构工资制，教师同时增加教龄津贴，另有班主任津贴(1979年起实行)、洗理费、书报费等。1987年兑现教师职务工资。1989年每人普调一级后，90%以上教职工再增一级。此外，1985年以后，还进行过几次微调，工资收入项目和款额也有增加，如奖励工资、主要副食品补贴，中小学教师10%上调工资待遇等。特级教师还享受补贴，中学为月30元，小学为月20元。1990年，全区中小学教职工月均工资近120元。
教职工退休后，工资收入不少于在岗时的80%。公办教职工从1952年起就开始享受公费医疗。1983年起，国家将讲师和享受讲师待遇的中学五级、小学三级以上教师属农村户口的配偶、子女，逐步转为非农业户口。
民办教师的待遇，50年代主要靠地方筹集，一般略高于同等劳力。1963年起，国家开始给民师津贴补助。“文革”期间，实行国家补助、公社或大队统筹相结合的固定工资。中学民师不低于28元(国家补助15.5元)，小学民师不低于24元(国家补助12元)。1985年，公办教职工工资提高后，民师工资作了相应调整。中学民师不低于月56元，小学民师不低于月52元，国家均补助一半，另一半由乡村自筹。1988年，评定技术职称后，工资亦同公办教师一样予以兑现，中学三级教师(初级最低档)月工资64元以上，小学三级教师(初级最低档)月工资52元以上，仍实行国家、地方各一半的办法。
1990年全区教师职称情况表
