1.学制
建国前县内普通中学学制为初、高中各3年。建国后承袭前制。1968年，中学学制改为“二、二制”，即初、高中均缩短为两年。1972年始，改为“三、二制”，即初中三年、高中二年。1983年秋，初、高中学制均恢复为3年。
2.课程
民国13年（1924），私立崇实初级中学设有国文、理化、史地、生物、英语、体育、音乐、美术等课程。
建国后，本县中学的课程设置经过多次变革。1953年，县立初级中学开设的课程有政治、语文、数学、自然、物理、化学、历史、地理、外语、体育、音乐、美术等12门。1956年语文分设为文学、汉语两科，增设工农业基础知识课。1958年，文学、汉语又合并为语文，政治课改为社会主义教育课，工农业基础知识课改上生产基础知识，高中增开立体几何。
1963年，学校把劳动正式列入教学计划，规定全学年劳动七周。是年秋至“文化大革命”前夕，执行了教育部1963年7月颁发的《全日制中小学计划（草案）》和新编各科教学大纲。同期，中学使用了教育部重新修订的教科书。
“文化大革命”开始后，中学“停课闹革命”。1968年中学复课后，按四年制设政治、语文、数学、物理、化学、工农业常识等课程，同时取消升学考试制度。
1972年，中学恢复招生考试制度，开设政治、语文、数学、物理、化学、历史、地理、外语、农机、卫生、军体、音乐、美术等13门课程。学工学农时间每年增至八周，尤其在1975年至1976年“学朝农”（朝阳农学院）期间，学工学农时间更为增加，课堂教学时间大力减少。
“文化大革命”期间，本县中学所设课程的教材大多为省编教材，有的学校还自行开设了医药、财会等课。教材内容偏重于社会应用和生产技术，如数学注重农村应用方面的计算，物理课讲授“三机一泵”的知识，忽视了基础知识的教学。
1978年秋，根据教育部所颁《全日制十年制中学数学计划试行草案》和新的教学大纲，本县中学开设政治、语文、数学、物理、化学、外语、历史、地理、生物、农业基础、生理卫生、体育、音乐、美术等课，并开始使用全国统编教材。
1981年起，按教育部修订的中学教学计划开设13门课，同时规定政治课内容为：初一设《青少年修养》，初二设《法律常识》，初三设《社会发展简史》，高中开设《政治经济学常识》、《辩证唯物主义常识》。