清代宿县设有学正、训导等学官，掌管教育及文庙祭祀事宜。当时城内有书院、义学，乡村有私塾、门馆。书院有文山、正谊、古濉（在濉溪），其中正谊书院对以后宿县教育事业的发展影响最大。
正谊书院地址在今宿地行署，原名培菁书院，建于清乾隆五十一年，知州赵霖以公款购民宅——培菁园遗址扩建而成，故名培菁书院。取菁莪造士，培养人才之意。道光十二年，知州周天爵集资重修，易名“正谊书院”，同时建考棚。
光绪二十四年（1898）戊戌变法，废科举兴学校，改书院为学校。城内设有师范，高、初等小学校，乡村集镇也建有初等学校，群众称之为“洋学堂”。
民国初年，宿县劝学所成立，学校渐有增加。民国十三年（1924），全县有各类学校203所。民国十六年（1927）后，战争频仍，学校多半停办，全县公、私立学校仅存80所。其中高等小学校15所，初等小学校64所，职业学校1所。学生只有3902人（女生275人），教职员工267人，常年教育经费2.71万元。
1938年宿县沦陷，日本侵略军开办学校，推行奴化教育，但入学的人数不多，教育几乎处于停顿状态。共产党在坚持抗日游击战争的同时，大力兴办游击区教育，组织青少年入学，并动员广大群众积极上冬学，开展群众识字运动，以提高广大群众思想觉悟和文化水平。
抗战胜利后，国民党接收了宿县，不久内战开始，战争环境影响到学校教育的发展，解放战争期间全县只有中小学215所（其中初中8所），在校学生22255人，小学入学数占学龄儿童人数的25%。
中华人民共和国成立后，废除了旧的教育制度，建立了人民的、科学的、大众的新民主主义教育制度，不但巩固了已有的学校，而且又兴办了不少新的学校。1951年，全县有中小学386所，学生61456人，比解放战争期间增长近二倍。业余教育也有新的发展，冬学、民校学员有31202人，业余职工学校学员有1460人。1958年贯彻“两条腿走路”的办学方针，学校教育又有新的发展，全县中小学增加到589所，学生116933人。十年动乱中，教育事业遭到严重破坏。
党的十一届三中全会后，教育事业得到恢复和发展。1982年全县中小学有856所，学生214468人，学龄儿童入学率达97%。全县农村基本普及了小学教育，城镇基本普及了初中教育。1985年全县在校中小学生达222863人，学龄儿童入学率达到97.4%。这在宿县历史上都是前所未有的。